教学研究杂志 省级期刊

教学研究 2007年第05期杂志 文档列表

教学研究杂志教育论坛与学习科学

论我国大众化高等教育发展质量观377-380

摘要：随着我国高等教育大众化进程的加快，高等教育发展质量问题也成为了人们关注的焦点。探索适合我国国情的大众化高等教育发展质量观，对于科学的衡量和评价我国高等教育的发展，推动我国高等教育健康持续发展具有十分重要的意义。

高等教育制度比较研究热点问题回顾与思考381-384

摘要：近四年来关于高等教育制度的比较研究有了一些新进展，也出现了一些新特点。本文对2002年以来我国高等教育制度比较研究的新进展的热点问题进行了简单梳理与分析，并对高等教育制度比较研究的进一步发展提出了一定的看法和展望。

大学定位的研究——以苏州大学办学定位的研究为例385-387

摘要：高校的定位对其发展具有极其重要的意义，要受到内部与外部诸多条件的影响。本文以苏州大学新的定位调整为分析对象，结合高校定位的理论研究来分析苏州大学新的定位的合理性与欠缺性。

社会建构论对科学教育的影响评述388-390

摘要：社会建构论在对我国的科学教育产生积极影响的同时，也带来了不可忽视的消极影响。要在辩证分析的基础上对其进行批判地吸收，使我国科学教育在正确的路途上健康地发展。

论萨特的自由思想与当代教育的超越价值391-393

摘要：萨特的自由思想是存在主义人本思想的重要组成部分。他的自由思想对当代教育的发展是非常有益的。当代教育应该从教育的眼前价值向未来价值进行超越。教育应该坚持实然价值与应然价值的统一，应该超越工具理性和知识理性的价值思维，做到物质价值和精神价值的统一。

农村地方教育政策的价值失范分析394-397

摘要：通过一项农村地方教育政策的分析，指出教育政策价值选择应该以功利主义伦理原则为基础，进而得出价值选择的原则应以公正无偏原则和分配普遍原则为标准，最终以农村地方教育政策制订的适宜的方法为归宿，保障农村教育政策达到应有的效果。

教学研究杂志教育管理与素质教育

论独立学院人才培养定位与教育质量建设398-401

摘要：高等学校准确的人才培养定位具有重要意义，独立学院必须明确“精基础”、“重实践”、“强能力”、“专业化”的人才培养定位，并确立学术性与职业性之间的中介性的人才培养定位，从而进行有针对性的教育质量建设，实现高素质、应用型人才的培养目标。

法的理性魅力对大学生思想政治教育的作用402-404

摘要：法是“善和正义的艺术”，法的理性体现在法的内涵中，体现在法律对社会的调整中。这种理性要求人们具有独立的人格，确立自己所应有的行为操守和法律信仰，并从心底生发出对以正义为内核的法律精神的崇尚。它所体现出来的魅力对当代大学生的思想政治教育具有不可替代的作用。

论学生品德评价的困境405-408

摘要：学生品德评价是学生评价的重要组成，品德培养和评价的复杂性和环境复杂与过去操作的种种失误使学生品德评价困难重重。本文在分析学生品德评价的四大困境：品德标准模糊、品德评价的定位误区、品德评价的方法单一、多元环境的挑战的基础上，提出对策建议：建立合理的学生品德发展目标体系、坚持正确的评价价值取向、重视德育，积极改革、正视评价的作用，多种评价方法和手段综合运用、重视学生自评和互评，充分发挥学生群体教育和自我教育的力量。

试论高校大学生权利及校内保障建设409-411

摘要：大学生在校权利的实现，也即保障大学生的在校权利，是社会法治建设和教育事业发展实践对学校管理提出的要求。本文试从梳理明晰大学生的权利内容入手，从加强学校内部建设及管理的角度出发，阐述保障大学生权利实现的途径，

刍议研究生教学方法改革与创新能力之培养——如何提高研究生的课堂讲授能力412-416

摘要：研究性学习的一个重要环节就是让学生在课堂上自主讲授，以答辩和展示其研究成果；在研究生教学中，提高研究生的课堂讲授能力是实施研究性学习的第一关；以自身长期的研究生课程教学实践为依托，从语言表达的规律性出发，系统、深刻、中肯地剖析了研究生语言表达欠佳的心理、思维、技术、技巧和准备等原因，针对性地提出了一系列具体的操作性很强的解决方案，实施结果显示：有效地提高了研究生的课堂讲授能力。

教学研究杂志教学改革与实践

交际策略培训课堂实践初探417-420

摘要：五年制护理专业学生学习英语的远期目的就是运用英语进行工作，因此，如何提高学生的交际能力成为外语教学的首要任务；交际策略是提高交际能力的重要手段之一。本研究以社会建构理论为基础，从交际策略培训方面着手，探索提高护理专业学生英语口语交际能力的途径，并进一步探讨交际策略培训对专门英语教学的现实意义，希望对我国外语教学改革有所启迪。

秦皇岛旅游业人力资源开发对策研究421-424

摘要：秦皇岛旅游人力资源开发是其提高旅游业核心竞争力的基本途径。本丈在分析秦皇岛旅游业人才资源的状况的基础上，对秦皇岛旅游人才队伍建设进行规划，同时提出应在人才流动、人才管理、人才引进机制等方面予以创新，并加强秦皇岛旅游领导队伍的建设，做好旅游高层次人才培养、紧缺人才的开发工作，提高旅游从业人员的整体素质。

素质能力形成机理与实践教学模式的探析——以《市场调研与预测》课程为例425-428

摘要：在高等教育中，学生素质能力的形成离不开知识内化。学生知识内化为素质，素质外现为能力，而知识内化的最好途径是实践。实践教学模式是把单纯的知识传授变为提高素质和能力的过程。这种教学模式为高等教育中素质能力形成提供了一种很好的途径。

基于合同文体特征的国际贸易实务双语教学429-432

摘要：以结构浸没式双语教学模式为指导，从外贸英文合同文本的文体特征着手论述了对《国际贸易实务》课程组织实施双语教学时，讲授合同文本过程中应该注意传递的关键信息，以提高双语教学的实施效果。

中英两国旅游课程模式比较433-435

摘要：通过对中英两国旅游高等教育专业课课程以及实践课课程模式进行比较分析，借鉴英国旅游教育体系中的成功之处，对我国旅游课程的不足之处提出了几点改进意见。

大学生英语学习态度与策略的调查报告436-440

摘要：学习者的态度与策略是制约外语学习成败的关键因素。通过问卷调查后的数据处理与分析，探讨了大学生学习英语的动机、态度、情感、方式等一系列问题，并试图就所发现的问题提出了教学建议和学习旋略。

大学英语文化教学及其变量研究441-445

摘要：针对目前高校大学英语基础阶段文化教学现状，笔者对273名大学在校生和一线英语教师进行了问卷调查，在此基础上对影响文化教学的相关变量进行了分析研究，并结合语言教学的实际对改善外语教育中的文化教学提出了建议和对策。