摘要：校训是由高度精练的词组、短语或句子组成的,它代表着一所学校的办学理念,极具向导性和激励意义。该文通过分析中美大学在起源与发展、词性偏向、精神内涵之间的异同,再结合当下校训发展的实际情况,指出中国当代大学校训所存在的一些不足,希望中国大学校训能拥有自己的特色,将大学校训精神落实到日常的教学求学的实际行动当中,以引起社会对大学校训的重视,促进中美间的跨文化交流。