数学作业的设置策略
作者：马静轩
摘要：数学作业是检验教学效果的一种手段。作业设计应从本班学情着眼，既要考虑共性的存在，又要照顾到个性的差异，遵循由浅入深、循序渐进的原则，充分发挥学生的主体作用。
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关键词：
- 学情
- 目的鲜明
- 主体性
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