教育学报杂志收稿方向有哪些？

《教育学报》杂志的收稿方向主要包括：专题：高考综合改革研究、学术信息_书讯、专题:特殊教育教师研究、学术信息、专题：教师知识何以共享、学术信息_会讯、学术信息_编辑部启事等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《教育学报》杂志投稿要求

（1）来稿请同时寄送电子版和纸质文本，并注明作者姓名、最高学历、职称、工作单位、通讯地址、邮政编码及联系电话。

（2）所投稿件需是本人原创。如为多人合作作品，须征得其他作者同意，并注明其他作者。因稿件著作权引发的纠纷，由作者自行负担。

（3）基金项目请注明文章相关课题的基金来源及编号。

（4）注释一律采用脚注，且须标明相应的作者、篇名、出版社(或杂志名)、年份(或年期)及页码。

（5）正文内连续叙述中的序号采用①……；②……；③……。分级超过3级后用网括号如：“①”，“②”表示，并采用连排。

《教育学报》杂志是由中华人民共和国教育部主管和北京师范大学主办的学术理论期刊，创刊于1988年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1673-1298，国内刊号CN为11-5306/G4，该杂志级别为CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊，预计审稿周期为1-3个月。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。

在收录方面，《教育学报》杂志被多个知名数据库收录，包括：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。