作为符号活动的教育
作者：程然; 李健
摘要：人是“符号的动物”规定了人的所有活动都是符号活动,教育也不例外。学校教育可以达成许多目标,但是作为符号活动的教育首要的目标应该让学生获得自由,融入社会和形成自我。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育理论与教育管理
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 人
- 符号活动
- 教育
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
