摘要：思想政治教育心理学作为一门思想政治教育学与心理学交叉产生的边缘、新兴学科伴随着改革开放经历了大约40年的发展历程,对其发展现状的有效把握关系到自身学科的归属、完善、发展,对于思想政治教育心理学发展现状的深层次把握,既要坚持自身学科发展的整体性、系统性、独特性,又要以开放、包容的胸襟与思想政治教育学和心理学保持协调性、借鉴性、边界性,更要服务于中国特色社会主义的思想政治教育实践,建构具有中国特色的世界性意义的思想政治教育心理学话语体系,不仅解决其理论问题,更要解决实践、现实问题。