摘要:基于独立学院学生特点及教学实际情况,对土木工程学科专业课程的双语教学提出了切实可行的教学方式,通过实践表明,学生可有效适应该教学方式,并从中获益,且学生的国际视野和专业兴趣均有所提高。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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