同伴反馈对大学生作文修改影响的实证研究
作者：周辉
摘要：本研究是从非英语专业大学生这个前人研究很少触及的受试出发,依托于前人的研究成果,通过培训、前测、后测、问卷调查、访谈多种方式探讨了同伴反馈对不同写作水平的非英语专业大学生作文修改以及各语言层面的影响,希望为同伴反馈在中国课堂上的推广应用贡献微薄之力。
分类：
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- 工程科技II
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关键词：
- 同伴反馈
- 修改
- 英语写作
- 写作水平
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