《江苏教育》杂志的收稿方向主要包括：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究等。
该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《江苏教育》杂志投稿要求
（1）来稿请附300字左右的中英文摘要和3-5个关键词。
（2）本刊有权对来稿做技术性删改，如不同意删改，请在来稿中注明。
（3）文中章节编号采用三级标题顶格排序：一级标题形如…排序；二级标题形如…排序；三级标题形如…排序。
（4）来稿应附作者简介，载明作者真实姓名、住址、邮编、电话、微信等信息，以便来稿录用后发联系。
（5）直接引文之注释不加引领字“参见”，间接引文之注释应加引领词“参见”；如显示其他支持性文献，用“另参见”为引领词。对立性文献，则加说明性字句，诸如“不同的见解，请参见”之类。
《江苏教育》杂志是由江苏省教育厅主管和江苏省教育厅主办的学术理论期刊，创刊于1953年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1005-6009，国内刊号CN为32-1410/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
江苏教育杂志数据统计
江苏教育主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。
在收录方面，《江苏教育》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。
江苏教育杂志发文分析
江苏教育主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 737 | 教育；教学；班主；班主任；课程 |
| 江苏省教育科学研究院 | 335 | 教育；教师；教学；文化；课程 |
| 学研究院 | 326 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 江苏联合职业技术学院 | 244 | 高职；五年制高职；教学；教育；课程 |
| 江苏省教育学会 | 209 | 教育；教学；课程；书法；文化 |
| 苏州大学 | 201 | 教育；教学；心理；家庭；家庭教育 |
| 江苏省中小学教学研究室 | 200 | 教育；课程；教学；德育；育人 |
| 北京师范大学 | 179 | 教育；书法；课程；教学；幼儿 |
| 江苏省教育厅 | 164 | 教育；征文；征文竞赛；教师；教育科学 |
| 南京艺术学院 | 157 | 书法；艺术；书法欣赏；篆刻；审美 |
