《教育发展研究》杂志审稿周期为预计1-3个月。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《教育发展研究》杂志创刊于1980年,是由上海市教育委员会主管的学术理论期刊,该杂志为半月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 31-1772/G4,国际刊号为ISSN 1008-3855,杂志社位于上海市茶陵北路21号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:破“五唯”后的大学学科评价(笔谈)、劳动教育研究等。
《教育发展研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于1980年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:特稿、决策参考、专题、论坛、视点、国际比较、记者视线、热点等。
《教育发展研究》办刊宗旨:以大教育视角探讨教育热点和难点问题;为教育行政部门的宏观决策提供参考;为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。
教育发展研究杂志发文分析
教育发展研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 1174 | 教育;教师;课程;教学;高校 |
| 浙江大学 | 371 | 教育;高校;课程;教学;高等教育 |
| 上海市教育科学研究院 | 364 | 教育;职业教育;教育发展;办学;育发 |
| 北京师范大学 | 346 | 教育;教师;教育发展;育发;义务 |
| 南京师范大学 | 298 | 教育;教师;教学;社会;课程 |
| 华南师范大学 | 219 | 教育;教师;教学;高等教育;课程 |
| 上海师范大学 | 216 | 教育;教师;教学;课程;高校 |
| 浙江师范大学 | 181 | 教育;教师;教学;课程;高校 |
| 厦门大学 | 171 | 教育;高等教育;高校;民办;教学 |
| 北京大学 | 167 | 教育;高校;教师;高等教育;就业 |
教育发展研究主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 677 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 417 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 138 |
| 国家自然科学基金 | 136 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 127 |
| 全国教育科学规划课题 | 93 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 87 |
| 浙江省哲学社会科学规划课题 | 75 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 59 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 58 |