摘要:阅读教学是初中语文教学的核心构成元素之一,在教学活动中,阅读教学关系到学生文本理解能力、语言表达能力和文化传承能力等,因此在教育教学改革活动中,一直受到高度重视。本文从批注式阅读法入手,对初中语文阅读教学改革进行了探究,仅供参考。
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期刊名称:启迪与智慧
期刊级别:省级期刊
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