突破线性语文教学观—《一棵小桃树》文本解读与教学创新
作者：李艳; 陈尚达
摘要：李政涛教授曾指出，“不要把师生割裂开来，作非此即彼、二元对立的思考，我们要把课堂变成师生共生共长的生命场．成为师生共生共长的家园．
分类：
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关键词：
- 教学创新
- 文本解读
- 教学观
- 桃树
- 语文
- 线性
- 非此即彼
- 二元对立
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