摘要:本文根据笔者实践工作相关经验,对新疆师范大学汉语言班级中少数民族学生资助体系存在的问题进行分析,并提出解决问题的对策,旨在能够为少数民族学生资助体系的完善工作提供些许参考与依据。
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期刊名称:课程教育研究
期刊级别:省级期刊
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