摘要:激发学生的积极情感,透过情感教育的良好融入来丰富课堂,这是小学音乐课教学一种很好的实施方法。在结合音乐课堂做情感教育时,教师要合理挖掘利用好的音乐要素,找到能够激发学生内在积极情感的元素。这样才能让情感教育有良好的实施效果,学生会基于学习过程更好的感受到音乐作品中包含的内在情感。
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期刊名称:情感读本
期刊级别:省级期刊
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