《教育学报》杂志审稿周期为预计1-3个月。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《教育学报》杂志创刊于1988年,是由中华人民共和国教育部主管的学术理论期刊,该杂志为双月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 11-5306/G4,国际刊号为ISSN 1673-1298,杂志社位于北京市新街口外大街19号;北京师范大学英东楼343室。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括专题:高考综合改革研究、学术信息_书讯、专题:特殊教育教师研究、学术信息、专题:教师知识何以共享、学术信息_会讯、学术信息_编辑部启事等。
《教育学报》杂志在全国影响力巨大,创刊于1988年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:课程研究与实践、教学改革园地、学科教育理论研究等。
教育学报杂志发文分析
教育学报主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京师范大学 | 849 | 教育;教学;教师;课程;教育学 |
华东师范大学 | 119 | 教育;教育学;教学;知识;中国教育 |
南京师范大学 | 98 | 教育;教学;课程;教师;主义 |
首都师范大学 | 96 | 教育;教学;教师;思维;课程 |
西南大学 | 93 | 教育;课程;教师;教学;知识 |
北京大学 | 49 | 教育;教师;知识;社会;社会学 |
山东师范大学 | 41 | 教育;教学;哲学;教育哲学;教育学 |
东北师范大学 | 41 | 教育;教师;儿童;共享;知识共享 |
华中师范大学 | 39 | 教育;教师;教学;德育;特殊教育 |
曲阜师范大学 | 38 | 教育;教学;社会;思维;物理课 |
教育学报主要资助项目分析
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 242 |
教育部人文社会科学研究基金 | 119 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 49 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 48 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 47 |
国家自然科学基金 | 32 |
全国教育科学规划课题 | 30 |
教育部“新世纪优秀人才支持计划” | 15 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 14 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 14 |