外语与外语教学杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

外语与外语教学 2004年第10期杂志 文档列表

外语与外语教学杂志现代语言学理论及语言问题研究

英语口语体的语言特征分析——基于口语语料的研究1-3

摘要：本文以329篇英语口语语料为基础，对英语口语体的语言特征进行了分析。研究结果显示：1)英语口语体中存在大量的重复现象；2)句子短，有不少非句子作为口语交际的语言单位；3)一般现在时和一般过去时的使用频率较高；4)代词使用多，其中第一人称代词使用最多；5)缩略形式用得比较多；6)从话语轮换的角度看，语篇虚词使用频率比较高；7)介词短语使用比较多，这一发现不同于一些文献中的说法。

俄语关系意义动词及其语义分析4-6

摘要：本文从1)关联双方协同参与关系情景，事物、事件之间的可比性；2)说话入主体或信源主体的评价；3)有可能同物理行为、心智、感情行为意义交叉等几个方面描述了俄语关系意义动词述体的语义特征，并着重对表事件(属性)间关系的动词述体次类进行了相关分析。这将有助于了解俄语关系意义动词范畴的语言本质及其在理论语义系统中的作用。

解读英语音美素br-7-10

摘要：语言学家Firth早在上世纪30年代就提出音美素这一术语。但人们对音美素现象的形成和发展过程尚未有深入的研究。本文从词源研究角度出发，对英语音美素br-[br-]进行了解读，研究后结论认为，这一具体音素所表达的音义联系主要源于字母B的象形因素，从而也为其他音美素和字母的研究提出了思路。

跨文化交际中称呼语的礼貌规范与语用失误11-14

摘要：称呼语是语言中不可缺少的部分，对于日常交际有着重要影响；称呼语与民族文化有着密切联系，体现出不同民族文化的特色，遵循着不同的民族礼貌规范；不了解称呼语体系及其背后的民族文化，就会导致跨文化交际失误；外语教学中培养学生得体的称呼语使用能力，可以帮助他们减少语用失误。

外语与外语教学杂志外语教学研究

网络文化与大学英语教学15-17

摘要：本文从强调加强人文素质教育的必要性和重要性出发，分析了网络文化给大学英语教学带来的双重效应，提出在网络环境下如何增强理工科大学生对网络文化中负面文化的免疫力和对先进文化的吸纳能力的相关对策。

外语与外语教学杂志信息之窗

下期要目17-17

外语与外语教学杂志外语教学研究

论基于网络的英语专业学生毕业论文写作教学18-21

摘要：本文通过研究网络教学的理论基础，探讨了基于网络特征的英语专业毕业论文写作教学方式，提出了写作教学总体思路——“双层PLA模型”，即“以教师指导下学习者的自主学习为核心，通过基于网络技术的呈现，开展交互式顺应的协作学习，以实现教学目的”的网络论文写作教学模型。

外语教学如何进入交际互动课堂22-25

摘要：交际法在外语教学中的倡导已深入人心，但具体的课堂贯彻与实施却不尽人意。本文阐明交际法之交际既为教学目的又为教学方法之特性，明确交际运用到课堂是实现交际法教学目的的唯一正确途径，切入此途径的关键是教师角色的转换。逆向思维备课与不同的课堂组织形式是进入互动交际课堂的具体操作方式。

外语与外语教学杂志文学文论研究

哈代是悲观主义者吗？26-28

摘要：中外评论界都存在着一个十分流行的观点，即英国作家哈代是一位悲观主义者。事实上，对于世界的总体及其发展前景，哈代从不悲观。通过对他的力作《无名的裘德》的分析，我们可以证明哈代不但相信世界并非不可救药，而且相信它是可以变好的。哈代的作品并非压抑，他的论调并非灰暗，他的艺术远未被悲观主义哲学淹没。相反，人类永远可以从他的作品中汲取一股无可估量的精神力量。

现实与信仰——对狄金森有关死亡诗歌的探索29-31

摘要：本文从宗教信仰的角度将19世纪美国著名诗人狄金森生有关死亡的诗歌分为五类：死亡过程的描述；对死后世界的想象；从死亡看人与上帝的关系；通过死亡看现实人生；以及对死者既感到悲伤而又羡慕的情感。并讨论了这些诗歌产生的根源及其社会意义。

试论欧洲文学悲剧精神的特征32-34

摘要：悲剧精神是人的理性和自然感性生命永远处于对立冲突之中而没有任何归结点并由此构成的一种命运；人虽然解不开命运之谜，却又勇敢地接受命运的挑战。悲剧精神在欧洲文学中表现得极为充分，其特征为神对命运的主宰、神、命运、人性多维命运的纠缠以及对自然感性生命的眷恋等。

外语与外语教学杂志中外语言文化对比研究

中西学者对体验哲学的论述对比初探35-40

摘要：体验哲学提出了三条原则：心智的体验性、概念的隐喻性、认知的无意识性，其中又以前两条为最重要，本文则围绕中西学者对这两条原则的论述进行初步对比。近年来我们所谈论的体验哲学和认知语言学起源于西方，但其中一些最基本的观点我国古代学者早有论述，这也是一个不可忽视的事实。因此，我们不能仅将目光盯着西方学者的论述，而忘却了我国本土文化传统中宝贵的语言理论，他山之石可以攻玉，我山之石也可攻玉。

外语与外语教学杂志翻译研究

现代性视域下的林语堂翻译研究41-45

摘要：现代性是现代化过程中全世界各国人民对社会巨变的一种生存体验。它从诞生的那天起就呈现出启蒙和审美的矛盾张力结构。随着全球化过程的加快，现代性迅即发展成为世界现象，在不同的国家、不同的学科领域衍生出不同的变体。本文作者从现代性视角出发，对现代性的发展史、中西翻译文化的现代性话语和林语堂翻译中的审美现代性问题作了宏观阐释。

埃及的翻译：从文化传承到文化精神分裂46-50

摘要：埃及有世界上最长的翻译史和丰富多彩的翻译实践。埃及的翻译是世界翻译史和文化发展史上极其重要的一页。本文从翻译文化角度探讨了埃及的翻译实践，总结了其在不同历史时期的特点，理清了其翻译文化发展的脉络，认为埃及的翻译在东西文化的交融与冲突中从古代的文化传承一步步走到现代的文化精神分裂，并正走向新的文化融合。

语篇体裁、语篇类型与翻译51-53

摘要：篇章语言学研究领域中的语篇体裁或语篇类型为翻译研究与翻译教学开辟了一条新的途径，起到指导和启迪的作用。本文概述篇章语言学研究领域中的“语篇类型”和“语篇体裁”与翻译的关系，重点探讨翻译研究中的“语篇体裁”和语篇类型及其对翻译教学的启示。

试析庞德英译中国古诗的忠实性与等效性54-57

摘要：庞德翻译了不少中国古典诗歌，最著名的是《华夏集》。他早期翻译汉古诗的文学历史背景是后维多利亚诗歌(post-Victorian verse)充满着陈腐守旧的诗风，他翻译的目的是要借助翻译手段创作出优美的为诗歌爱好者所接受的现代主义意象派新诗，他的翻译策略是在理解原诗的基础上而不受原诗字面意义的约束进行诗歌再创作。作者试分析庞德所译的三首汉诗，提出我们不必去纠缠他的译作是否忠实与等效，指出他的中国古典诗歌的翻译实践对诗歌翻译具有一定的启迪意义。

外语与外语教学杂志博士园地

叙事视角的文体功能58-61

摘要：叙事作品中叙事视角的选择决定了作者对情节的组织、意蕴的传达和结构的构建等，体现了作者很强的文体风格。以系统功能语法为基础的功能文体学将文体视为功能，探讨在相关的情景语境中语言的文体特征如何产生并因此而成为“有动因的突出”。本文试图用Halliday的功能文体学理论和方法对叙事作品中叙事视角的文体功能进行分析，试图在叙事视角与语言系统的类比中，找到一种对叙事作品的文体风格进行描述的方法。

外语与外语教学杂志学界之声

居住在多维世界中——第四届国际传记研讨会述评62-63

摘要：第四届国际传记研讨会于2004年3月14至18日在香港中文大学英语系召开，来自世界各地的70多位学者参加了会议。本次会议的议题是“居住在多维世界中——(反)全球化时代的传记”，由于在香港这个多元文化地区召开，会议的议题似乎格外贴切，具体的议题涉及到移民的自我、散居的自我，尤其是散居的中国人；作为自传和传记的旅行写作，包括日记和书信等；电子自我和在线的全球化身份；全球化媒体——电影、录像、电视、网络和身份构建；以及多语的(multilingual)自我等等，可谓丰富多彩。