中国继续医学教育杂志 部级期刊

中国继续医学教育 2015年第23期杂志 文档列表

中国继续医学教育杂志继续教育实践

我院2012-2014年举办继续医学教育项目情况分析1-2

摘要：利用继续医学教育项目网上申报及信息反馈系统和继续医学教育管理系统,收集分析2012年1月-2014年12月医院各级继续医学教育项目开展情况,总结继续医学教育工作中的经验与不足,为今后进一步做好继续医学教育项目管理提供帮助.

中国继续医学教育杂志医学教育进展

案例教学法在医学生临床实习中的应用探讨3-4

摘要：目的 探究案例教学法在医学生临床实习中的应用价值.方法选取2012年6月~2014年9月分配至漯河医专一附院整形外科的实习生为研究对象,同时选取48例患者随机分成两组,对照组推行传统教学法,实验组实施案例教学法,对比两组教学质量.结果 实验组模拟成绩、出科成绩、平均成绩及实践能力评分高于对照组,且评判性思维能力总分高于对照组,P〈0.05,差异具有统计学意义.结论 案例教学法在医学生临床实习中具有重要的应用价值,临床上应引起足够重视.

基于网络的PBL教学法在儿科教学中的应用4-5

摘要：目的 探讨网络环境下PBL教学法在儿科学教学中的应用.方法 构建儿科PBL网络教学平台,开展儿科PBL网络教学.结果基于网络的PBL教学法能增强学生学习主动性、自学能力和团队协作能力.结论 网络环境下PBL教学法在儿科学教学中的应用是可行有效的.

形成性评价在营养与食品卫生学中实施效果评价分析5-6

摘要：目的 探究形成性评价于营养和食品卫生学中实施的效果.方法 选取某学校2014届预防医学专业的42名学生,按照随机分组的方法分为两组,分别为观察组和参照组,各21名.观察组行形成性评价,参照组行终结性评价,对比两组学生的期末考试成绩和医学实验成绩.结果 观察组和参照组学生的期末考试成绩和医学实验成绩具有差异,观察组学生的期末试验成绩较高,参照组学生的实验成绩相对较低, P〈0.05,差异具有统计学意义;观察组学生的医学实验成绩高于参照组,P〈0.05,差异具有统计学意义.结论 形成性评价能够对学生的营养与食品卫生知识掌握程度进行有效评价,并提高学生对知识的熟练程度,改善营养与食品卫生学的教学效果.

如何撰写论文的“结果”6-6

摘要：把全部原始资料集中起来，在处理这些原始资料时，应是随机，客观地加以分析，不应有意无意地加以挑选。对于一些阴件结果，不必一一列出。尽量组织严密，符合逻辑、进行对比观察。

护理专业本科生流行病学教学内容问卷调查7-8

摘要：目的 了解护理专业流行病学教学情况和效果.方法 对新疆医科大学护理学院护理专业已经修完流行病学课程的本科生开展问卷调查.结果 调查的140人中74.5%的同学对该课程感兴趣,87.6%能够理解并吸收上课教学内容.有32.0%的学生认为学习流行病学对以后工作没有太大帮助,汉族学生与少数民族学生比较,P〈0.05,差异具有统计学意义.在授课内容的总体安排上,50.2%的学生认为内容丰富,效果好;87.3%的学生反映流行病学（45学时）课程教学课时较长,应适当缩短教学课时.大部分学生认为教师的个人魅力和专业水平对教学效果的影响较大.结论 护理专业学生学习流行病学的目的、兴趣受学校课程设置、教师素质、教材等多种因素的影响.应根据新疆地区民族众多和护理学专业的特点,进行适当教学改革.

浅谈医学生正确处理医患关系能力的培养8-9

摘要：目的 培养医学生的正确处理医患关系,建立和谐医患关系,促进我国医疗卫生事业稳步发展.方法 分析我国医患关系现况,阐述培养医学生的正确处理医患关系的必要性,从3个方面探讨培养医学生的正确处理医患关系的有效途径.结果 我国高等医学院校应加强医学生人文素质、医患沟通技能及医学法制教育,培养医学生的正确处理医患关系的能力.结论 培养医学生的正确处理医患关系意义重大且任重道远.

如何撰写论文的“讨论”9-9

摘要：讨论是论文中很重要的部分，其主要任务是探讨“结果”的意义。讨论的主要内容包括：（1）主要的原理和概念；（2）实验条件的优缺点；（3）本人结果与他人结果的异同，突出新发现、新发明；（4）解释因果关系，说明偶然性与必然性；

《医学影像学》教学体会10-11

摘要：在《医学影像学》教学中,关键环节是提高教学效率的质量,通过采用多种教学方法指导学生学习,使用提问法教学、图像形像化认识、案例教学和运用口决加强对关键知识点的记忆法,能够取得较好的教学效果.

加强实践对病理学教学的重要性11-12

摘要：病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,在临床疾病诊断中具有权威性指导作用,地位重要而不可替代.病理学的实践性非常强,然而传统的教学方法即＂课本知识＋病理实验＂教学效果一般,无法做到理论与实践很好地结合.针对缺陷,采用案例教学与临床实践两种方法,让学生在临床氛围中主动学习探索,在实践中将理论知识融会贯通.

临床医学专业中医教学的探索与实践12-13

摘要：根据高职高专的人才定位和专业技能培养目标要求,以及目前高职高专临床医学专业《中医学》教学中存在的问题,对中医教学进行了大胆的探索与实践.压缩基础理论学时,以必需、够用为度;突出应用与实践,加强实践技能训练;改革考核体系,着重培养学生在临床实践中的中医应用能力,收效显著.

中国继续医学教育杂志卫生管理进展

实现无纸化的电子病案可行性分析13-15

摘要：目的 随着医疗信息技术的不断发展,医院病案室实施无纸化电子病历已经成为一个发展趋势.方法 对住院病案使用CA（电子商务中心）的认证签名,通过采取质控、编码、保持、调用等流程对其进行管理.结果 建立无纸化电子档案管理方法,形成病案,其存储和使用也都更加符合规范,做到可靠、安全,通过网络运作能够更加方便分享患者的完整资料等.结论 通过标准的流程管理,良好地运行无纸化电子病案管理,达到了医院管理的要求,证实无纸化电子病案管理方法是有效和可行的.

西药制剂质量管理应用风险管理的效果观察15-16

摘要：目的 探讨西药制剂质量管理应用风险管理的效果.方法 选择2012年8月-2014年8月我院西药制剂管理科的80名工作人员作为研究对象,通过调查走访及问卷的形式,分析总结西药制剂质量管理中潜在的风险因素;建立风险管理制度,采取双盲对照研究法,对照组采取常规管理,观察组在常规管理基础上,采取西药制剂风险管理;对比两组每年质量风险发生次数及差错率.结果 观察组每年质量风险发生次数（20±2.3）次、差错率12.2%;对照组每年质量风险发生次数（31±4.4）次、差错率35.6%,P〈0.05,差异具有统计学意义.结论 西药制剂质量管理应用风险管理为提高临床用药安全性提供保障,可减少质量风险及风险事件发生的次数.

医院建立静脉用药调配中心的作用分析16-17

摘要：目的 探讨医院建立静脉用药调配中心的临床作用.方法 工作人员严格按照院内管理制度来进行药物的配置.药师与责任护士签名后,才可以将其发放给病区护士.结果 自从我院建立静脉用药调配中心以来,由于药品因素造成的输液不良反应从使用前的1.3%降低到使用后的0.5%,而且患者感染基本上控制在1%-2%的范围内.结论 静脉用药调配中心的建立,可以有效预防药品的污染,减少了微粒的污染,而且降低了医院感染的发生,确保静脉用药安全.

基层医院多部门协作管理多重耐药菌感染的实践体会17-18

摘要：目的 通过多部门协作做好多重耐药菌的管理,有效避免多重耐药菌的院内传播.方法 成立多重耐药菌联合管理小组,建立制度,进行全员培训、改造流程、加强督查、协同管理、总结反馈.结果 实施两年内,检出多重耐药菌119例,督查119例,措施落实及时率99%,医务人员相关知识知晓率98%,保洁员相关知识知晓率94%,未发生医院感染爆发.结论 多部门协作管理多重耐药菌,将多重耐药菌管理上了一个新的台阶,有效地避免多重耐药菌的医院内传播.

中国继续医学教育杂志基础医学研究

组织特异miRNA在小鼠造血体系细胞终末分化中的表达和意义19-20

摘要：目的 鉴定小鼠造血体系发育过程中特异性表达的miRNAs,探讨其调控细胞终末分化的分子机制.方法 PMA诱导HL-60分化为巨噬细胞样细胞,Cayman吞噬作用检测试剂盒结合荧光显微镜显影检测诱导后细胞的吞噬作用,Real-time PCR检测巨噬细胞分化指标CD 11 b、CD 4以及miR-155的表达.结果 成功建立使用PMA诱导人前髓性白血病细胞HL-60分化为巨噬细胞样细胞模型,并发现组织特异性miR-155随着巨噬细胞分化表达水平逐渐上调.结论 造血体系特异miR-155参与调控巨噬细胞终末分化,揭示组织特异性miRNAs调控小鼠组织细胞分化和组织发育的普遍意义.

中国继续医学教育杂志医学人文研究

人文关怀在提高无痛胃肠镜检查患者满意度中的效果观察20-21

摘要：目的 探究人文关怀在提高无痛胃肠镜检查患者满意度中的应用效果.方法 选取接受无痛胃肠镜检查患者82例,根据随机数字法分为对照组和观察组,各41例,对照组采用常规护理,观察组采用人性化护理与人文关怀.结果 观察组患者SAS评分（焦虑程度）低于对照组,P〈0.05,差异具有统计学意义,患者检查时间短于对照组, P〈0.05,差异具有统计学意义,患者满意度高于对照组,P〈0.05,差异具有统计学意义.结论 无痛胃肠镜检查患者采用人文关怀和人性化护理,应用效果显著.

中国继续医学教育杂志流行病学调查

普外科医院感染临床调查分析22-23

摘要：目的 分析普外科患者医院感染发生情况,为临床预防医院感染提供基础.方法 选取2009年1月-2013年12月普外科6 215例住院患者的临床资料,调查分析医院感染发生率、感染部位、感染病原菌分布.结果 医院感染共91例,感染率为1.46%;Ⅱ类和Ⅲ类手术感染率高于Ⅰ类手术,χ2=7.301,P=0.007;χ2=6.538,P=0.011,差异具有统计学意义.感染部位：呼吸道感染占39.56%,泌尿系统感染占18.68%、消化系统感染占17.58%、手术切口感染占13.19%、皮肤及黏膜感染占4.40%、血液感染占4.40%和其他占2.20%;共分离菌株132株,其中革兰阳性菌占53.79%,革兰阴性菌占46.21%,真菌占19.09%.结论 加强医院感染的临床监测,掌握感染部位及病原菌特征,指导临床合理选择防治方案,能够降低医院感染发生率.