摘要:大学英语评估与大学英语教学密切关联。单一的考试型评估手段无法有效采集与教学相关的所有信息。只有运用现代评估理论,建立与完善大学英语教学评估体系,将评估贯穿于犬学英语教学始终,才能真正发挥评估对教学的诊断与促进作用。
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期刊名称:考试周刊
期刊级别:省级期刊
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