《现代特殊教育》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《现代特殊教育》杂志创刊于1992年，是由江苏省教育厅主管的学术理论期刊，该杂志为半月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 32-1344/G4，国际刊号为ISSN 1004-8014，杂志社位于南京市草场门大街133号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究等。
《现代特殊教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于1992年，公开发行的半月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究等。
《现代特殊教育》读者对象：全国各类特殊教育学校、有残疾学生就读的普通学校、残疾人康复机构的教师和管理人员，特殊教育行政管理和科研人员，大、中专院校特教专业的教师和学生以及热心特殊教育的社会各界人士。
现代特殊教育杂志发文分析
现代特殊教育主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京特殊教育师范学院 | 457 | 教育；特殊教育；残疾人；融合教育；儿童 |
| 华东师范大学 | 272 | 教育；特殊教育；儿童；校长；名校 |
| 北京师范大学 | 250 | 教育；特殊教育；儿童；教学；教师 |
| 南京市聋人学校 | 217 | 教学；聋校；教育；盲校；课程 |
| 华中师范大学 | 175 | 教育；儿童；特殊教育；干预；融合教育 |
| 南京特殊教育职业技术学院 | 170 | 教育；特殊教育；儿童；教学；课程 |
| 西南大学 | 120 | 教育；特殊教育；儿童；融合教育；教师 |
| 陕西师范大学 | 118 | 教育；特殊教育；儿童；融合教育；自闭 |
| 重庆师范大学 | 105 | 教育；儿童；特殊教育；自闭；自闭症 |
| 北京联合大学 | 105 | 教育；特殊教育；教学；儿童；盲文 |
现代特殊教育主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 132 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 103 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 77 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 35 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 33 |
| 重庆市教育科学规划课题 | 16 |
| 江苏省“青蓝工程”基金 | 14 |
| 江苏省社会科学基金 | 13 |
| 重庆市社会科学规划项目 | 11 |
| 中国教师发展基金 | 8 |
