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教育学报杂志发文分析
教育学报主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 849 | 教育；教学；教师；课程；教育学 |
| 华东师范大学 | 119 | 教育；教育学；教学；知识；中国教育 |
| 南京师范大学 | 98 | 教育；教学；课程；教师；主义 |
| 首都师范大学 | 96 | 教育；教学；教师；思维；课程 |
| 西南大学 | 93 | 教育；课程；教师；教学；知识 |
| 北京大学 | 49 | 教育；教师；知识；社会；社会学 |
| 山东师范大学 | 41 | 教育；教学；哲学；教育哲学；教育学 |
| 东北师范大学 | 41 | 教育；教师；儿童；共享；知识共享 |
| 华中师范大学 | 39 | 教育；教师；教学；德育；特殊教育 |
| 曲阜师范大学 | 38 | 教育；教学；社会；思维；物理课 |
《教育学报》杂志是由北京师范大学主办的双月刊，审稿周期预计为1-3个月。该杂志的栏目设置丰富多样，涵盖专题：高考综合改革研究、学术信息_书讯、专题:特殊教育教师研究、学术信息、专题：教师知识何以共享、学术信息_会讯、学术信息_编辑部启事等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台，发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供更多的实践案例和行业信息，得到了广大读者的广泛关注和引用。
