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基础教育杂志发文分析
基础教育主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 528 | 教育;教师;教学;基础教育;课程 |
| 北京师范大学 | 101 | 教育;教师;课程;教学;社会 |
| 西南大学 | 78 | 教育;教师;课程;教学;文化 |
| 南京师范大学 | 58 | 教育;课程;教师;教学;知识 |
| 东北师范大学 | 53 | 教育;教师;教学;义务;义务教育 |
| 上海师范大学 | 50 | 教育;教师;教学;课程;政府 |
| 首都师范大学 | 41 | 教育;课外补习;教学;补习;实证 |
| 浙江师范大学 | 40 | 教育;教师;课程;基础教育;课堂 |
| 陕西师范大学 | 36 | 教育;教师;教学;课堂;师专 |
| 华南师范大学 | 34 | 教育;教师;教育学;知识;生命 |
《基础教育》杂志是由华东师范大学主办的双月刊,审稿周期预计为1-3个月。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖特约稿、圆桌论坛、校长论坛、教育理论、教育政策、学校变革、课程与教学、教师发展等等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。