“德”的渗透与教育：让残障学生走向自我完善
作者：姜爱平
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（公开征求意见稿）》指出：＂坚持德育为先。＂通过学习,作为特殊教育学校的老师,我认为在＂德＂的教育层面应该把更多的目光投向学生参与活动的领域,在学生参与的种种活动中,相机渗透＂德性＂的教育,即教师更应关注自己的德育实践智慧,
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育理论与教育管理
收录：
- 万方收录(中)
- 知网收录(中)
关键词：
- 教育改革
- 残障学生
- 自我完善
- 发展规划纲要
- 特殊教育学校
- 征求意见稿
- 参与活动
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
