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应用心理学杂志
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应用心理学杂志

《应用心理学》杂志创办于1980,是浙江省科学技术学会主管的国家重点学术期刊,CSSCI南大核心期刊,影响因子0.3,现被上海图书馆馆藏等机构收录,主要征稿方向:心理学应用研究、应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态...
  • 全年订价:¥ 148.00
  • 综合影响因子:0.341
期刊级别: CSSCI南大核心期刊
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应用心理学期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 哲学与人文科学 > 心理学
应用心理学期刊级别: CSSCI南大核心期刊
产品参数:
主管单位:浙江省科学技术学会
主办单位:浙江省心理学会;浙江大学
出版地方:浙江
快捷分类:医学
国际刊号:1006-6020
国内刊号:33-1012/B
邮发代号:
创刊时间:1980
发行周期:季刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月

应用心理学杂志简介

《应用心理学》(季刊)是由浙江省心理学会、浙江大学主办的心理学刊物。

《应用心理学》主要介绍国内外心理学的最新动态,反映心理学各个领域的研究及其应用的最新成果。《应用心理学》注重论文质量,在我国心理学界享有较高的声誉,被国内多所一流大学列为心理学重要学术期刊源,并被中国学术期刊网等数据库全文收录,还是中国社会科学引文索引的期刊源杂志。

《应用心理学》被北大1992版核心期刊收录。

应用心理学杂志社要求

投稿注意事项

来稿应能反映国内外心理学的最新研究动态和研究水平。题文相符,论点明确,论据可靠,数据准确,文字简明规范。具体要求如下:

1来稿应包括封面页和正文

1.1封面页包括题目(中英文)、作者(中英文)、作者简介(中文,100字以内)、所属单位(中英文)、通讯地址、电话和Email地址等。

1.2正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、中图分类号、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。(不要包含作者姓名、单位等作者信息)

1.3来稿(包括图表、参考文献)以3000-5000字为宜,最长不超过8000字。

2.题目、摘要和关键词

2.1题目简洁明了,字数一般不超过20字。

2.2摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分,其中中文摘要约300字,英文摘要约600-800字。

2.3关键词2至5条。

2.4中图分类号:这对您的论文进入数据库的分类以及检索非常重要。

3正文

3.1请使用法定计量单位、符号以及标准化、规范化的名词和术语。

3.2标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间加下圆点相隔,最末数字后不加标点。如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”,等。

3.3编号应顶格书写。有标题时,在编号后空一字再写标题,另起一行写具体内容。无标题时,编号后空一字写具体内容。

3.4表格要求设计科学,简洁明了,请尽量使用三线表,表格不用竖线。

3.5插图要用墨水绘制在图纸上(或用激光打印),图名标在图的下方。

3.6图表编号一律用阿拉伯数字。

应用心理学杂志期刊评价报告

评价数据

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部 参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文 献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

一级领域分析
学术成果年代分布统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

3 12 29 52 51 79 55 91 8 8

被本刊自己引用的次数

2 5 0 2 1 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0066 0.0329 0.0965 0.2105 0.3224 0.4956 0.6162 0.8158 0.8333 0.8509

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

1 12 21 35 58 48 91 73 93 10

被本刊自己引用的次数

1 3 0 2 1 1 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0019 0.0252 0.066 0.134 0.2466 0.3398 0.5165 0.6583 0.8388 0.8583

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

1 11 37 23 37 47 41 99 60 149

被本刊自己引用的次数

1 3 2 0 0 0 0 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0017 0.0202 0.0824 0.121 0.1832 0.2622 0.3311 0.4975 0.5983 0.8487

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

1 7 29 43 17 32 50 46 71 80

被本刊自己引用的次数

1 3 4 1 0 1 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0017 0.0136 0.0627 0.1356 0.1644 0.2186 0.3034 0.3814 0.5017 0.6373

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

3 4 17 45 66 30 26 46 35 87

被本刊自己引用的次数

1 1 3 0 1 1 0 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0044 0.0104 0.0356 0.1022 0.2 0.2444 0.283 0.3511 0.403 0.5319

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 4 21 22 40 67 24 37 40 34

被本刊自己引用的次数

0 1 1 2 2 1 0 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0015 0.0073 0.0381 0.0704 0.129 0.2273 0.2625 0.3167 0.3754 0.4252

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

1 11 25 35 35 31 57 21 32 51

被本刊自己引用的次数

1 3 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0014 0.0172 0.0532 0.1034 0.1537 0.1983 0.2802 0.3103 0.3563 0.4296

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 11 14 19 24 27 35 68 23 29

被本刊自己引用的次数

0 2 2 2 2 2 1 4 1 0

被引次数的累积百分比

0 0.0162 0.0369 0.0649 0.1003 0.1401 0.1917 0.292 0.326 0.3687

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

2 14 23 29 15 27 19 30 74 17

被本刊自己引用的次数

2 2 2 0 0 0 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0028 0.0227 0.0553 0.0965 0.1177 0.156 0.183 0.2255 0.3305 0.3546

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

5 32 25 31 30 20 30 19 34 66

被本刊自己引用的次数

2 11 10 6 6 1 0 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0068 0.05 0.0838 0.1257 0.1662 0.1932 0.2338 0.2595 0.3054 0.3946

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 31 30 21 28 23 14 26 18 29

被本刊自己引用的次数

2 10 9 4 2 3 0 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0059 0.0514 0.0954 0.1263 0.1674 0.2012 0.2217 0.2599 0.2863 0.3289

应用心理学杂志文章摘录

  • 对注意的再思考:一个注意的强化学习模型

    本文在分析总结现有注意理论的基础上,假设注意是一种信息选择现象,而非心理结构或资源。通过借鉴人工智能领域强化学习算法的思想,笔者提出了一种可以表现出注意现象的人类强化学习模型。该模型描述了人与环境交互的过程:人接受环境的反馈,根据自身心理状态调整行为策略,以最大化所获收益。该过程中,注意体现为高价值信息逐渐获得优先加工的现...

    作者:程少哲; 史博皓; 赵阳; 徐昊骙; 唐宁; 高涛; 周吉帆; 沈模卫 期刊:《应用心理学》 2017年第01期

  • 拒绝敏感残疾个体对不同类型社交线索的注意和解释特点

    通过考察高低拒绝敏感残疾个体对不同类型社交线索的注意和解释特点,揭示残疾个体出现社交回避行为的原因。结果发现:(1)高低拒绝敏感残疾个体对厌恶面孔的反应时均显著短于健全人,即两类残疾个体对社交拒绝线索均存在注意警觉。(2)对于模糊社交线索,高拒绝敏感残疾个体存在消极解释倾向,而低拒绝敏感残疾个体和健全人则存在积极解释倾向。...

    作者:牟忠琛; 刘燊; 张园; 徐强; 张林 期刊:《应用心理学》 2017年第01期

  • 常识问题任务中理解他人的加工机制

    理解他人是指推断他人的心理状态,以及解释和预测他人行为的心理加工。本研究采用常识问题任务,通过三个实验来考察成人理解他人的加工机制,提出并验证双加工模型。研究发现:第一,个体在理解他人的过程中综合考虑了自我信息和他人信息,提出并验证了双加工模型。第二,反馈作用会改变个体自我模拟所获得的自我信息,从而影响理解他人。第三,他人信...

    作者:代景华; 梁娇; 贾宁 期刊:《应用心理学》 2017年第01期

  • 网络与现实:人际关系的质量差异

    研究探讨网络与现实人际关系质量的差异。实验一考察匿名下被试在网络与现实中自我表露水平;实验二考察被试在网络和现实情境中对他人人格品质的评价;实验三使用内隐联想测验探讨被试对网络维持不同亲疏关系的态度。结果:(1)匿名下被试在现实中更多表露自我;(2)被试对现实他人的品质有更积极的评价,同时交友意愿更强;(3)无论亲疏关系,被...

    作者:吕剑晨; 张琪 期刊:《应用心理学》 2017年第01期

  • 大学生物质主义与冲动性购买行为:金钱态度的中介作用

    采用物质主义价值观量表、冲动性购买行为量表以及金钱态度量表对720名大学生进行调查,考察了物质主义价值观(包括以财物定义成功和以获取财物为中心)与大学生冲动性购买行为的关系,以及金钱态度在其中的中介作用。结果发现:(1)金钱态度与以财物定义成功、以获取财物为中心、冲动性购买行为呈正相关,冲动性购买行为与以财物定义成功、以获...

    作者:谢晓东; 喻承甫; 张卫 期刊:《应用心理学》 2017年第01期

  • 手机成瘾对学习倦怠的影响:以学业拖延为中介

    本研究采用随机抽样的方法,选取广东省某职业技术学院600名大学生,通过手机成瘾倾向量表、大学生学习倦怠量表、PASS学业拖延量表,及报告个人家庭的经济状况,考察了手机成瘾对学习倦怠的影响,并探讨了学业拖延在手机成瘾和学习倦怠中的中介作用,及经济状况的调节作用。结果显示:(1)学业拖延是手机成瘾和学习倦怠的中介变量;(2)手机成瘾通过...

    作者:曲星羽; 陆爱桃; 宋萍芳; 蓝伊琳; 蔡润杨 期刊:《应用心理学》 2017年第01期

  • 男性与女性对不同性别和种族面孔识别的差异

    研究以大学生为被试,采用延时匹配任务,旨在探讨性别和种族因素对面孔识别的影响,结果发现:(1)男、女被试对女性面孔识别的反应时及正确率均优于男性面孔;(2)被试对不同种族女性面孔识别的优势存在差异,被试对高加索女性面孔的识别表现为更高的正确率,而对中国女性面孔的识别表现为更快的识别速度;(3)面孔种族是导致女性面孔识别优势的重...

    作者:陈睿; 田宇; 马谐; 王晓曦; 何顺超; 李鹏 期刊:《应用心理学》 2017年第01期

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应用心理学杂志网友评论

xiaosib** 的评论:

应用心理学杂志审稿速度快,7月份投稿,两周内得到编辑回复的返修建议,初审速度可以说是真心快。经历过少许几次幅度较小的修改与压缩,文章在10月被编辑告知基本可以录用。绝对是值得一荐的优秀刊物。点赞!

2020-03-27 16:54:00
linxian** 的评论:

整个投稿到收稿过程都很顺畅,和编辑部还有财务部老师沟通也很愉快,很负责。不懂投稿,刚开始摸索着投错了2次,编辑都帮我解决了。三个月左右录用,很满意的了。

2019-10-12 14:47:24
bgfjn** 的评论:

个人感觉应用心理学很不错,一般审稿要不了多久就有消息,这期间,不需要刻意的再询问等待,联系以发邮箱为主,每期刊量固定,不像其他刊物,每期发很多文章,肯定要被水了。创新性要求不高,但是需要条理,系统性,希望期刊越办越好。

2018-02-11 11:11:36
ehjnbf_** 的评论:

应用心理学编辑部审稿的速度很快,从初审、外审到录用就三个月,审稿人及编辑提出的建议很中肯!赞赞。值得一提的是,编辑的排版意见简直不要太仔细。足足有十几页。太负责了!

2017-12-29 09:58:35
dajznx_** 的评论:

8月份投稿,1个月修回,半个月返回修改,很快开始校稿,11月26号录用,编辑态度很好,专家意见中肯!为我以后投稿提供方向指南,可以可以,推荐应用心理学。赞一个!

2017-11-28 16:46:45
xisote_** 的评论:

内容还不错!主要介绍国内外心理学的最新动态,反映心理学各个领域的研究及其应用的最新成果。质量也很好!价格很实惠,比邮局订的便宜很多,学术之家送货也比较及时,给学术之家赞一个!

2017-10-11 14:46:46
jdhxnb_** 的评论:

收到了,书特别新,挺喜欢的,内容很好,非常好,有帮助,东西不错,要好好利用。包装很好,都挺严实,也没有折痕,纸质很棒。快递也很快,正版,好评,挺好的,祝学术之家越办越好,有更多更好的书供我们阅读。

2017-09-06 09:16:13
tongya_** 的评论:

多看点书没坏处,这家店铺杂志是正品,且杂志销售价格事宜,每次的服务都很好,自己也一直有关注这家店铺。

2017-07-20 08:13:40
lianxia** 的评论:

应前辈们所言,只要有创新点,相对来说还是好中的,由于稿量大,所以需要自己在各阶段跟紧些有好处。这篇还算顺利吧,审稿周期2个多月,速度还是算很快的,编辑部老师也都很好,审稿意见也非常专业!赞一个。

2017-05-18 16:05:44
bobier** 的评论:

应用心理学还是很认真的,编辑修改和校对非常的认真,过程较忙,但是学到很多东西。总体来说还不错,就是对文章要求比较高,创新、对基金要求高。对文章也是严格把控质量关。

2015-09-15 16:04:36
  • chaoxi**: 杂志真的很值得大家信奈!推荐投稿!
    2016-11-06 15:18:20
  • kongtia**: 杂志审稿效率比较高,审稿人比较认真负责,审稿意见也比较专业,很是中肯。
    2016-08-17 09:25:04
hcdfd** 的评论:

论文从投稿到录用大概3个半月,两个审稿人,一个要求修改细节,另一个审稿人提的意见很中肯,本人也学习不少,大修后接受,感觉只要认真修改都没问题,应用心理学杂志水平在中文期刊中不错,但是编辑处理效率速度一般,希望不断改进吧。

2015-03-02 15:15:31
csdd** 的评论:

6月投的,1个月内两位老师的审稿意见回来了,意见是修后再审,认真按照审稿意见修改,但再审(初审中的一位)老师审后却没有原因的退稿,让我好郁闷!我给编辑老师电话,希望能知道审稿老师退稿原因,编辑老师很负责联系审稿老师,不过一直没给出详细的理由,这样编辑老师就又找了一位审稿老师,9月中送出,10月初就回来了, 小修后录用!总的来说,编辑老师很好很负责!审稿老师速度快!意见对论文的改进帮助很大! 赞一个!

2015-01-09 09:30:10
aojk** 的评论:

普遍半年,发稿那得一年了。发稿慢的原因应该是稿件多。审稿慢的原因就多元化了,编辑对文章是否发表从不主动决定,会一遍一遍返回审稿人。

2014-10-23 09:03:38

应用心理学评论

晒晒图片