《普教研究》杂志的收稿方向主要包括：教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等。
该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《普教研究》杂志投稿要求
（1）来稿请在正文最后按顺序标明以下信息：题目、作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱地址以及身份证号码。
（2）参考文献采用顺序编码制，按文献在文中出现的先后顺序排列。以不少于10条为宜。直接引用须标注具体页码，概述性引用可标注页码范围。
（3）中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。
（4）主题范围：涉及普通教育研究的内容。可以涉及教学方法、学习策略、教育技术、教育管理等方面的研究成果，探讨教育问题，并给出相应的解决思路和建议。请确保文章内容准确、客观，并具有学术或实践价值。
（5）文字风格：简明扼要、学术规范。请使用简练的语言叙述问题或观点，避免冗长的描述和过多的修辞。使用准确的教育术语和规范的学术语言，确保文章易于理解。
（6）语言要求：规范、准确。请使用规范的普通话撰写文章，并避免使用方言、俚语或网络语言。
（7）文章结构：建议包括标题、摘要、引言、主体和结论。标题应简明扼要地概括文章主题，摘要部分要能引起读者的兴趣，引言部分可以阐述研究背景和目的，主体部分围绕具体问题进行准确、全面的叙述，结论部分可以进行总结和展望。
（8）原创性要求：请确保您的稿件是原创作品，未在其他平台或媒体上发表过。确保内容准确可靠、观点鲜明。
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《普教研究》杂志是由辽宁教育研究院主管和辽宁教育研究院主办的学术理论期刊，创刊于1981年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1002-5715，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国期刊全文数据库（CJFD）等。
在收录方面，《普教研究》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。
