《课程教学研究》杂志投稿要求,如下:
(1)文责自负,编辑部有权对稿件做技术性、文字性修改,在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。
(2)稿件须提供详细准确的参考文献信息,包括作者姓名、著作名、出版地、出版单位、出版年,文章名、期刊名及出版时间等。
(3)请确保文章符合研究伦理,注意保护研究参与者和其他利益相关人的隐私与权利。
(4)各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注,例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……) ”,注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。
(5)题名要科学、精练、准确、具体,一般不是一个完整的语句,基本由关键词串联组成,是具有名词性特点的一段文字。
课程教学研究杂志发文分析
课程教学研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华南师范大学 | 104 | 教学;教育;课程;校本;数学 |
| 首都师范大学 | 81 | 教科书;教学;教育;课程;学科 |
| 安徽师范大学 | 64 | 教学;课程;课堂;教育;教师 |
| 广州大学 | 60 | 教学;课程;教育;语文;教师 |
| 华东师范大学 | 58 | 教学;教育;课程;教师;课堂 |
| 北京师范大学 | 54 | 教学;课程;教育;语文;学科 |
| 浙江大学 | 53 | 教学;教育;课堂;教学设计;课程 |
| 西南大学 | 52 | 教学;课程;教育;教师;语文 |
| 广东省教育研究院 | 42 | 教育;教学;课程;语文;基础教育 |
| 南京师范大学 | 41 | 教学;教育;数学;课堂;小学数学 |
《课程教学研究》杂志是由广东教育出版社有限公司主办的月刊,审稿周期预计为1个月内。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖实践·现场、课程教育、专题·研究、创新教育、专题·前沿、教育视野、教育生态、天马行空·社区、实践·探索、环球视野、实践探索、特稿等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。