篇（1）

夏季气候特别，常常是烈日炎炎，热浪袭人，学生在外部环境的作用下，内心往往比较浮躁，行为举止比较随意、散漫，迟迟难以进入状态。怎样确保夏季体育课质量不打折扣，确保学生身心健康地成长呢？我从下面两个角度入手。

1.加强夏季体育运动卫生保健教育、安全教育。

夏季是锻炼身体的好季节，但是如果运动强度太大、运动量太大、运动时间太长、使学生长时间暴晒在阳光下，就会产生许多不良的结果。比如最常见的中暑现象，就是因为人体长时间在高温的环境中，体温调节中枢出现障碍、体内热量散发和排汗机能发生困难、体内热量积蓄过多等原因综合影响所导致的。因此很多学生因为害怕中暑而对室外体育课产生畏惧情绪，所以要加强夏季体育运动卫生保健教育、安全教育，让学生了解中暑的原因、症状及预防中暑的卫生知识，消除他们的顾虑；其次如发现有学生中暑，迅速让其脱离炎热环境，并采取静卧、降温、少量饮水、冷敷、服人丹等措施，情况严重者应在采取上述措施简单处理后，立即送医院诊治，总之，既要确保夏季体育课质量不打折扣，又要确保学生身心健康成长。

1.1加强保健、安全教育，确保学生身心健康成长。

夏季天热，学生行为上难于组织和管理，烦躁的心理更是难于克服。首先，教师要利用室内课，让学生了解中暑的原因、症状、应急救护措施及预防中暑的卫生知识，消除他们的顾虑，提高应急处置能力，确保安全第一。夏季气温高，闷热难忍，一些学生贪图舒服，着装随意，因此，体育课上的着装问题尤为重要，必须严格要求，禁止学生脚穿凉鞋，女生穿裙子等不适合体育课着装现象的出现，提倡学生穿运动短裤，这样既方便活动又加快热量的散发，同时还能避免因着装导致运动不便所带来的跌伤、摔伤等意外事故。其次教师要积极克服高温困难，以饱满的情绪满绪感染学生，使学生尽快克服散漫、懒惰心理，以轻松愉悦的状态进行学习。再次，要加强课堂常规与纪律教育，做到练习、活动讲秩序，杜绝自由散漫。

1.2引导学生体育课后合理饮水，防止肠胃痉挛。

炎热的天气加上体育课运动，会使人的体温升高，人体会由于出汗而丧失大量的水分、盐分，从而感到口干舌燥。下课后很多学生会涌向自来水管和商店，大量喝生水、喝冰镇水、吃雪糕以达到快速解渴、快速降体温的目的，但这样做肯定会损害其身体健康，因为运动后胃肠的温度较平时有所升高，如果立即吃冷饮或喝冷水，胃肠会因受到强烈的冷刺激会而导致痉挛，从而导致胃肠功能失调。另外，一次性大量饮水还会增加胃肠、心脏的负担。所以，教师要引导学生运动后少量多次合理补充水分，提倡体育课前准备淡盐水或温开水，以便更有效地补充失去的水分和盐分，维持身体的水盐代谢平衡。

1.3通过体育课形成合理限度的热适应，有益于学生身心健康。

研究表明，在高温天气下上30～40分钟的体育课，对学生的身心发展有良好的促进作用，因为在一定时间高温环境的反复作用下，人体在一定限度内可产生对高温环境的适应，也就是热适应，使机体的体温调节、水盐代谢和心血管机能得到一定的提升，并且热适应的形成可以有效防止中暑。一方面，教师要认真组织教学，引领学生在夏季体育课中适量运动，形成合理限度的热适应，提高身心健康水平。另一方面，教师要利用课前的几分钟与学生进行简短的师生互动，调动学生在高温下上体育课的积极性，引导学生做好身心准备，迎接高温天气的考验，所谓“夏练三伏冬练三九”。

2.精心安排教学内容，调动学生参与体育活动的积极性。

夏季体育课的内容安排要遵循科学、合理的原则，体现季节性。夏季学生容易疲劳，因此，我们要在教材内容的选取上、运动量及强度的宏观调控上多花心思：或让学生轮流运动，轮流休息，或安排一些练习节奏比较慢的活动，或多上一些学生十分喜爱的运动项目如乒乓球，排球、篮球、仰卧起坐、跳皮筋、技巧等；或多做一些有意义的情节游戏，或在完成单元教学后，延伸拓展教材，设计综合类的趣味素质练习，总之，要想方设法地调动学生参与活动的积极性，使师生在轻松愉快的氛围中接受短时间的高温挑战，合理适量运动，提高师生的身心健康水平。

2.1延伸拓展教材，设计综合类的趣味素质练习。

如在完成单双杠单元教学内容后，我们可以设计综合类的趣味练习，既延伸拓展教材内容，又将学生的现实生活与教材联系起来，有效激发、维持学生参与教学过程的内驱动力，引导、促进学生自主学习、合作探究学习，使学生在情绪高涨的学习过程中积极尝试、积极创新，不断体验成功、增强自信。

如在双杠单元教学后，可以设计以“双杠、跳绳、爬竿与软梯、肋木”为练习点，以“八仙过海，各显神通”为主题的身体素质活动课（只规定活动路线，活动练习图略。）。教学目标为展示自我，超越自我，合作与共享。课中，学生的自主性、创造性被激发出来，通过每个练习点的方式不断创新、超越，如通过双杠练习点的方法有：跳上支撑摆动+分腿骑坐前进、双臂撑“走”双杠、走双杠、单人走单杠，助跑滑杠，金猴倒挂式、二人携手走单杠，同伴推运式等，如学生跳绳的花样也是很多的，如单人蝴蝶式翻转跳、三人八字跳，多人齐上齐下，多人依次上依次下、跳快绳，跳超慢绳……天仍然很热，学生却激情不减。

2.2精心安排教学内容，安排一些练习节奏较慢及学生喜爱的内容。

安排学生轮流休息轮流参与的活动，如柔韧练习、乒乓球，排球、篮球、仰卧起坐、跳皮筋、技巧；或组织能够多组循环参与的体育游戏游戏，如能促进男女生互动的游戏、能提高学生灵敏反应的游戏、能消除人际隔膜，促进学生集体健康成长的游戏、能促进师生关系协调发展的游戏等。

2.3加强课堂调控，确保安全。

夏季体育课对教师的课堂调控能力提出了更高的要求。教师在课堂上要具有敏锐的洞察力，时刻关注每一位学生，合理安排练习时间和运动强度，并根据学生的课堂表现，随时调整运动强度及运动量。一旦发现学生过热或出现乏力等异常现象，就立即停止运动，稍加休息。教师一定要有爱心，不让学生太长时间地在阳光下停留，否则会灼伤学生的皮肤，使学生气喘、胸闷、头晕、动作不协调，严重时还会导致学生中暑，从身体上和心理上给学生造成双重伤害。

篇（2）

江西省位于北纬24°29'14"至30°04'41"、东经113°34'36"

至118°28'58"之间，位于长江中下游南岸，属于亚热带季风气候区，夏季高温多雨，潮湿闷热。每年4月中旬开始气温逐渐升高，高温基本一直持续到10月底，11月中旬才真正进入秋季。由于夏季跨度时间长，这就使得夏季体育教学在整个学年的体育教学中占有很大的比例。

夏天，气温高、穿衣淡薄，新陈代谢速度明显加快，这对于正处于身体发育期的职校生来说，更是锻炼体格、体魄、体质的大好时机。但许多教师却因为教学方法不得当，导致夏季体育的教学效果不尽如人意。如何更好地在职业院校开展夏季体育教学，既能体现江西的夏季体育教学特色，又能为职校生将来的就业、成才打下坚实的健康基础，是每一位江西职校体育工作者必须思考的课题。

一、江西省职业院校夏季体育教学创新的意义

首先，由于职业院校的学制普遍较短，一般在2年半到3年之间、这其中还有校内实训、顶岗实习等占用大量的在校学时，这就要求体育教师必须充分利用好夏季体育教学的课时。

其次，夏季高温天气对于培养职校生的意志品质有着积极显著的作用。随着生活水平的提高，职校生越来越缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志，而这种意志的养成对于职校生将来的就业与成长是极其重要的。

最后，随着职教课程改革的不断深入，夏季体育教学课程改革也越来越得到重视与关注。许多职业院校根据本校学生的实际学情、体育设施状况、师资力量的配备以及专业发展方向，安排相应的夏季体育教学内容，这就彻底改变了过去体育教学盲目地“一刀切”的状况，而是“看菜下饭”“就米下锅”，从而达到了体育教学改革的目的。

二、江西省职业院校夏季体育教学现状及存在问题

夏季对于江西省的职业院校来说都是一个特殊时期。一方面，二年级的学生陆续从三、四月开始离校实习，另一方面，新生从九月份开始进校就读。这个时间段的体育教学内容安排尤为特殊，加之气候炎热，又受到办学条件限制，缺少室内体育馆，因此很多学校在这一阶段的体育课教学以“放羊”为主，要么给学生几个篮球、足球，让他们自由组织活动，要么干脆让学生在教室内开展棋类活动。这样做固然可以避免学生因高温导致中暑情况的发生，但也丧失了夏季体育活动特有的魅力和功能，使得学生对本应积极参与的体育课程缺乏兴趣，进而导致厌学，甚至逃课现象的发生。

特别是夏季下午的体育课，能够长期坚持的更是屈指可数。为此，笔者学院体育教研室的全体教师将夏季体育教学改革作为课改、教研的重要课题加以重点研究。

三、江西省职业院校夏季体育教学的实践

1.设置科学的体育教学目标

以往体育教学目标的设置都是照搬教学大纲的要求，忽略了地域、气候、学情等状况对体育课程的影响，这也在很大程度上影响了预期目标的实现。

在夏季体育教学中，针对一年级新生主要以增强身体素质为主要内容；二年级学生以技术、技巧为主；三年级学生则以科学的健身、心理调适为主。这样才能使夏季体育教学满足不同求学阶段的职校生的需要，从而切实提高课堂教学的效率与效果。

2.健全夏季体育项目

通过对学前教育、数控、冶金、汽修等专业的中、高职班级的调查问卷反馈发现，学生对夏季体育锻炼还是有着浓厚的兴趣。他们对简单易学的有氧锻炼有着迫切需要。这就要求体育教师要根据学生的兴趣点及时调整教学内容，并对学生开展的体育项目给予科学的指导与帮助，避免高温造成不必要的运动损伤事故的发生。

针对江西省特有的夏季闷热高温，有意识地控制学生的运动强度，选择体能消耗少、技术要求低、时间要求松的轻运动作为教学内容。如15分钟内完成两套2～3分钟的健美操、跳交谊舞、练瑜伽、扭秧歌等。

3.合理安排课时

江西夏天的每天最高温从上午的11点到下午3点，因此体育课的室外运动要避免在这段时间进行。同时利用清晨气温凉爽的有利时机，增加晨练的时间与指导，或在傍晚指导学生开展运动。

篇（3）

为切实加强组织领导，确保工作取得实效，支队成立夏季消防检查宣传工作领导小组：

__

领导小组下设办公室，设在防火处，负责处理夏季消防检查宣传工作领导小组日常工作，统筹协调有关事宜，指导、推动、督促全州夏季消防检查宣传工作的组织落实。

主 任：__　 支队副支队长

副主任：__ 防火处处长

成 员：__ 宣传参谋

各县市消防大队大队长、宣教中心

一是支队关于夏季消防检查工作的整体部署和阶段性要求；各地夏季消防检查工作动态和检查中发现的重大火灾隐患；二是夏季消防检查工作中火灾隐患排查治理、执勤备战的经验做法、工作成果和先进典型；消防部队参与灭火救援的生动事例；三是消防安全常识，重点是逃生自救知识和安全用火、用电、用油、用气知识以及火灾隐患举报电话96119的宣传。

（一）强化媒体宣传。支队在__日报、__消防信息（互联网）开设了夏季消防检查工作专栏，确保媒体每天有消防新闻、消防知识或消防提示，利用当地门户网站广泛开展“家庭消防安全自查”等宣传活动。各大队要积极向这些专栏投稿，通过这些专栏及时宣传本地在夏季消防检查工作中的经验做法、亮点工作和成功处置各类灭火救援的案例以及曝光存在的重大火灾隐患。

（二）加大消防宣传“七进”工作力度。各大队要结合夏季火灾频发的实际和各类场所火灾危险性，依托宣传车组建消防宣传队，全面开展消防宣传“七进”和消防监督员每周半天宣传教育培训工作，在社会单位广泛张贴部局下发的10类《行业单位消防安全管理规定》。9月前，30%的中小学校和大专院校将消防知识技能纳入教学与军训的教学大纲，100%的地方党校教育培训教学大纲纳入消防安全教育内容。消防安全知识与技能纳入大学、高中军训内容不少于4课时。6月中旬前，部署暑期消防安全教育和“开学第一课”活动，落实中小学暑期消防安全家庭作业，秋季开学组织消防安全教育培训和消防安全疏散演习活动。

（三）加强消防宣传固定阵地建设。各大队要联系当地科协，加强“消防科普教育基地”的创建，组织群众、学生到消防站、消防科普教育基地参观学习，零距离体验感受消防。各县、市每月组织群众到消防队站、消防科普教育基地体验学习不少于2（场）次。

（四）开展新兴媒体宣传。各大队要以支队微信、微博为主站，大队微信为辅站，建立微信集群，形成“裂变”式宣传的核心，各级官方微信、微博要坚持每日更新，推送夏季消防检查工作动态、亮点工作、消防部队参与灭火救援的生动事例以及消防安全常识，并且每周要推送一条原创信息。要广泛利用“沃讯119”、沿街LED电子屏、户外视频、出租车顶灯等滚动播出消防公益广告、消防安全提示。

（五）开展“安全生产月”活动宣传。6月份，__将组织开展“安全生产月”活动，各大队要围绕“加强安全法治、保障安全生产”的主题开展系列宣传活动。配合相关单位在矿山、危险化学品、道路交通、建设施工等高危行业领域以及大型商场、校园、社会福利机构、车站机场、集贸市场、宾馆饭店等人员密集场所，组织开展灭火救援和逃生自救实战演练。在6月16日全国安全生产宣传咨询日活动当天，要设立咨询台，发放消防知识宣传单，为群众普及消防安全常识。

（六）加大消防安全培训力度。各大队要加大重点单位消防安全责任人、管理人和自动消防设施操作人员的消防安全培训力度，督促单位落实消防控制室值班人员持证上岗制度。组织消防安全重点单位消防安全责任人、管理人进行全员消防安全培训，提高单位的“四个能力”。

（一）提高认识，加强领导。做好夏季消防检查宣传工作，是提高全民消防安全意识，增强全社会防范火灾、扑救初起火灾和逃生自救能力，确保人民群众生命财产安全，促进社会和谐稳定最为紧迫的任务。各大队要高度重视，军政主官要亲自部署、亲自参与、亲自督导，采取扎实有效措施推进活动开展。

篇（4）

一、工作目标

深入贯彻安全第一、预防为主的工作方针，进一步强化安全监管措施，提高安全责任意识，落实各级安全工作责任，夯实安全工作基础，全面开展安全隐患排查整改，及时消除安全隐患，提高学校安全管理水平，增强学校应急防控能力，确保师生生命财产安全，维护社会稳定。

二、工作重点

1.集中开展以火灾隐患整治、灭火救援训练处置、消防基层基础、消防宣传教育为主要内容的夏季消防检查工作，重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合标准。

2.加强学校安全教育落实到位，注重安全教育过程。要利用安全法制教育课，集中开展防暴雨次生灾害、防雷电、防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防中毒、防传染疾病、拒绝毒品、防拥挤踩踏以及预防未成年人遭遇性侵害等安全常识教育。要进行安全应急实战演练。

3.开展安防设备排查。主要排查学校安保装备设施、物防和技防情况；值班人员是否定时定点履行职责。

4.排查教室、实验室、厕所、围墙、功能室、通道、过道等重要场所等的安全隐患情况。

5.做好矛盾纠纷排查化解工作，关注教师、学生思想动态和心理健康，高度关注校内及辖区内高危人员的思想动态，切实把矛盾和问题消灭在萌芽状态。

三、组织领导

为确保学校夏季安全隐患排查整改工作及时、有力、有效推进，成立学校夏季安全隐患排查整改工作领导小组。

组

长：**

副组长：***

成

员：各年级班主任及科任教师

领导小组负责指挥、协调、督查学校安全隐患排查整改工作。

四、工作措施

（一）集中开展安全隐患拉网式排查。

结合学校实际，制定工作方案，明确工作职责，细化工作措施，对学校校舍、消防基础、教学设备、体育设施、水源等组织开展一次横向到边、纵向到底的安全隐患拉网式排查，并逐一登记建档，做到每一个环节、每一个细节都不放过，不留盲区，不留死角。

（二）集中开展安全隐患专项整治。

学校对排查发现的各类安全隐患要集中开展专项整治。对排查出的安全隐患做好记录，一一整改落实，并强化长效监管措施，严防安全隐患回潮反弹。

（三）认真开展“回头看”工作。

学校组织开展“回头看”工作，对安全隐患排查整改工作开展情况进行自查自纠。对暂时不能解决的，在确保师生生命财产安全的前提下，制定整改落实时间表，保证按计划完成隐患整改。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。

充分认识做好学校安全隐患治理工作的重要性和必要性，加强组织领导，采取有力措施，确保各项工作落到实处。

（二）强化宣传教育。

要切实加强对师生的安全教育和培训，利用黑板报、展板、标语等多种方式，采取专题讲座、演讲、知识竞赛等多种形式，设置安全教育宣传专栏，广泛宣传安全方面的有关常识。要坚持每季度至少开展一次安全逃生演练，切实提升师生的安全意识和逃生自救能力。

篇（5）

1、洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。

2、如果洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

3、如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。

注意：千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。

4、如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。

夏季预防自然灾害安全教育知识二、山体滑坡灾害常识

当不幸遭遇山体滑坡时，首先要沉着冷静，不要慌乱。然后采取必要措施迅速撤离到安全地点。遇到山体崩滑，当你无法继续逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体。应注意保护好头部，可利用身边的衣物裹住头部。

夏季预防自然灾害安全教育知识三、泥石流灾害常识

泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失。当发现泥石流后，要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。

夏季预防自然灾害安全教育知识四、雷电的危害常识

当遇雷电天气时，在室内者，不要靠近窗户、尽可能远离电灯、电话、室外天线的引线等;要迅速切断电视机电源。在户外应遵守以下规则，以确保安全：

1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上。

2、不能在大树下躲避雷雨。

3、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

4、雷雨天气在户外行走时不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

看过“夏季预防自然灾害安全教育知识”的人还看了：

1.预防自然灾害安全知识

2.校园自然灾害防范教育

篇（6）

随着雨季的来临，对子女进行防溺水、防食物中毒、防汛、防雷击等安全教育迫在眉睫。我们要增强安全意识。现学校提出如下安全要求，望家长自觉配合，共建和谐校园，造福千家万户。

一、家长要教育监管子女“上课期间、双休日及假期”不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴外出游泳；不到无安全保障的水域游泳。“双休日及假期”必须由家长或亲属中其他成年人陪同到有资质的游泳馆游泳，切忌带到野外水域游泳。

二、夏季是多发雷雨、暴雨季节，望家长要牢固树立“安全第一”思想，监管、教育子女不私自下河玩耍、垂钓；不强行私自经过滑坡险道，远离危房、危墙；不强行私自过易发洪水的险桥、河道，若遇突发台风暴雨，不强行让子女来校上课或外出。

三、教育子女不随意外出闲游或私自上山游玩，摘食食性不明的野果，以防食物中毒。

四、家长要教育子女有事外出，须向家长打招呼，子女外出，家长要确定往返时间，亲自接送，严格监督子女的外出活动，以防发生意外。上课期间要关注子女是否按时往返，发现异常情况及时与班主任联系。我校本周作息时间：7月1日上午12：00放假，7月3日下午3：00-5：00到校， 7月14日12:00放暑假。放暑假时尽量不要带行李，把需要清洗的床单、被罩带回即可，以免麻烦。

五、家长要对子女进行交通安全知识教育，叮嘱子女严格遵守交通规则，步行要走人行横道，横穿马路要“一停二看三通过”；骑自行车要靠右行驶，遵守交通信号，横穿马路要下车牵行自行车过马路；禁止子女乘坐无安全保障的"三无"车辆，确保子女的出行安全。根据《道路交通安全法实施条例》规定，12周岁以下未成年人禁止骑自行车，学校提倡学生乘坐公交车。特别要教育子女牢记以下交通安全警句：人生美好，步步小心；千里之行，慎于足下；红灯短暂，生命无限；遵守交规，善待生命；乱窜马路，游戏人生；逞一时勇，得一世悔；相会有缘，相让有礼；让道于人，安全于己。

六、加强预防夏季传染病教育。夏季是肠道传染病高发季节预防夏季肠道传染病最重要的就是做到“四要三不要”。四要，即饭前便后要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，要勤剪指甲，要消灭苍蝇、蟑螂。三不要，即不喝生水，不吃腐败变质的食物，不随地大小便。其中最重要的是养成饭前便后要洗手的卫生习惯。

篇（7）

以科学发展观为指导、以宣传贯彻《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发[2012]40号）为主要内容，以继续深入扎实开展“安全生产年”、 “安全生产责任落实年”活动为重点，以“科学发展、安全发展”为主题，围绕强化全社会安全意识、提高全民安全素养、提升广大职工安全技能，促进企业主体、部门监管、属地管理“三方责任”有效落实，坚持贴近实际、贴近生活、贴近基层、贴近群众，加大安全生产宣传工作力度，加强宣传平台和制度建设，普及安全生产法律法规和生产安全基本知识，在全社会营造“关注安全、关爱生命”的浓郁氛围。针对夏季特点和自身实际，进一步落实安全生产责任制和行政责任追究制，采取切实有效措施，夯实各项安全基础工作，全面提高各单位安全监管水平和生产经营单位安全管理水平，加强安全生产专项整治，扎实抓好夏季“七防”工作（防中暑、防中毒、防汛、防火、防爆、防雷击、防触电），杜绝重、特大事故的发生，为促进我委安全生产形势的进一步稳定好转创造良好的社会环境。

二、竞赛目标

1、组织各有关单位落实安全生产责任制和各项安全防范措施，加大现场安全监管和隐患排查治理力度，不断改善安全生产条件，全面提高单位本质安全度，确保安全工作措施到位、责任到人，确保夏季生产安全。

2、组织各有关单位结合各自实际情况，有序开展夏季百日安全赛活动，努力实现“七无”，即无死亡、无重伤、无火灾、无中暑、无中毒、无重大设备事故、无同责及以上道路（水上）交通事故。

3、确保“安全生产年”、“安全生产责任落实年”活动顺利完成，围绕汛期和夏季高温期间安全做好隐患排查治理工作。

三、活动范围

农委各有关单位及负有安全监督管理职责的部门和行业管理部门。

四、夏百赛主题、时间

今年“安宇杯”夏季百日安全赛活动主题为：科学发展、安全发展；时间：6月23日－9月30日。

五、组织领导

“安宇杯”夏季百日安全赛活动由农委统一领导，安监科具体负责活动的部署和组织实施工作。

六、竞赛内容

（一）广泛开展安全生产法制宣传教育活动。认真学习和宣传《安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《安全生产违法行为行政处罚办法》和《安全生产监管监察职责和行政执法责任追究的暂行规定》等法律法规和国务院〔2012〕40号文等政策性文件，进一步落实企业安全生产主体责任和政府安全监管责任，切实提高广大干部职工的安全意识、法制观念和自我保护能力。

（二）进一步加强安全生产责任制和行政责任追究制的落实，真正做到安全生产人人有责。

（三）强化安全生产管理，加大监管力度。落实安全生产管理目标，加强安全管理网络建设，不断完善安全生产规章制度和安全操作规程，加大现场监督检查力度，杜绝重、特大事故，减少一般事故发生，争创“七无”单位。

（四）认真落实好夏季“七防”工作，积极动员广大干部职工开展群众性的事故预测预防活动，大力排查事故隐患，严格按照“三定四不推”原则，抓好隐患整改。

（七）市安委办将于6月底印发落实安全生产主体责任知识竞赛试卷，各单位要认真组织所属从业人员积极参加知识竞赛。

七、具体活动安排

（一）6月中下旬召开动员会。

会议内容：

1、传达省、市有关安全工作会议精神；

2、交流上半年安全生产工作情况；

3、农委领导作重要讲话。

（二）安全宣传教育。

1、广泛宣传安全生产法律法规，并组织各类安全生产培训班；

2、组织参加市安委会安全生产知识竞赛；

3、各单位开展多种形式的安全教育。

（三）安全生产督查和检查。

1、7月初对各有关单位组织部署夏百赛情况进行督查；

2、围绕“安全生产年”和夏季高温期间的安全工作要求，组织安全生产大检查；

（1）7月12日-16日，组织各有关单位开展安全自查；

（2）8月1日-8月12日，在各单位自查的基础上，农委组织复查；

（3）7月底、8月初组织高温期间安全夜查；

（5）9月中旬，市安委办将对我委进行安全生产检查开展情况进行督查。

（四）开展应急救援预案演练。

农委组织1次应急救援演练；

（五）继续深化“安全生产年”活动。

要按照全市继续深化“安全生产年”活动实施方案的总体部署，以强化安全生产主体责任为重点，以提升安全生产基层基础建设为抓手，扎实开展重点行业领域的“打非专项行动”和专项整治，进一步完善隐患排查、安全监管、应急救援长效机制，坚决遏制较大以上及可能造成社会恶劣影响的事故。

（六）组织考评。

1、印发夏百赛检查评分细则；

2、9月21日前各有关单位自评打分；

3、各有关单位9月底完成复评和夏百赛总结，上报总结材料；

4、10月中旬市安监科组织人员分组考评。

八、竞赛要求

（一）各有关单位要加强组织领导，成立由行政一把手负责的“夏百赛”领导班子和工作班子，做到有计划、有部署、有措施、有检查，使“夏百赛”活动真正落到实处。

（二）各单位要在醒目处设立2012年度“安宇杯”夏季百日安全赛标牌，逐日公布安全生产状况，每月总结竞赛情况，并上报安监科。

（三）各单位要对在夏百赛活动中好的做法、好的经验及时总结，上报安监科。

（四）积极开展安全生产宣传教育培训工作。按照安监科的统一部署和要求， “夏百赛”活动期间，各单位至少要组织一次全员安全生产主题教育，提高全员安全素质。

篇（8）

一、调动激情，告诉学生学会坚持

若因为天气热而放弃上室外体育课，这不仅违反了课程标准，而且严重损害了学生身体健康。其实，夏季体育课，教师只要合理的激发的学生兴趣，掌握好课堂节奏，在高温天气下上40-45分钟的体育课对学生的身心发展有着良好的促进作用，因为机体在一定时间高温环境的反复作用下，人体在一定限度内可产生对高温的适应环境，也就是热适应，使机体在体温调节，水盐代谢和心血管机能得到一定的提升，并且热适应的形成可以有效的防止中暑。由于夏季气温较高，教师可利用课前的几分钟与学生进行简短的师生互动，最大程度调动学生在高温下上体育课的积极性，促使学生的身心做好充分的准备，迎接高温天气，加强体魄锻炼，锻炼自身意志。

二、创造环境，保护学生身心健康

在教师的鼓励下学生有了学习的热情，但是面对高温学生的意志力不断的受到“挑战”， 不一定能坚持到下课，因此教师一定要为学生创造高温下的学习环境，维持并再度激发学生的这份热情，最大程度保护学生的身心健康。教师可从三方面为学生创建高温下的学习环境：1、尽量选择在阴凉处上体育课，保证环境通风，如实在没有阴凉处，则确保学生背光上体育课，为学生赢取自然环境的保护；2、选择运动强度较小的项目进行教学，努力将教学内容融入到游戏当中，一方面避免学生进行大强度的剧烈运动，另一方面通过游戏分散学生的注意力，保证学生有一定的运动负荷且能积极的参与，为学生营造小负荷的环境；3，在主、副教材之间腾出几分钟的修整时间，让学生休息、补水，使学生的身心上得到一定的缓冲，明确接下来应该更积极的投入到体育课当中，修整时教师积极“慰问”学生，鼓励学生要继续坚持，与此同时观察学生的面部表情，看看有没有异常现象的学生，针对这类学生可进行特殊处理，如让其到阴凉处休息，或者是直接回教室休息等等，具体措施可根据学生的实际情况而定。

三、加强教育，掌握高温运动知识

篇（9）

组长：__

成员：各班班主任

本次活动，从 6 月 1 日起至 9 月 30 日止，主要做好溺水、自然灾害、交通安全及校园伤害的预防和处置工作。

（一）防溺水。

溺水在夏季是高发期，特别是未成年人夏季死亡的主要因素之一，我们一定要高度重视，不厌其烦地做好工作。一是学校召开专题会议，对预防中小学生溺水教育和管理工作进行安排部署。二是要在近期通过多种形式和途径，集中对学生进行预防溺水的安全教育。教育学生做到“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救，会基本的应急自救、求助、报警方法。切实将防溺水教育纳入安全教育进课堂范围，覆盖到每一位学生，有计划，有教学记录，有学生反馈情况。三是告知家长（监护人）必须承担起监护人的责任，增强家长（监护人）的安全防范意识，通过手机短信、微信、校讯通等方式对家长进行防溺水提醒。四是在校园、校门口等显眼处张贴（挂）有关宣讲标语、条幅，提示家长、学生注意。

（二）防自然灾害。

夏季极易发生因恶劣天气引发的泥石流、山体滑坡崩塌、洪水、雷电、冰雹等自然灾害，这些自然灾害极易引发学校发生校舍倒塌、被淹、水冲、雷击、冰雹打击及其引起的人员伤害等次生灾害。对此，认真做好校舍安全、校园周边安全隐患排查，切实做好防灾减灾相关工作，确保师生人身安全和学校财产安全。二是要利用校园广播知识展板等多种形式加强自然灾害预防宣传教育，认真组织开展防灾应急演练，提高师生防灾识和避险能力。

（三）防交通事故。

交通安全是目前各类人员伤亡的最大杀手，未成年人也不例外。因此，要认真做好相关工作，尽最大努力减少师生交通事故伤亡。一是要加强交通安全教育，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、模拟演练等形式，组织学生重点学习道路安全法律法规、交通安全基本常识。二是放暑假前，要上一堂交通安全教育课，以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”为主线，开展交通安全宣传教育活动，教育引导师生不坐超员车、载货车、拖拉机、三轮车、拼改装车和非法营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为，进一步提高师生的交通法制意识和安全意识，增强防范交通事故的能力，培养安全出行的良好习惯。

（四）防校园伤害。

保障学生和幼儿在校园内的安全，是每个学校、幼儿园的应尽责任。校园伤害的发生，不仅会给学生和幼儿及其家庭造成极大伤害，也会严重干扰学校的正常教育教学活动，甚至产生恶劣的社会影响。因此，要认真落实《关于进一步加强中小学生校内伤亡风险防控工作的意见》（__教安〔2016〕42 号），力争万无一失的做好学校各方面的工作，避免校园伤害的发生，同时，建立突发校园伤害处置应急预案，科学合法有效处置学生伤害事件。一是要加强对师生的安全法制教育，增强师生的法制意识和自我保护意识，坚决杜绝体罚与变相体罚学生。二是要制订切实可行的反恐防暴、防拥挤踩踏、应急疏散逃生等预案并定期开展演练，提高师生的防范能力。三是要建立健全设备、设施、场地管理制度，门卫制度，教师管理制度，家长联系制度等与防校园伤害相关的安全制度。四是要定期检查校舍、场地以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备，存在安全隐患的要及时采取措施整改，一时不能整改的设备、设施、场地要设置警示标牌。五是要加强外来人员和上课期间学生出入学校管理，对于不能说明事由或者不能出示有效证件的来访人员，一律不得放行；对于强行闯入校园者，门卫要立即报警并报告学校负责人和相关负责老师，必要时可采取合法的暴力防护措施，最大限度保护学生和老师的安全。六是学校向学生提供的

药品、食品、饮用水等必须符合国家或者行业的有关标准、要求。七是组织学生参加大型活动或校外活动前，要制订安全预案，对学生进行相应的安全教育，不得组织安排未成年学生参加其不适宜从事的活动。要关注不宜参加某种重体力教育教学和社会实践活动的有特异体质或者特定疾病的学生。 我校迅速行动起来，切实采取有效措施，把本次活动抓紧抓好，抓出成效。

（一）认真安排部署。

将本次活动安排部署传达到所有教职员工，组织好本此夏季安全专项活动。

6月至9月持续做好防溺水、防自然灾害、防交通事故工作，6月、9月做好防校园伤害工作。主要采取集中学习（教师会议、师生集会）、班级学习（班会、观看安全视频、写观后感等）、校园宣传（标语、板报等）等形式进行。

（二）建立专门台帐。

篇（10）

【导语】

夏季高考将于6月7日、8日进行，全市共设15个考区，35个考点，2000多个考场。67530人报名参加夏季高考2019年山东省普通高校考试招生继续实行分类考试办法，即分为春季高考和夏季高考。潍坊市2019年普通高考共报名75076人，比去年增加2542人。其中夏季高考报名67530人，春季高考报名7546人。今年全市共有2037人兼报了夏季高考和春季高考。

春季高考于5月11日、12日进行，考区设在昌乐县，安排昌乐实验中学、昌乐外国语学校、昌乐新城中学等三个考点，共147个考场，均为标准化考场。夏季高考将于6月7日、8日进行，根据报名情况，全市共设15个考区，35个考点，2000多个考场，各级各类涉考工作人员近万人。净化考试环境严打考试作弊专项行动2019年普通高考将进一步推进配套改革，完善本科高校综合评价招生试点工作，探索将体育测试纳入校测环节，健全综合评价、多元录取人才选拔模式。抓好公费师范生、公费医学生和公费农科生的招生录取工作，严格报名、录取、报到注册程序，加强高校、地方间的协调配合，确保政策落实到位。同时，做好艺术专业全省统考或联考工作，优化志愿填报模式，提高考生志愿满足率。由于高考的高利害性，高科技作弊禁而不绝，技术手段和作弊方式不断翻新，现代化的作弊工具越来越多。潍坊市开展净化考试环境严厉打击考试作弊违法犯罪活动专项行动。深入开展“严格考试管理、打击生产销售作弊器材、打击考试作弊违法犯罪活动、清理整顿助考培训机构、净化涉考网络环境”五大行动，建立完善考试安全长效机制，着力打造“不敢作弊、不能作弊、不想作弊”的考试生态。保障残疾人平等参加考试。对进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女，凡具有我省高中阶段学校学籍并有完整学习经历，且符合除户籍条件外其他高考报名条件的考生均可在我省就地报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。按照教育部要求组织实施农村学生单独招生，在省级财政困难县及中西部地区和沂蒙革命老区等63个县(市、区)开展教育部直属高校和其他自主招生试点高校农村学生单独招生计划;继续实施省地方高校招收农村学生专项计划，安排部分省属本科院校面向省级财政困难县等53个县(市、区)农村学生实行定向招生，专项计划比例较2018年扩大10%左右;继续实施高职院校招收贫困家庭学生专项计划，在省国家示范性、骨干高职院校安排2%的招生计划，选择适合技术技能型人才培养的专业，单列计划、单独录取，招收我省纳入建档立卡贫困家庭的学生。

高考日程安排6月7日至8日夏季高考6月25日前公布成绩7月3日前外语口试7月至8月网上分批次填报志愿，分批次录取