林区教学杂志 省级期刊

林区教学 2018年第03期杂志 文档列表

林区教学杂志高校思想政治教育研究

红色基因融入大学生思想政治教育路径探析1-2

摘要：针对大学生思想政治教育问题进行讨论，对当前高校开展思想政治教育中面临的挑战进行分析，并认为在大学生思想政治教育中融入红色文化有助于促进高校思想政治教学内容的丰富，有利于提升学生学习的积极性。基于此，就红色基因融入思想政治教育的途径进行分析。

“立德树人”理念下高校协同育人机制研究3-4

摘要：“立德树人”理念下的高校协同育人机制是要通过整合教育资源，让各个育人要素协同合作，共同致力于“立德树人”目标的达成。分析“立德树人”与“协同育人”的概念，指出协同育人机制构建的措施。

新时期高校寝室思想政治教育工作研究5-6

摘要：寝室作为大学生在高校中停留时间最长的“固定集体”，利用好这一最贴近学生生活的有效平台就显得尤为重要。高校辅导员可以将思政教育延伸到学生寝室中去，通过对寝室文化氛围的观察和了解，掌握大学生实际的思想动态，有针对性地开展思想政治教育工作，关心学生的身心健康，让学生切实感受到温暖与关怀，真正解决学生日常生活中遇到的实际问题，并在源头上发现并排除一些突发现象的隐患。

社会主义核心价值体系视域下的东北抗联精神7-8

摘要：当今处在新媒体时代，随着对外文化交流、西方新的社会思潮注入我国，人们受西方意识形态的冲击和价值观念的影响，使其容易出现思想道德冲突与危机。面对发生的这一矛盾，要加强思想政治教育，建立正确理想信念，帮助人们树立正确的人生观与价值观。东北抗联精神作为思想政治教育内容的一部分，其本身所包含的精神价值将会对思想教育产生深远影响，有利于帮助人们塑造积极向上的价值观念。

职业院校德育困境与创新德育体系的构建9-12

摘要：在“互联网＋”时代，随着社会就业市场对人才德育素质要求的逐步提高，以及大学生思想道德、社会价值观的时代性转变，职业院校传统的德育教育面临着前所未有的挑战与困境。其原因主要在于德育教师队伍专业素质不高、德育环境不够健全、德育课程尚未完善、德育方法和理念陈旧落后。对此，应加强师资队伍建设，优化德育内外环境，完善德育课程体系，创新德育方法与理念，将传统德育教学优势与现代化教学技术结合起来，构建创新型的德育体系。

林区教学杂志高教研究

基于“三级预防”的大学生职业生涯规划全程化教育体系建构研究13-15

摘要：高校毕业生面临着严峻的就业形势，复杂的就业环境，且大学生就业后短期内换工作的人数和频率越来越高，这对高校职业生涯规划指导工作的有效开展提出了新的挑战。目前的高校职业生涯规划指导工作不足以很好地引导大学生合理就业、稳定就业。通过对职业生涯规划教育现状的调研，针对高校职业生涯规划教育工作中存在的问题分别举行教师座谈会和学生座谈会，以存在问题的深度剖析为研究导向，积极探索提高大学生职业生涯规划教育工作有效开展的新举措，尝试建构基于“三级预防”的大学生职业生涯规划全程化教育的工作体系，并作为一个完整的系统来加以组织实施。

学业导师制对本科生创新能力培养的影响16-17

摘要：创新型人才的培养是创新型国家建设的关键，国内大多数高校已将本科生创新能力的培养作为其推行教育改革和创新的重要内容。目前，国内应用型本科高校大多是将本科生作为培养的主要对象，但由于培养方案的局限，因此相对弱化了对本科生创新能力的培养。学业导师制作为一种提高学生创新能力的途径，能够有效地提高学生的创新能力。

护理专业本科学生专业思想教育分析18-19

摘要：人们对医疗护理需求日益提高，高等护理教育必将成为发展趋势。本科护生专业思想不稳定将影响整个护理队伍的稳定，从而影响到医院的医疗护理质量。因此，稳定本科护生专业思想，提高护生专业素质是摆在每一位护理教育者面前的课题。

在校大学生农特微商创业模式探析20-21

摘要：涉农电商的蓬勃发展，使在校大学生也遇到千载难逢的机遇，特别是农村户籍的大学生，他们可以充分抓住这个机遇，在“互联网＋”的背景下，结合自身优势，开创农特微商创业模式的新局面。

林区教学杂志职业教育研究

高职院校实施可持续发展教育存在的问题及解决路径22-23

摘要：以我国高等职业教育的发展为研究对象，在论证高职院校开展可持续发展教育必要性的基础上，分析当前我国高职院校开展可持续发展教育存在的问题，并就这些问题提出针对性的应对措施。

工匠精神在职业教育中的培育24-25

摘要：培育工匠精神是实施“中国制造2025”强国战略的必然要求，也是职业教育走向内涵发展的关键。通过改进职业教育的教学环节，将工匠精神所内含的价值取向融入职业教育的教学实践中，以适应中国制造发展趋势。

基于翻转课堂的模拟岗位工作室学习模式研究26-27

摘要：高职教育课堂教学改革种类繁多，依据多种学习模式融合，采取引入翻转课堂教学新模式，并结合模拟岗位工作室的学习体验过程，改变学生的学习方法，转变学生的学习态度，使学生成为学习的主体，从而培养提高学生的非认知技能。

高职院校景观设计课程项目化教学设计与体会28-29

摘要：结合项目化教学在高职景观设计课程教学环境下的实践过程和体会，探索出适合景观设计课程教学的模式和方法，构建职业化学习氛围，选取合适教学项目，激发学生学习兴趣，实现教学目标。

中职校计算机网络基础教学中运用“微课”的思考30-31

摘要：中职校教师课堂教学已广泛使用信息化手段，尤其是“微课”改变了学生传统的学习方式，让学生学习不再局限于课堂，学生可以随时随地登陆学习平台。在计算机网络基础教学中运用“微课”教学提高了学生技能训练水平，强化了学生主动参与技能训练的学习习惯。

信息化环境下中职校机电专业教学模式改革实践32-33

摘要：当前中等职业学校正进行智慧校园建设，智慧校园为学校的信息化教学打下了坚实基础，而信息化教学的开展情况已成为学校内涵发展的重要指标之一。随着信息技术的快速发展，无线网络、云平台、智能手机等信息化媒体为职业教育信息化教学提供了平台，使现代职业教育教学模式改革产生了新思路，特别在机电类专业课程教学模式上体现得尤为突出。

林区教学杂志语文园地

关于高中作文教与学的改革研究34-36

摘要：作文作为语文的半壁江山，在教学上备受重视。随着新课程标准的实施，作文改革成效颇丰，但仍有问题存在。目前中学作文教学所面临的困惑是由多方面因素造成的，其中既有教师“教”的因素，也有学生“学”的因素；既有理论问题，也有操作问题。结合高中作文教学现状，对其中原因进行深层次的剖析，并据此提出作文教学改革的建议。

高中语文教学现状及改革策略——以古诗文教学为例37-39

摘要：相对其他学科而言，语文教育可谓历史悠久且积淀深厚，但受传统教育观念影响，也存在着诸多弊端。以高中古诗文教学为研究主体，在揭示语文教学应试化、功利化等不良现象的同时，明确语文教学的未来发展方向，并就如何改良语文教学现状这一问题加以论述。

初中生写作能力提升的技巧与方法40-41

摘要：初中是学生整个学习生涯的重要阶段，是打好学习基础，提升整体能力的基础性学段。初中生写作能力的提升是语文教学的重点和难点。现代教学理念要求学生具备一定的核心素养，这包含基于人文底蕴和科学精神的文化基础。如何提升学生的写作能力，是现代语文教师必须关注的问题。