长春教育学院学报杂志 省级期刊

长春教育学院学报 2019年第04期杂志 文档列表

文稿规范2-2

摘要：为提高期刊学术水平,推进期刊标准化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下的交流和传播,更好地服务于高校教育教学研究、中小学教师教育和教研教改,我刊立足办刊实际,根据国家和国际学术论文编辑与出版标准、相关规定和实践通则,对来稿作出如下规范要求。1.题名题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。2.摘要摘要是客观反映论文主要内容,具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整,篇幅100-300字,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

长春教育学院学报杂志教育论坛

国际化背景下高校教师的文化自觉与实现3-6

摘要：文化自觉是高校教师对文化的深刻认识,是高等教育国际化背景下对教师的必然要求,也是提高我国高等教育水平、完成高校文化传承使命的基本保障。高校教师文化自觉,既属于文化学范畴,也属于教育学范畴,包括教师的文化认同和职业认同、文化批评和文化反思、文化创新等三个层次。高校教师文化自觉应立足于教育实践,通过提升教师德性文化、深入学习传统文化和树立全球文化视野等途径来实现。

基于学生视角的儿童发展课程混合式学习的应用及效果研究7-14

摘要：面对纯粹在线学习模式的质量失衡危机,整合互联网信息技术与课堂学习深度融合的'混合式学习'应运而生,给高校学生的学习方式带来了颠覆式的创新。本研究基于学生视角,以实施混合式学习的特色课程《儿童发展》为载体,从混合式学习的路径、效果及满意度三个方面对高校学生混合式学习的应用情况进行探究。并在此基础上,针对技术、课程、教师、学生四个维度提出优化建议。

“自学—指导”类教学模式的学理分析和应用探讨15-19

摘要：基于教学模式的五大要素剖析'自学—指导',可以洞悉其魅力和价值。将其运用在课堂中,符合'学生主体、教师主导'的基本理念,对促进学生学科核心素养发展有着积极的意义。然而'自学—指导'在实践中存在教师把握引导时机的能力不足、学生自学和学生互学的效率低下、讲学稿或导学案编制的质量不高、对素质教育的落实不够全面等问题。对这些问题进行审视和思考,将有助于教学工作者更加客观全面地认识'自学—指导',从而更好地让这类教学模式发挥功效,为教育教学改革服务。

高校师范生的“合理增负”之路20-23

摘要：师范生教育是未来教师资源的储备路径,对师范生进行合理增负不是额外加重学业负担,而是整改畸形的教育现状,实现育人目标的回归,培养师范生应具备的各项能力。合理增负的路径有:开展师德养成教育、淘汰'水课'、打造'金课'、教学技能融入情境、多学科协同发展、把控多方面结果评价,旨在积极探索如何培养能够适应未来挑战和角色的新时代教师。

论金代女真民族敬老教育的传承24-26

摘要：敬老自古以来就是中华民族的传统美德。女真建国后,积极接受儒家思想,借鉴中原王朝的统治策略,并且在多个领域制定了赡养、优礼老人的政策,使礼敬高年、奉养老人成为风行社会的伦理道德风尚,推动了当时北方地区的文明发展进程。女真民族随着社会经济的发展和社会政治的进步,尤其是在民族融合过程中不断吸取中原地区的先进文明,最终摒弃了之前自身'贵壮贱老'的习俗,使'尊老优老'这一中华民族的优秀传统理念在女真民众之中获得了大力推广。

基于游戏化理念的互动体验式学习研究27-30

摘要：随着数字化技术在人机互动领域的应用,将游戏化理念与数字化互动技术引入到教学中以提高学习效能已成为一种新的教学方法。把游戏式的互动体验融入学习环境,能带给学习者成就感、激励学习者的竞争心理,并且容易得到学习反馈,主动探索知识及解决问题将成为学习的主要方式。游戏化教学的互动体验式学习,不但能达到教育的目的,推动学习模式的翻转,更能使学习过程有趣、有效。

新时代新媒体语境下大学生媒介素养的提升31-33

摘要：新时代新媒体构成了大学生媒介素养提升的现实语境。基于新时代大学生使用新媒体的新特点,发现大学生媒介素养的新问题,探讨新时代新媒体语境下大学生媒介素养的提升策略。

新时代大学生感恩特点分析及对策研究34-36

摘要：新时代大学生的感恩分积极感恩和消极感恩,高校应根据新时代大学生的感恩特点开展针对性的思政教育和心理疏导,培养积极的感恩认知、情感和行为,减轻消极感恩认知和体验。采用感恩量表对河南大学、长江大学、天津师范大学3所院校的395名大学生进行施测,运用统计学方法剖析新时代大学生积极感恩和消极感恩特点,可对高校学生思想政治工作提出可行性建议。

高校大学生佛系思想的成因及对策37-39

摘要：随着网络热词'佛系青年'的流行,'佛系'思想也在高校大学生群体中传播开来。在分析大学生'佛系'思想成因的基础上,探讨大学生'佛系'思想的正反两方面的影响,提出正确认识,营造更宽容的社会环境;正向引领,强化大学生价值观教育;正面宣传网上网下培育理想信念的引导策略。

长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

《五号屠场》的叙事空间阐释40-42

摘要：美国著名反战小说《五号屠场》以空间框架为典型叙事特征。其中,空间交错形成一种独特的叙事形态,故事情节、人物塑造、叙事聚焦在历史空间、现实空间与幻态空间交错中有效互动,构建叙事文本,呈现叙事主题。作者借助小说人物比利的'精神崩溃'症状,实现叙事空间的灵活迁移,人物意识的自由流动。

《西厢记》英译的早期尝试——哈特1936年译本探微43-46

摘要：哈特1936年译本从西方人审美角度第一次对《西厢记》进行了全面的诠释,把他对当时中国的认知融入译本的创作中。哈特对元杂剧元素的保留和对原文本较为忠实的处理,为西方读者领略《西厢记》的精湛魅力,也为后续译者对该剧的不断加工创作做了先期的有益尝试。本文以哈特的戏剧英译为个案,从意识形态和诗学形态分析其翻译手法背后的影响因素,以期探讨戏剧英译的未来发展方向。

从“达旨”翻译看严复的翻译思想——以《天演论》译本为例47-50

摘要：严复在翻译《天演论》时提出了'达旨'翻译,并在译本中采用'词语颠倒增减''以中国古书故事代之''略为解释''列为后案'等翻译手段,充分地体现其翻译思想,即重视对西方先进科学思想的学习、强烈的爱国主张、强调表达原文精神。

大数据时代个人信息保护的法律对策51-54

摘要：大数据技术的发展,让数据逐渐呈现出全新的价值。面对数据中包含的潜在利益,一方面是大数据的运用与发展;另一方面则是用户的个人信息保护,权利的保护和技术的发展出现矛盾。同时,由于大数据时代正处在新型技术不断产生的阶段,而相关法律制度的建设并不成熟,难以真正起到定纷止争的作用。因此,保护大数据时代的个人信息,首先应坚持技术中立原则,承认技术发展的时代价值,其次是建立以行业监管为主,司法救济为辅的管理制度,达到权利保护与技术发展的现实利益平衡的目的。

茂名滨海体育旅游发展因素分析与建议——以茂名浪漫海岸为例55-57

摘要：对茂名浪漫海岸滨海体育旅游的各类资源、开发环境和发展潜力进行系统的有针对性的分析,从基础完善、运动种类、节庆活动、赛事举办、风景道路规划等角度,探讨茂名滨海旅游与体育活动的有机融合,进一步发现推动茂名浪漫海岸滨海体育旅游发展的有效因素。

长春教育学院学报杂志高校教学

基于情境认知理论的农村小学定向全科型师范生实践教学模式研究58-60

摘要：针对'下得去、留得住、教得好、有发展'的农村小学教师培养目标,要将情境认知理论引入实践教学能力培养中。从实践教学的内容、教法、学法和评价方法四个方面提出了具体实施策略,以期促进实践教学质量的提升和师范生素质的提高。

新媒体在大学生思想政治教育中的创新发展61-63

摘要：近年来,随着我国经济的快速发展和互联网技术的进步,新媒体的使用更加广泛,在为人们提供方便快捷服务的同时,也改变了大学生的日常行为和交流方式。新媒体为新时代的大学生思想政治教育工作拓展了新的渠道,也带来更加严峻的挑战。这迫切需要我们深入研究如何进一步发挥新媒体在大学生思想政治教育中的作用,创新大学生思想政治教育的理念和方法。

二语频次理论视域下英语听说教学模式研究64-66

摘要：二语频次是二语习得中的重要理论。地方本科高校英语课程的听力及口语教学往往以教材为准,较少进行高频次的输入实践。本研究基于二语频次理论视角,对频次理论在听说习得中的运用进行实证研究,研究频次对习得模式的意义以及对学习水平提升的作用。