浅谈中学生建模课程设计思维的激发与培养
作者：李娲
摘要：在建筑模型课程中,设计思维是学生创作的源泉和核心。它贯穿学生设计构思、制作方法到作品呈现方式的始终。本文通过对常州市青少年活动中心建筑模型课程中存在问题的分析,结合笔者近几年的教学实践,尝试探讨在课堂中激发与培养学生设计思维的方法和具体措施。
分类：
- 期刊
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- 自然科学与工程技术
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- 基础科学
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- 基础科学综合
收录：
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
关键词：
- 设计思维
- 激发与培养
- 方法
- 实施
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