摘要:从研究问题、语料来源、统计方法、理论框架(立场理论与构式语法)、研究结果与发现以及结论六方面对《基于语料库的中国学生英语演讲话语立场构块研究》进行概述,并从写作意义,理论基础,分析数据的外部效度以及该文的研究成果对二语习得的意义进行简要评论。
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期刊名称:长春教育学院学报
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