《普教研究》杂志收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这体现了其较高的学术水平和广泛的影响力。
可以通过以下几种途径查询收录情况：
一、官方网站查询
在杂志社官网的公告或新闻动态栏目中，可能会有关于期刊收录情况的最新公告或更新信息。
二、权威数据库检索
中国知网（CNKI）、万方数据平台、维普资讯检索。
三、第三方认证与荣誉
1.查看期刊荣誉：通常杂志社会在其官方网站或宣传资料中列出期刊所获得的荣誉和认证。
2.核实核心期刊目录：可以通过查阅目录来确认期刊的核心地位。
《普教研究》杂志荣获了诸多荣誉，先后入选中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉充分体现了该杂志在教育学术领域的卓越地位和广泛影响力。
《普教研究》杂志在全国影响力巨大，创刊于1981年，公开发行的双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等。该杂志致力于推动普通教育研究、促进教育改革与发展，为教育工作者和决策者提供学术交流与资源共享的平台。杂志的创刊宗旨是推进普通教育研究与实践，提高教育质量和教学效果。杂志涵盖了广泛的教育主题，包括教育政策与管理、教学与评估、课程与教材研究、教育技术与创新、教师专业发展等。通过深入的研究、理论探讨和实证研究，杂志为读者提供前沿的教育思想和实践经验。
该杂志以学术性、理论性和实践性相结合为特点，刊发高质量的学术论文、实践案例和研究报告。杂志力求将学术研究与教育实践有机结合，关注教育问题的本质和核心，提供深入的思考和分析。同时，杂志也非常重视教育实践的创新和经验总结，为读者提供基于实践的教育教学策略和方法。杂志的内容以资讯报道、理论研究、案例分析、教学实践等形式呈现，注重内容的可读性和实用性。杂志秉承着客观、公正、学术严谨的原则，确保所刊载的内容真实、准确，并遵循学术道德和科学研究的伦理规范。
