社区脑卒中病人主要照顾者的社会支持和应对方式及其相关因素研究
摘要:[目的]了解社区脑卒中病人主要照顾者的社会支持水平与应对方式,并分析其相关因素。[方法]选取武汉市某3个社区卫生中心和6个社区卫生服务站有健康档案的111例脑卒中病人及其主要照顾者为研究对象,应用领悟社会支持量表和简易应对量表对脑卒中病人主要照顾者进行问卷调查。[结果]脑卒中主要照顾者感知的社会支持总分为4.18分士1.27分,社会支持与照顾者年龄、慢性病数目、总照顾时间呈负相关(P〈O.01或P〈0.05),与照顾者性别、教育水平、家庭月收入呈正相关(P〈0.05)。照顾者通常使用接受、积极应对、正性重构和计划4种应对方式,适应性应对方式与照顾者性别、教育水平及感知的社会支持呈正相关(P〈O.05或P〈O.01)。[结论]社区脑卒中病人主要照顾者的社会支持水平处于中等水平,社会支持水平与照顾者的年龄、性别、慢性病数目、总照顾时间、教育水平、家庭月收入有关,应对方式多采用积极的应对方式。实施综合护理干预对良性前列腺增生电切术后暂时性尿失禁发生的影响
摘要:[目的]探讨护理干预对良性前列腺增生病人行电切术后暂时性尿失禁的影响。[方法]将178例前列腺电切术病人随机分为对照组与干预组,对照组按前列腺电切术常规护理,干预组在常规护理的基础上实施系统的心理、行为及院外护理干预,观察两组病人拔尿管后尿失禁发生率、尿失禁持续时间、住院时间、住院费用。[结果]干预组病人术后出现暂时性尿失禁发生率及持续时间少于对照组(P〈O.05);病人平均住院时间少于对照组(P〈O.01),住院费用也明显少于对照组(P〈o.05)。[结论]良性前列腺增生病人电切术后实施综合护理干预,暂时性尿失禁发生率明显下降,且尿失禁持续时间缩短。全程护理干预对2型糖尿病病人冠心病高危人群生活质量及发病的影响
摘要:[目的]探讨全程护理干预对2型糖尿病中冠心病高危人群生活质量及冠心病发病情况的影响。[方法]应用运动心电图对45岁以上的2型糖尿病门诊病人进行筛查,将136例冠心病高危病人随机分为对照组和观察组,分别进行常规护理和全程护理干预。观察干预1年后病人遵医行为、心绞痛发生率及生活质量水平。[结果]观察组正确服药、坚持运动、合理饮食、自我监测、定期复查遵医率均在90%以上;观察组心绞痛发作并就诊5例,对照组发作15例,观察组显著低于对照组(P〈0.01);观察组简易健康状况量表(SF-36)各维度评分均明显高于对照组(P〈O.01)。[结论]对糖尿病冠心病高危人群进行全程护理干预,可提高病人的遵医率,降低心绞痛发生率,提高病人生活质量。借鉴国外高等护理教育人才培养目标理念优化我校护理本科教育人才培养目标内涵
摘要:从护理本科教育人才培养目标的内涵:知识、技能、态度及价值观等方面,对中外护理本科教育人才培养目标进行了归纳比较,提出优化我校护理本科教育人才培养目标的内涵应从理念、知识、能力、人文素养、评价体系方面着手,制订和建立了自己的教育目标及实现教育目标的教育计划。重庆三峡医药卫生职业教育理事会平台下我校护理兼职教师现状分析
摘要:分析我校在重庆三峡医药卫生职业教育理事会平台下护理兼职教师现状及存在的问题,并针对问题提出了关于加强护理兼职教师培养和管理方面的建议与思考,以期形成一支稳定的高素质的护理兼职教师队伍。胃癌病人全胃切除术后延续性健康教育对近期生活质量及生理指标的影响
摘要:[目的]探讨全胃切除术后病人出院后实施延续性健康教育对近期生活质量和生理指标的影响。[方法]收集2011年9月1日-2012年10月1日行全胃切除ROUX-en-Y吻合术病人60例,根据是否进行出院后延续性健康教育分为观察组和对照组。观察组出院后给予延续性健康教育,对照组出院后不进行延续性健康教育。于出院后1个月、3个月时应用第3版生活质量核心问卷(QLQ-C30)进行调查,并检测体重等生理指标。[结果]术后1个月时两组病人QLQ-C30评分差异无统计学意义。术后3个月时观察组总体健康状态评分较对照组升高,在躯体功能、角色功能、情绪功能领域有所提高,在疲倦、恶心呕吐、失眠等症状方面有一定改善(P〈o.05)。[结论]对胃癌病人全胃切除术后实施延续性健康教育,能够改善病人术后近期生活质量。重要申明:本站持《出版物经营许可证》从事杂志订阅服务,不涉及出版事务,特此申明 工信部备案:蜀ICP备09010985号-16 公安备案:51092202000073