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护理研究杂志社
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护理研究杂志

《护理研究》山西省护理学会、山西医科大学第一医院主办的护理类学术刊物,被统计源期刊收录,综合因子为:0.284,护理研究以护理学研究为办刊宗旨,以各级医院、社区护理人员及护理专业院校为服务对象,特色鲜明,标准化,规范化程度高,开辟有理论探讨、综述、论著、调查研究等十几个精品栏目。
  • 主管单位:中华护理学会(业务);山西省卫生厅(行政)
  • 主办单位:中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学汾阳学院;山西医科大学护理学院
  • 国际刊号:1009-6493
  • 国内刊号:14-1272/R
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:旬刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:1.377
  • 综合影响因子:0.284
期刊级别: 统计源期刊
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护理研究 2006年第06期杂志 文档列表

护理研究杂志理论探讨

Orlando互动程序理论的应用及启示

摘要:介绍了Orlando以满足病人需求为中心的互动程序理论及以病人为中心的人本主义思想,论述了这一护理理论的主要应用情况及对我国护理学发展的启示。
1411-1412
护理研究杂志临床拾零

搅拌机在鼻饲饮食制作中的应用

摘要:脑外科昏迷病人多,通常留置胃管鼻饲流质以增强营养,由于鼻饲饮食一般需要无渣的液状食物才能通过胃管注入。因此,鼻饲饮食的制作对食物的限制很大,如剁碎的瘦肉煮熟时会结成团,不能注入胃管;青菜煮的时间长会丧失维生素;另外,要把生米煮成液体状要花很长的时间,而且难度较大。2005年以来,指导病人家属使用搅拌机来制作鼻饲饮食(匀浆),取得了很好的效果。
1412-1412
护理研究杂志综述

南丁格尔奖获得者学术影响力的研究意义

摘要:介绍了南丁格尔、南丁格尔奖、南丁格尔奖获得者、获得者学术影响力的研究现状,以及研究南丁格尔奖获得者学术影响力对我国护理学科发展、护理学术水平提高和护理精英培养的积极意义?提出对南丁格尔奖获得者学术影响力的研究将促进我国护理学科的发展。
1413-1415

琼脂降低新生儿胆红素水平的研究进展

摘要:介绍了新生儿黄疸的研究现状,主要阐述了琼脂降低血清胆红素的理论基础、作用机制、临床应用的效果以及面临的问题与对策。
1415-1417

抗肿瘤药物性静脉炎的防护研究进展

摘要:综述了抗肿瘤药物性静脉炎的发生机制、评估标准以及国内外防护研究进展,为临床护理提供依据。
1417-1419

心肺脑复苏最新进展

摘要:介绍了心肺复苏的发展史及生存链,从胸外按压与通气、体外除颤、复苏用药及基础生命支持方面综述了心肺脑复苏的新进展。
1420-1422

阿尔茨海默病的预防及护理进展

摘要:综述了阿尔茨海默病(AD)发生的危险因素、预防及护理,强调应做好病人家属或陪护人员的教育工作,减少各种不良刺激,注重家庭护理,预防或延缓AD的发生。
1422-1424

3种常用低温灭菌方法研究现状

摘要:阐述了环氧乙烷低温灭菌法、低温蒸汽甲醛灭菌法、过氧化氢等离子体灭菌法的灭菌机制、主要特点及应用范围。
1425-1427

综合医院住院病人自杀行为的护理防范

摘要:预防和制止住院病人自杀是医护人员工作的一项重要内容。综述了综合医院住院病人自杀的原因和特点,并提出了防范自杀行为的护理措施。
1427-1428
护理研究杂志论著

皮肤压疮缺血再灌注损伤及其作用机制研究

摘要:[目的] 探讨压疮缺血再灌注时氧化物歧化酶(SDD)、乳酸脱氢酶(U)H)活性和氧化亚氮(NO)、丙二醛(MDA)、内皮素-1(ET-1)含量的变化及其意义。[方法] 将48只雄性SD大鼠随机分为6组:对照组、缺血组、再灌注1h组、再灌注2h组、再灌注4h组、再灌注6h组,建立大鼠压疮缺血以及缺血-再灌注模型,进行对照研究,分别测定6组大鼠血浆中90D、LDH的活性以及NO、MDA、ET-1的含量。[结果] 再灌注组各组较对照组和缺血组SOD活性和NO含量明显下降(P〈0.05或P〈0.01),MDA、ET-1含量和LDH活性明显增加(P〈0.05或P〈0.01);缺血组较对照组LDH活性和ET-1含量明显增加(P〈0.05)。[结论] 皮肤压疮缺血再灌注时存在损伤,该损伤与氧自由基和血管内皮细胞损伤有关。
1429-1431

不同药物对柔红霉素血管外渗的防护作用

摘要:[目的] 探讨柔红霉素(DNR)血管外渗所致组织损伤早期最佳的处理方法。[方法] 将12只家兔腿部制作成DNR外渗模型,每只兔4条腿分别应用不同方法处理。4条腿分为4组,即A组用云南白药乙醇膏,B组用海普林软膏,C组用湿润烧伤膏,D组用复方七叶皂苷钠凝胶,用药后7d采用空气栓塞将兔处死,进行局部组织病理学检查。[结果] C组局部组织病理学改变较轻。[结论] 柔红霉素血管外渗所致组织损伤早期可采取湿润烧伤膏外敷。
1431-1432
护理研究杂志调查研究

系统性红斑狼疮病人心理健康状况及心理干预研究

摘要:[目的] 了解系统性红斑狼疮(SLE)病人的心理健康状况及心理干预对心理健康的影响。[方法] 将83例SLE住院病人作为SLE组,选择性别、年龄、学历等与SLE组基本匹配的83例健康人作为对照组。对两组进行心理健康水平评定,SLE组评定时间为入院后1周内及心理干预后3个月,评定工具采用症状自评量表。[结果] SLE组的总分、10个因子得分以及这些因子的阳性例数都高于对照组(P〈0.01或P〈0.05);SLE组干预后3个月其总分、10个因子得分明显低于干预前(P〈0.01)。[结论] SLE病人心理健康水平差,心理干预可以有效提高病人的心理健康水平。
1433-1435

临床实习对医护本科生批判性思维的影响

摘要:[目的] 探讨临床实习对医疗护理本科学生批判性思维能力的影响。[方法] 应用中文版的批判性思维问卷(CCTDI)对我校150名99级医疗和护理本科学生分别于实习前后进行调查。[结果] 医护本科生实习前后CCTDI总分均〉280分;实习后0CmI总分均低于实习前(P〈0.001),除寻找真相和自信心外,其他5个分量表的得分低于实习前(P〈0.01);寻找真相在实习前后得分均〈40分。实习后,医疗本科学生除寻找真相与自信心没有变化外,求知欲、系统化能力、分析能力、开放思想及认知成熟度均下降(P〈0.05);而护理本科学生实习后仅认知成熟度较实习前下降(P〈0.05)。[结论] 实习后医护本科生批判性思维能力下降。医学院校及医院的领导应加强实践教学管理,加强师资队伍建设,提高教学质量,尤其重视医学生和护生批判性思维能力的培养。
1435-1437

外科护士工作压力及其相关因素调查研究

摘要:[目的] 探讨外科护士工作压力的相关因素。[方法] 采用问卷调查法,对459名外科临床护士的工作压力程度、压力源、压力应对、社会支持状况及人口学特征进行分析研究。[结果] 外科护士工作压力的相关因素中,负向作用因素有护士的佣工性质、外科护理工作、寻求信息及帮助、设立解决问题的具体目标;正向作用因素有紧急的工作性质、工作无成就感、工资及福利待遇低、沉重的工作负荷、工作地位低、深造机会少且需要不断学习才能胜任现任的工作、管理问题;压力应对指标中担心、脑力结合体力活动、紧张及有些神经过敏、独处、将问题解决、接受现实、回避等。[结论] 外科护士的工作压力中正向作用因素影响较大。建议减少或消除压力正向作用因素,提供护士压力释放的组织和设施;通过培训提高外科护士压力应对能力,促进其心理健康。
1438-1440
护理研究杂志临床拾零

介绍一种输液式添加呼吸机湿化水的方法

摘要:病人在使用呼吸机时,呼吸机采用热湿化器将水加温后产生蒸汽,混入吸入气中,同时起到加温加湿的作用。通常采用两种方法添加湿化:一种是用注射器抽取蒸馏水从小进水孔内注入,加到所标刻度为止;另一种是拔下进气管道。从进气孔倒入蒸馏水,再快速地接上管道。此两种方法皆有不足。第一种方法所用时间太长,第二种方法是中断了呼吸机送气,呼吸机易报警。影响病人的呼吸。最近我科采用了输液式加水法,既节省了时间,又不影响病人的呼吸,效果满意。介绍如下。
1440-1440
护理研究杂志调查研究

哮喘患儿家庭关怀度调查及护理研究

摘要:[目的] 研究哮喘患儿的家庭关怀度与疾病的关系,并探讨相应的护理策略。[方法] 应用家庭关怀度量表,对门诊及住院的117例哮喘患儿家庭成员(观察组)进行测量,同时与125例正常婴幼儿家庭成员进行对照。[结果] 观察组适应度、合作度、成长度、情感度、亲密度及总分均比对照组明显降低(P均〈0.01)。[结论] 对哮喘惠儿家庭必须加强沟通,做好心理护理,提高家庭适应度、合作度、成长度、情感度、亲密度等,有利于婴幼儿哮喘的防治。
1441-1442

住院病毒性肝炎病人压力源及其影响因素分析

摘要:[目的] 了解住院病毒性肝炎病人的压力源,以便于指导临床护理工作。[方法] 采用方便抽样的方法,对住院病毒性肝炎病人应用《住院病人压力量表》进行问巷调查。[结果] 住院病毒性肝炎病人的压力源主要有:生活上不得不依赖别人帮助(45.8%),想到将长期用药(44.1%),不能支付医疗费用(37.3%),思念家人(32.2%);其压力大小与年龄及性别显著相关(P〈0.001)。[结论] 住院病毒性肝炎病人中18岁~45岁的病人承受的压力比其他年龄段显著增大,且男性病人高于女性。护理中应重视病人的生活护理.了解病人的用药情况.并做好疏导工作.
1442-1444

中学生心血管疾病预防知识、态度、行为现况调查及其影响因素

摘要:[目的] 了解中学生心血管疾病预防知识、态度、行为方面存在的问题及影响因素,为相应的干预研究提供依据。[方法] 采用问卷调查法,对太原市某中学初二、高一年级262名学生进行调查。[结果] 不同年级间比较,高中组学生的知识、态度以及总得分均高于初中组学生(P〈0.05),而行为方面无差异(P〉0.05);不同性别间比较,男生和女生的知识、态度、行为以及总得分比较无统计学意义(P〉0.05);性别、父母亲文化程度及职业均不是影响相关知识和总得分的主要因素(P〉0.05)。[结论] 中学生存在心血管疾病早期预防和健康生活方式教育的需求,对中学生进行有针对性的相关教育干预非常必要。
1444-1446

对社区糖尿病病人足部自护能力的调查研究

摘要:糖尿病(diabetes mellitus,DM)足部病变(又称DM足)是DM重要的并发症之一.也是病人致残、致死的重要原因。15%的DM病人在他们的一生中会发生足溃疡。DM足的基本病理变化是DM病人由于合并神经病变使足部感觉障碍,合并周围血管病变,使下肢缺血失去活力,在此基础上足部外伤合并感染导致溃疡、坏疽、甚至截肢。重视日常足部护理、提高足部自护能力是预防DM足的关键。自护能力是指个体能够掌握正确的疾病知识并具有实践的愿望及严格执行计划的程度。本研究旨在通过对DM病人足部自护能力的调查研究,寻找社区DM病人足部护理的需求,从而为进一步实施预防DM足的护理干预措施提供理论依据。
1446-1448
护理研究杂志临床拾零

静脉采血后用棉球按压止血效果好

摘要:临床上经常见到病人静脉采血后,穿刺部位局部皮肤皮下淤血。其原因除病人自身凝血机制不好,按压方法不当及护士操作失误等原因所致外,与棉棒按压也有关。我们对365例次病人采用棉球按压后发现皮下淤血明显减少。因静脉采血进针方法有直刺血管和斜刺血管两种,这就可能导致皮肤表面针眼与血管进针点不一致。使用棉棒按压,由于棉棒体积小,按压范围有限,按压住皮肤的针眼不能同时按压血管进针点,造成血液从血管针眼渗出,从而发生皮下淤血,有时还可能因为棉棒过硬造成按压部位有疼痛感,而棉球则克服了棉棒的缺点,它体积大,按压范围广,并且柔软舒适,病人易接受。因此,静脉取血后用棉球按压止血效果比棉棒要好。
1448-1448
护理研究杂志调查研究

门诊病人艾滋病知识及态度的调查分析

摘要:艾滋病是一种严重危害各国人民健康的传染病,其发病率在我国及世界一些国家呈上升趋势。据有关部门统计,如果不采取有效的控制措施,到2010年感染者数量有可能达到1000万人,这不仅危害个人健康和危及生命,而且其传染性可对全民健康造成极大的威胁。为了解门诊病人对艾滋病基本知识掌握程度及态度倾向。于2005年10月17日-21日对我院内科、外科、妇产科及皮肤科门诊病人1600人进行相关调查。
1449-1449
护理研究杂志临床拾零

冬季防止甘露醇结晶的方法

摘要:冬季,天气冷甘露醇容易结晶,影响输液。 以前,甘露醇结晶,用热水烫,需反复冲泡很长时间。甘露醇才能溶化,费时费力。我科采用暖气煲甘露醇,以防结晶,效果很好。2004年至今,已输甘露醇约200瓶。无任何不良反应。
1449-1449
护理研究杂志临床研究

促进外伤性截瘫病人顺利排尿方法的探讨

摘要:[目的] 探讨促进外伤性截瘫病人早日脱离尿管,减少尿路感染的方法。[方法] 将66例外伤性完全性截瘫病人随机分为两组:康复组在脊髓休克期留置尿管3d后给予夹管,定时按摩按压膀胱排尿和病人有意识排尿活动训练;膀胱功能强化训练1周~2周后,在膀胱充盈时采用辅助按摩按压等方法下拔除尿管;并通过多饮水保持每天尿量在2500mL以上,进行生理性膀胱冲洗。对照组按护理常规护理。[结果] 康复组尿管留置时间明显缩短,尿路感染率明显降低。[结论] 早期膀胱康复训练,生理性膀胱冲洗和可行的拔管方法能促进外伤性截瘫病人顺利排尿。
1450-1451

软刷疗法治疗脑梗死上肢运动功能障碍的研究

摘要:[目的] 观察软刷疗法在脑梗死上肢运动障碍的临床疗效。[方法] 将符合入组标准的77例病人,按入院顺序随机分为对照组和实验组,两组均予常规药物治疗,实验组在此基础上加用软刷疗法,1个月为1疗程。[结果] 实验组治疗后Fugl-Meyer积分高于对照组,上肢运动功能改善优于对照组,同时发现,血栓素A2-前列环素(TXA2-PGI2)平衡方面也优于对照组。[结论] 软刷疗法能改善脑梗死的病理环节,改善脑供血,改善脑梗死病人上肢运动功能。
1452-1454

急性心肌梗死并发心房颤动病人的预后评估

摘要:[目的] 探讨急性心肌梗死(AMI)并发心房颤动(AF)的危险因素、近期预后及护理对策。[方法] 对137例急性心肌梗死合并心房颤动11例病人发生心力衰竭、心室颤动及行气管插管、主动脉内球囊反搏(IABP)事件发生情况进行相关因素研究。[结果] AMI并发AF的病人年龄大、气管插管率高、病死率高,与非AF组比较具有统计学意义(P〈0.05)。[结论] 高龄AMI并发AF病人气管插管率高、病死率高,预后不良,应做好预见性护理。
1454-1455

机械通气病人气管导管套囊压力监测值的差异性研究

摘要:[目的] 探讨3种气管导管套囊压力监测方法的差异性。[方法] 对32例入住ICU的机械通气病人分别采用常规手指捏感法、最小闭合容量法、专用套囊测压表法各测气管导管囊内压1次,进行注气量及囊内压关系的比较。[结果] 手指捏感法测压值较压力表法及最小闭合容量法明显偏高(P均〈0.05),专用套囊测压表与最小闭合容量测压值比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。[结论] 手指捏感法所测压力值偏高,专用套囊测压表法与最小闭合容量法可以相互取代,测压表法操作简便,测压准确可靠。
1456-1457

选择性脑亚低温治疗对脑卒中后抑郁影响的研究

摘要:[目的] 探讨选择性脑亚低温治疗对脑卒中后抑郁(PSD)的影响。[方法] 将106例急性脑卒中病人随机分为实验组和对照组,每组53例。对照组对原发病及并发症的治疗护理按常规进行;实验组在常规治疗与护理基础上,给予选择性脑亚低温治疗。检测两组病人卒中后2个月的临床精神状态,并记录治疗过程中出现的并发症。[结果] 实验组PSD发生率(26.42%)低于对照组(52.83%),且其他并发症的发生率(11.32%)也低于对照组(28.30%),差异均具有统计学意义(P〈0.05)。[结论] 对急性脑卒中病人进行选择性脑亚低温治疗,可减少PSD及其他并发症的发生,选择性脑亚低温处理是一种安全、有效的急救护理措施。
1458-1460

缩短骨科病人术后留置尿管时间的护理干预研究

摘要:[目的] 探讨护理干预对缩短骨科术后病人留置尿管时间的影响。[方法] 对60例骨科术后留置尿管的病人。于术后24h拔除尿管,并用骶尾部热敷或双三阴交穴温和灸的方法进行护理干预,然后观察自行排尿情况。[结果] 自行排尿率2h内为55.00%。2h~4h为26.67%,有效率为81.67%。[结论] 采用护理干预能有效缩短骨科病人术后留置尿管的时间。
1460-1461

60例伤口创面肉芽组织水肿的护理研究

摘要:[目的] 探讨难以愈合的肉芽组织水肿创面使用海绵类敷料加压包扎的临床效果。[方法] 将60例伤口创面肉芽组织水肿病人随机分为两组:对照组30例,采用5%盐水纱条湿敷水肿肉芽组织创面;观察组30例,采用海绵类敷料加压包扎治疗肉芽水肿创面。[结果] 观察组治愈率为83.33%,对照组治愈率为33.33%;观察组总有效率为100.00%,对照组总有效率为80.00%。两组疗效比较有统计学意义(P〈0.05)。[结论] 使用海绵类敷料加压包扎对伤口创面肉芽组织水肿的疗效优于使用高渗盐水湿敷。
1461-1462

开胸术后病人采用不同组合药液雾化吸入的效果观察

摘要:[目的] 探讨适用于开胸术病人更理想的组合药液雾化吸入,以促进病人有效排痰,预防术后肺部并发症。[方法] 将120倒食管癌术后病人分为3组:A组应用生理盐水加α~糜蛋白酶雾化吸入;B组应用生理盐水加沐舒坦、地塞米松雾化吸入;C组0.45%氯化钠加沫舒坦、地塞米松雾化吸入。观察3组病人术后1d~5d的痰量及痰液黏稠度的变化。[结果] 各组术后各时段痰液黏稠度、排痰量有明显的差异(P〈0.05);C组术后1d~5d痰液黏稠度显著降低,痰量显著减少。[结论] 开胸术后病人采用0.45%氯化钠加沐舒坦、地塞米松雾化吸入能更有效地促进病人术后排痰。
1463-1464

中医心理护理对脑卒中后抑郁病人康复的影响

摘要:[目的] 探讨中医心理护理方法对卒中后抑郁病人日常生活能力(ADL)的影响。[方法] 经汉密顿抑郁量表(HAMD)评分为轻、中度抑郁的脑卒中病人60例,随机分为两组。在常规临床治疗和康复治疗的基础上,治疗组给予中医心理护理方法,对照组给予常规护理方法.分别于治疗前和治疗后1个月、2个月、3个月采用HAMD和ADL量表对疗效进行评价。[结果] 治疗后1个月治疗组病人HAMD评分为12.34分±4.26分,对照组为17.25分±5.21分,两组比较有统计学意义(t=3.80,P〈0.05),ADL评分治疗组为61.25分±11.28分,对照组为52.86分±10.24分,两组比较有统计学意义(t=2.85,19〈0.05);治疗后2个月和3个月这两项差异更加明显(P〈0.01)。[结论] 对脑卒中后抑郁病人尽早采取中医心理护理干预方法,能明显改善病人的抑郁状态,提高日常生活能力和生存质量。
1464-1466

骨科硬膜外镇痛病人拔除尿管时机选择的临床研究

摘要:[目的] 探索骨科硬膜外麻醉手术后使用硬膜外持续镇痛病人拔除导尿管的最佳时机,缩短留置尿管时间,降低再次导尿率,减少院内感染,增加病人舒适度。[方法] 采用随机分组法将符合要求的142例骨科下肢择期手术病人分为4组。术前留置导尿管,术后均行间歇性引流夹管,甲组术后12h膀胱充盈时拔除导尿管;乙组术后24h膀胱充盈时拔除导尿管;丙组术后48h结束镇痛同时拔除导尿管;丁组术后48h结束镇痛后当病人膀胱充盈时拔除导尿管。[结果] 乙组、丙组、丁组排尿评分分值均高于甲组,经比较均有统计学意义(P〈0.01);乙组、丙组、丁组之间排尿评分分值相差不大,且无统计学意义(P〉0.05)。[结论] 骨科硬膜外麻醉手术后使用硬膜外持续镇痛病人术后应夹住尿管,2h开放1次,并于术后24h膀胱充盈时拔除尿管,而无需在停止镇痛后才拔除原警
1466-1467

人本取向心理护理对颅内肿瘤病人围术期心理健康影响的研究

摘要:[目的] 观察人本取向心理护理对颅内肿瘤病人围手术期心理健康干预的效果。[方法] 选择35例颅内肿瘤病人随机分成两组,对照组采用常规心理护理,实验组采用人本取向护理心理干预,比较两组病人围手术期SCL-90结果。[结果] 手术前,实验组较对照组在恐怖、敌对和焦虑因子方面得分低,两组比较有统计学意义;手术后,实验组较对照组在抑郁、敌对和其他因子得分低,两组比较有统计学意义。[结论] 人本取向心理护理比常规的心理护理更能有效缓解颅内肿瘤病人围手术期心理问题。
1468-1469
1469-1469

慢性精神分裂症病人康复期日记疗法的效果分析

摘要:日记疗法是行为治疗的一种方法,我院借鉴国内外的先进经验,对30例慢性精神分裂症病人在药物治疗的基础上再辅助日记疗法与30例单纯采用药物治疗的同病病人进行对照观察,病人在社会兴趣和社会能力等方面均有改善,提示该疗法对慢性精神分裂症病人的康复有一定的治疗作用。现介绍如下。
1470-1470

脑卒中并发肩手综合征的康复护理

摘要:肩手综合征是脑卒中偏瘫病人常见的并发症,发生在发病后的1个月~3个月,发生率12.5%~70.0%。它的发生给病人的身心康复带来很大困难,可由此造成病人对康复失去信心。早期康复护理,有助于提高病人日常生活能力。因此,对60例脑卒中偏瘫病人在康复治疗的同时给予肩手综合征康复护理干预,取得明显效果。现介绍如下。
1471-1472
护理研究杂志器具改革

自净表的设计及其在洁净手术室的应用

摘要:自净是洁净手术室在运行过程中保持手术间洁净度的一项基本的措施。以往自净时间单纯由护士自己记录完成,由于记录时间的工具和人员存在个体差异,且自净时间缺乏标志性,造成了自净时间缩短或延长,手术室人员容易在不知自净情况下误入手术间,直接影响了手术间洁净度,使手术病人感染机会增加。为解决这一问题,我科室设计了一种自净表,自2003年使用至今,效果满意。现介绍如下。
1472-1472
护理研究杂志护理管理

神经内科护理工作中潜在的护理风险与防范

摘要:为了提高神经内科护士的护理风险意识和防范能力,从病人的合法权益、护理记录、护理操作、急救物品、医嘱执行、病区环境、健康教育和医疗费用8个方面提出了神经内科护理工作中潜在的风险问题,并从加强护理风险教育、专科业务培训、护理风险监控、护理书写指导、护患交流、急救物品管理、病房管理、收费管理8个方面提出了防范措施,以降低护理纠纷,确保护理安全。
1473-1474
护理研究杂志临床拾零

自制防污罩的临床应用

摘要:我院ICU病房建立已近两年,ICU是危重病人集中的场所,大部分病人均为气管切开,尤其是重症感染的病人,需要长时间气管切开,以利排痰,但痰液咳出时极易散布到空气中,造成病区环境污染。为减少污染,我们自制了具有防污染作用的防污罩。现介绍如下。
1474-1474
护理研究杂志护理管理

军队医院护士的管理探讨

摘要:随着军队体制编制调整改革,医院编制护理人员数量的不断减少,聘用护士大量增加,护士岗位由士官担任,护理队伍人员结构由单一的军人护士变为军人护士、聘用护士和士官护士并存,护理队伍人员结构呈现多元化趋势。现就多元化护理队伍管理存在的问题予以分析,并提出对策。
1475-1476

护理信息沟通本在护理管理中的应用

摘要:信息沟通广泛存在于组织的管理活动中。管理者的决策需要信息沟通,决策一旦做出,又需要通过沟通的手段来实现,否则决策就难以得到较好的贯彻执行。而组织成员中一些好的建议和好的想法也需要沟通,否则就无法得到认可和实施。对管理者来说,有效的沟通是至关重要的,是护理管理的重要内容。由于护理人员的班次为三班倒,难免有些信息不能及时传达到每一个人。护理信息沟通本作为文字性沟通方式,避免信息丢失,便于查阅,使信息传递及时准确,护理人员信息共享,各项护理工作顺利实施。我院自2004年4月起,在科室护理管理中增设护理信息沟通本.经过一年多的应用.取得了良好的效果。
1476-1477

提高门诊护理人员自我情绪控制的方法探讨

摘要:随着我国卫生体制改革的深入,病人和社会对护理质量和服务水平的要求日益增高,护士承受的各种压力也已成为一种职业风险。尤其是门诊护士,每天接触身心失衡、求医心切的病人,其情绪变化不仅影响着病人的感知,同时直接关系到门诊护理质量的高低。因此,作为门诊护士,除不断提高专业水平、加强自身修养外,更应重视情商(emotional intelligence,EQ)的培养。情商是现代心理科学的一个重要概念,其研究和考察对象主要包括把握自己的能力和感知他人的能力,不仅是社会个人心理能力的重要反映,也是诸多实际能力的必要基础。
1477-1478

医院文化与护理人员职业道德建设

摘要:随着医疗市场竞争的日益剧烈,医院文化在提升医院品牌、提高竞争能力、增强病人吸引力、凝聚医院员工的斗志等方面,发挥着越来越重要的作用。医院的文化建设已成为当今各级医院提升自身核心竞争力的决定因素。具有较高文化素养的医院,在竞争中必将处于优势地位。在这一背景下,如何利用医院文化的特性和优势,以此来提高护理人员的道德素质,加强医院文化建设,已成为护理人员思考的一个热点问题。
1479-1479

妇产科护理中的风险及其管理

摘要:近年来,随着公众医疗健康知识水平的提高,法律观念和自我保护意识的增强,医疗护理承担的风险越来越大。医学研究的对象为人的生理与心理,救命与侵害并存,成功与失败同在。成功与救命带给人们是健康快乐,失败与侵害则给病人及家人崩下生理心理的痛苦及经济上的困境。据文献报道,医疗纠纷自2000年以来每年以11%的递增速度上升,产科护士投诉排在第一位,要求经济赔偿和追究法律责任的案件增多。助产士肩负着母婴两个人的健康和安全,为保证母婴安全,规范操作规程,减少纠纷,对妇产科的护理风险进行评估和控制是非常必要的。
1480-1481

计算机管理软件在护理部资料管理中的应用

摘要:21世纪是信息时代,计算机技术被广泛地应用于各个领域,已成为信息社会不可缺少的工具。人类社会逐渐发展为以计算机信息处理技术为先导的信息社会。将计算机管理软件引入到护理部资料管理工作中,是现代护理管理工作中的一个重要组成部分。实现了由传统经验型的管理向现代化科学管理的转变,在提高工作效率的同时,减轻了劳动强度,进一步提高了护理管理水平。
1481-1482
护理研究杂志器具改革

眼科手术透气支架的制作与应用

摘要:在我院所有的眼科手术中,60岁以上的老年病人占90%以上。这些病人中大多数患右糖尿病、心血管及呼吸系统疾病。进行眼科手术时(如白内障、青光眼等)4层无菌单盖住病人的口鼻,很多病人不仅难以适应而且由于透气不畅、憋闷出现呼吸困难,吸氧也不能改善状况,往往导致病情加重或者难以配合手术顺利进行。为了解决这一问题,我们设计了眼科手术透气支架,经临床360例应用效果良好,现介绍如下。
1482-1482
护理研究杂志护理教育

护理本科生毕业实习带教方法的比较性研究

摘要:[目的] 探讨护理本科临床带教的新方式。[方法] 将59名学生随机分为实验组和对照组;实验组学生采取循证护理方式带教,对照组学生采取传统方法带教,之后使用量表对学生的自我学习、评判性思维、小组学习方面的能力进行比较。[结果] 实验组学生3个方面能力的自评得分均高于对照组学生(P均〈0.01)。[结论] 循证护理带教方法,可以提高护理本科生自我学习、评判性思维、小组学习方面的能力。
1483-1485

情境模拟在护患沟通技巧教学中的运用

摘要:[目的] 探索护患沟通技巧教学中运用情境模拟的授课方法,提高临床教学效果。[方法] 在情境模拟授课结束进行问卷调查。[结果] 96%的护生认为情境模拟改革了传统教学法,93%的护生认为情境模拟激发了学习兴趣。[结论] 在护患沟通技巧教学中运用情境模拟是一种有效可行的教学方法,能激发学生的学习兴趣,提高护生的语言性沟通和非语言性沟通技巧。
1485-1487

以就业为导向的中职护理教育改革研究

摘要:随着医学模式的转变和整体护理的普遍开展,护理教育也从单一层次的中专护理教育逐步转向为中专、大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系。中职护理教育作为其重要组成部分,如何适应护理事业发展的需要,通过深入细致的调查及对中职护理教育的理性分析,提出以就业为导向的教改指导思想,重点从课程结构体系、教学内容、教学方法等方面着手,探讨中职护理教育的新模式。
1487-1488

情境实验教学与“态度培养”初探

摘要:情境教学是对学生进行“态度培养”的重要方式。医护学生协同完成动物手术全过程的情境教学,能够有效培养学生的主动求知的学习态度、科学严谨的工作态度、同情关爱的服务精神、互助协作的团队精神、自信自强的心理品质等。
1489-1490
护理研究杂志临床拾零

医用肥皂液的妙用

摘要:化疗配药室工作人员在配置化疗药时,需同时佩戴口罩和眼罩,用以自身防护,但往往出现眼罩模糊不清,严重影响了配药的质量和速度。我们经过多次实践发现用20%医用肥皂液涂镜面.效果显著。现将方法介绍如下。
1490-1490
护理研究杂志护理教育

模拟病房护理学基础技能实验室建设和实验教学改革

摘要:为培养具有创新精神的实践能力的高级护理人才,针对当前在模拟病房进行的护理学基础技能训练和实验教学存在的问题,提出加大模拟病房护理基础技能实验室建设和进行示教课形式、规范操作、实验准备、课后开放、实验考核等的改革,使学生在实验室受到整体护理理念的熏陶,牢固掌握护理操作基本技能,并培养学生评判性思维能力。
1491-1492
护理研究杂志临床拾零

介绍一种介入术后砂袋压迫股动脉止血的固定方法

摘要:介入手术病人行股动脉穿刺术后常规采用砂袋压迫止血6h,特殊情况压迫时间延长。在这期间砂袋易移动,特别是遇上不配合的老年病人因压迫不适,自行将砂袋取掉,因此影响止血效果,甚至有造成大出血的危险。我们采用绷带在穿刺侧大腿与腰部行8字缠腰2周,在腹部打结,其松紧以砂袋不能移动为度。经临床观察,无副反应和不适,既达到止血的目的,又减少了医护人员和陪伴人员的工作量,值得临床推广应用。
1492-1492
护理研究杂志个案护理

1例化学性腰交感神经切除术治疗红斑肢痛症护理

摘要:红斑性肢痛症是一种以肢体末端阵发性血管扩张、皮肤温度增高、皮肤发红和剧烈烧灼样疼痛为主要临床特征的自主神经系统疾病。该病病因不明,治疗方法不一,目前多以中西医结合治疗为主。我科于2005年4月收治1例红斑肢痛症病人,经过精心治疗及护理,于术后2周痊愈出院。现将相关护理报道如下。
1493-1493

1例剖宫产术后并发阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的护理

摘要:1 病例介绍 病人,35岁,孕8产0。妊娠合并甲状腺功能亢进,孕周37周余,阵发性腹痛伴见红4h,急诊入院,因孕妇高龄初产以及珍贵儿,家属及孕妇要求,综合考虑诸多因素后,入院当天下午决定进行剖宫产终止妊娠,完成各项必须化验检查后,进手术室,在生命体征平稳的前提下,在腰麻下行急诊剖宫产术,腰麻镇痛,吗啡0.2mg,穿刺腰3~腰4间隙顺利,试验剂量1mL,麻醉平面为手术开始胸6、术中胸8,术中麻醉平稳。剖宫产一女婴,Apgar评分10分。术后清醒,安返病房,测血压17.3/9.3kPa,心率80/min,呼吸22/min,体温36.8℃。
1494-1494
护理研究杂志护理科研

困扰我国护理科研发展的因素及对策

摘要:从科学引文索引(SCI)收录的护理学论文着手,分析了我国护理科研的现状,从中得出了困扰其发展的原因,并针对原因提出了对策。
1495-1497
护理研究杂志器具改革

股静脉穿刺置管病人使用的拉链裤

摘要:股静脉穿刺置管是临床为需补充大量高热量、高营养液及电解质,输入刺激性较强的化疗药,外周静脉难以维持长时间输液者而常用的治疗方法之一。行股静脉置管病人在经此通道静脉给药,以及行导管的管理时,须反复穿脱裤子,使髋部、大腿部过多裸露,冬季易受凉,夏季不雅,甚至可致导管脱落、移位、污染等。对于肢体活动不便者更显不方便。为了解决这一问题,我科于2003年9月以来经临床实践制作了拉链裤,经股静脉置管病人使用,效果满意,现报告如下。
1497-1497
护理研究杂志国外护理介绍

日本介护福利士教育现状及启示

摘要:本人于2005年4月-2005年7月参加了上海红十字会暨日本冈山旭川庄老年护理师资培训班的学习。学习期间,亲身感受到日本介护工作的人性化,体会到日本介护教育的系统化,介护士培养的规范化和科学化,从中深受启示,他们的成功经验值得我们学习和借鉴。
1498-1499
护理研究杂志器具改革

气管导管给氧滴液器的制作

摘要:气管插管或气管切开术后,病人常常需要给氧,同时还需要向气管导管内滴入湿化液。二者同时进行,使气道阻力增加。为了提高抢救与护理工作质量,研究制作气管导管给氧滴液器,临床应用效果满意。现介绍如下。
1499-1499
护理研究杂志护理史话

慈善姊妹会对护理发展的影响

摘要:16世纪初期,随着德国马丁·路德领导的宗教改革运动的发起,新旧教派之间的激烈争斗使得多数修道院被毁,修女们为躲避迫害也纷纷逃出了修道院,原有教会的慈善事业因此中断。为了满足人们对医疗的需求,许多公私立医院逐渐建立起来,同时也招募了一些新护士。而新招募的护士多为谋生而来,缺乏文化教养和专门的训练,根本不懂得护理知识,加上其中不乏妓女、酒鬼、释放的罪犯,她们酗酒、虐待病人,做的也就是所有女工能做的工作。可想而知,由这些人充当护士对病人来说简直是一种灾难。所以当时病人的病死率很高,很多病人宁愿呆在家中也不敢接受她们的护理。
1500-1500
护理研究杂志英文稿专栏

对中国学生英语阅读能力的研究——提高医学护理专业学生的阅读能力

摘要:英语学习中的4个基本技能:听、说、读、写,在很多文章中都被探讨过。对于阅读能力,以往的文章大多讨论的是语言习得中阅读行为的最终结果。而阅读行为的重要组成部分一阅读过程往往被忽略。本文试图从学习者阅读的心理过程出发,分析读者在阅读过程中的思维模式,从而提出一些在第二语言习得中有助于提高学生阅读能力的有效途径。
1501-1503
F0004-F0004