《中小学英语教学与研究》杂志投稿要求,如下:
(1)文章标题为三号黑体,摘要为5号楷体字,正文为小四号仿宋体,行距为24磅。
(2)作者简介(姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向等)及基金项目(基金项目名称、编号)标注于稿件首页页脚。
(3)注释编写格式:序号主要责任者:文献题名,出版者,出版年,起止页码。
(4)参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后,其著录格式依据GB/T7714—2015《信息与文献参考文献著录规范》执行。
(5)本刊尊重原创,来稿文责自负,作者切勿一稿多投。
中小学英语教学与研究杂志发文分析
中小学英语教学与研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 173 | 英语;教学;语言;课程;英语教学 |
| 首都师范大学 | 78 | 英语;教学;英语课;小学英语;课程 |
| 北京教育学院 | 49 | 英语;教学;课程;英语课;小学英语 |
| 学研究院 | 44 | 英语;教学;课程;高中英语;英语课 |
| 南京师范大学 | 42 | 英语;教学;课程;英语教学;英语课 |
| 荆楚理工学院 | 38 | 英语;用法;动词;短语;语言 |
| 上海外国语大学 | 34 | 英语;教学;语言;英语教学;教育 |
| 苏州大学 | 30 | 英语;教学;语法;英语教学;英语词汇 |
| 华南师范大学 | 29 | 英语;教学;翻译;英语教学;用法 |
| 东北师范大学 | 29 | 英语;教学;课程;教师;英语课 |
《中小学英语教学与研究》杂志是由华东师范大学主办的月刊,审稿周期预计为1-3个月。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖素质教育、教学研究、学习策略、听说读写、能力培养、语言知识、实验报告、测试研究等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。