“先学后教”课堂模式下的英语教学
作者：雷海红
摘要：一、引言《普通高中英语课程标准（实验稿）》指出：英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课标特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。同时,该课标倡导任务型的教学模式,让学生在教师指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育理论与教育管理
收录：
- 万方收录(中)
- 知网收录(中)
关键词：
- 课堂模式
- 教学效果
- 学习过程
- 语言运用
- 人文素养
- 自主学习
- vocabulary
- 学习小组
- 反馈方式
- doing
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
