摘要：教学语言艺术是指教师创造性地运用语言进行教学的艺术实践活动，它是教师教学表达艺术最重要的组成部分。教师要完成“传道、授业、解惑”的教学任务，就离不开教学语言这个有力的手段。于漪说：“语言不是蜜，但它可以粘住很多东西。”好的教学语言常常可以使教学艺术锦上添花，更上一层楼：教师的教学语言修养不高，就会“茶壶里煮饺子——肚里有货倒不出”．往往直接导致教学艺术的失败。只有当教学语言在创新意识的层面上有所作为时。才是“世界最美的语言”。因此，我尝试以“新”为方向，以“美”为宗旨，对语文课堂教学的审美语言艺术进行探讨。