《现代教学》杂志的收稿方向主要包括:卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科社会、学科语文、学科数学、学科英语、学科历史等。
该杂志收稿方向广泛,涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题,为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《现代教学》杂志投稿要求
(1)请勿一稿多投或抄袭别人稿件。作者在1个月内如未收到编辑部对来稿处理函,稿件可自行处理。本刊不退稿,请作者自留底稿。
(2)请在来稿中注明作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。
(3)来稿若有基金项目或其他资金资助项目,请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号,每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。
(4)摘要是一个独立的短文,即不阅读稿件全文,就能获得必要的信息。
(5)一级标题,数字后面用顿号,如“一、”“二、”,居中。
《现代教学》杂志是由上海教育报刊总社主管和上海教育报刊总社主办的学术理论期刊,创刊于1985年,国内外公开发行,国际刊号ISSN为1673-8349,国内刊号CN为31-1991/G4,该杂志级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。
现代教学杂志数据统计
现代教学主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力,多次获得国内外权威奖项,如中国期刊全文数据库(CJFD)等。
在收录方面,《现代教学》杂志被多个知名数据库收录,包括:知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,在教育领域具有较高的学术价值和影响力,是教育研究者和实践者的重要参考刊物。
现代教学杂志发文分析
现代教学主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 501 | 教学;教育;教师;课程;课堂 |
| 上海市静安区教育学院 | 254 | 教学;教育;教师;课堂;学科 |
| 上海师范大学 | 210 | 教学;教育;课堂;课程;数学 |
| 复旦大学 | 179 | 教学;教育;课程;学科;教师 |
| 上海中学 | 173 | 教学;课程;教育;学科;数学 |
| 上海市教育委员会 | 144 | 教学;教育;课程;学科;教学研究 |
| 上海市浦东教育发展研究院 | 142 | 教学;教师;教育;课程;学科 |
| 浙江大学 | 137 | 教育;教学;课程;教师;课堂 |
| 黄浦区教育学院 | 104 | 教育;教学;教师;课堂;课程 |
| 上海市教育科学研究院 | 102 | 教育;教学;教师;课程;课堂 |