中小学英语教学与研究杂志收稿方向有哪些？

《中小学英语教学与研究》杂志的收稿方向主要包括：素质教育、教学研究、学习策略、听说读写、能力培养、语言知识、实验报告、测试研究等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《中小学英语教学与研究》杂志投稿要求

（1）文章标题为三号黑体，摘要为5号楷体字，正文为小四号仿宋体，行距为24磅。

（2）作者简介（姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向等）及基金项目（基金项目名称、编号）标注于稿件首页页脚。

（3）注释编写格式：序号主要责任者：文献题名，出版者，出版年，起止页码。

（4）参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，其著录格式依据GB/T7714—2015《信息与文献参考文献著录规范》执行。

（5）本刊尊重原创，来稿文责自负，作者切勿一稿多投。

《中小学英语教学与研究》杂志是由中华人民共和国教育部主管和华东师范大学主办的学术理论期刊，创刊于1978年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1006-4036，国内刊号CN为31-1122/G4，该杂志级别为北大期刊，预计审稿周期为1-3个月。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、北大图书馆收录期刊等。

在收录方面，《中小学英语教学与研究》杂志被多个知名数据库收录，包括：北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、万方收录(中)等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。