摘要:现以一堂英语阅读课为案例,探讨信息技术在英语教学中的具体应用和成效以及由此而带来的思考。信息技术帮助学生认知并成为课程情感激励的工具,引导学生树立人类命运共同体意识和多元文化意识,培养有中国情怀、国际视野、跨文化沟通能力的人。
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期刊名称:中国农村教育
期刊级别:部级期刊
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