优化民族地区学前教育师资结构的路径探索——基于云南省沧源佤族自治县学前教育调查
作者：方娟
摘要：民族地区学前教育师资结构一直以来制约着当地学前教育的发展，优化师资结构成为该区域教育改革的重点。以云南省沧源佤族自治县学前教育为例，通过调查，探索优化民族地区学前教育师资结构的有效途径。
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关键词：
- 沧源地区
- 学前教育
- 师资结构
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