摘要：教育环境和对象的改变势必加快师生关系变革,构建师生共同体是促进教育教学和谐发展的内在要求,是提升人才培养质量的必然要求,是促进教学相长的客观使然,是师生发展的大势所趋。文章阐述了师生共同体提出背景,分析了师生关系现状及存在问题,提出了共享成果的师生共同体的构建路径及促进策略。