摘要：数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说，如果只重视数学知识的学习，很容易导致枯燥和乏味。常言道：兴趣是第一位教师，并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据《幼儿园教育纲要》的精神，数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主，让幼儿通过主动探索，发现数学，学习数学。我们应从孩子们的好奇心特点出发，让幼儿在科学领域的探索和实践中获得更多的乐趣和知识。为幼儿日后学习数学创造有利条件，为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。