《小学数学教师》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《小学数学教师》杂志创刊于1981年,是由上海世纪出版股份有限公司主管的学术理论期刊,该杂志为月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 31-1071/G4,国际刊号为ISSN 1006-1606,杂志社位于上海永福路123号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括教材教法、教学经验、教学一得、教师进修、教师论坛、教研工作、数学园地、课外讲座资料等。
《小学数学教师》杂志在全国影响力巨大,创刊于1981年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教学经验、教学一得、教师进修、教师论坛等。
《小学数学教师》办刊宗旨:促进小学数学教学的研究与交流,提高小学数学教师的业务水平和教学质量,推动小学数学教育更好发展。是一本小学数学教学方面的专业性刊物,读者主要是小学教师、相关教研工作者、小学生等。
小学数学教师杂志发文分析
小学数学教师主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 学研究院 | 113 | 数学;教学;思维;小学数学;教育 |
| 华东师范大学 | 78 | 数学;教学;小学数学;数学课;课程 |
| 北京第二实验小学 | 73 | 数学;教学;老师;年级;课堂 |
| 上海市静安区教育学院 | 62 | 数学;教学;数学课;课程;小学数学 |
| 杭州师范大学 | 57 | 数学;教学;小学数学;算理;小数 |
| 南京大学 | 46 | 数学;教学;数学教学;教育;思维 |
| 南京师范大学 | 45 | 数学;教学;思维;课程;课堂 |
| 海盐县实验小学 | 44 | 教学;数学;教师;年级;练习 |
| 北京教育学院 | 41 | 数学;教学;教师;教育;课程 |
| 北京教育科学研究院 | 40 | 数学;教学;小学数学;教育;教师 |
小学数学教师主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 15 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 12 |
| 浙江省哲学社会科学规划课题 | 11 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 9 |
| 国家社会科学基金 | 7 |
| 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 | 5 |
| 教育部规划基金项目 | 3 |
| 全国教育科学规划课题 | 3 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 2 |
| 天津市哲学社会科学研究规划项目 | 1 |