摘要：职业生涯教育对于高职院校大学生的成长具有十分重要的价值,是引导其作出正确职业选择的理论依据。尤其是《国家职业教育改革实施方案》提出后,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置。高职院校开设职业生涯教育课程,引导学生发掘和发展自身的兴趣、能力、期望和价值观等。本论文立足于高职院校职业生涯教育课程,对其课程建设现状进行了分析,并在此基础上提出具体的改革措施。