道德讲堂活动总结篇（1）

动，作为队伍建设、 “三严三实”专题教育工作的大事摆上了议事日程，进行了专题研究，列入了对相关科室目标管理责任制。

二、制定方案。按照市文明办的要求，对照“我们的节

日。中秋”暨道德讲堂活动的要求，制定了工作方案，明确了指导思想，工作目标，组织领导，责任分工，工作保障，确保整个活动有条不紊的开展。

三、责任分工。明确了专门的活动领导小组和负责人，

责任科室为军干所办公室，其它科室协助，责任人为办公室主任聂小兰具体负责，主持人林丹，游莉、张诗婧、粟星富等协助配合。

四、集中主题。围绕“我们的节日。中秋”“中秋月圆

话团圆”，浓缩集中道德讲堂主题，结合本期道德模范事迹，将其集中到军人军嫂上，通过在中秋传统佳节，万家团圆的时候，我们的军人、军嫂很少能团聚，从而引发思考，没有无数军人，军嫂的付出、努力、奉献就没有我们团圆美满的生活，激发每个工作人员在开展双拥模范城的建设中更加努力开拓与进取。

五、精心准备。由军干办公室撰写主持词、方案，几经

修改成稿。市民政局与市妇联、市宣传部、xx军分区联系了一名军嫂讲述故事，并组织全所工作人员撰写心得体会，选择了两位优秀的工作人员作为代表谈感想，制作了PPT、事前进行了排练，通过精心准备，9月25日的活动取得了圆满成功。

道德讲堂活动总结篇（2）

关键词企业道德讲堂道德素质建设

一、企业道德讲堂建设现状

（一）企业建设道德讲堂的意义

据中国社科院《社会心态研究报告2012-2013》数据显示，中国社会总体信任已经下降到了60分以下，跌破了信任底线，人与人之间的信任受到了严峻的挑战，当前社会人们道德生活的混乱性和迷茫性可见一斑。

对于企业来说，道德讲堂是传递精神文明和传授职业技能的重要平台，承载着道德文明和企业文化，是建设和发展企业文化的重要载体。员工是企业的主体，员工的素质对企业的生存发展和兴衰成败有着决定性的作用，加强道德讲堂的建设不仅能够提升员工的道德素质，还能够推进企业文化建设，让员工积极的了解企业文化，融入企业文化，树道德新风，展文化之魂，这对于员工自身发展和企业的发展都有着积极的意义。

首先，道德讲堂能够积极培养员工的敬业、精业、勤业之精神。道德讲堂以点点滴滴的生活事件为基础，以生活中的小事、小人物和道德事件来激励员工，培养员工的“三业”精神。从敬业方面来看，敬业指的是员工对自身工作和岗位的认同，这与树立职业道德观念密不可分，道德讲堂能够通过企业内部优秀员工事迹的宣讲来对其他员工起到教育作用，让员工在工作的过程中能够爱岗敬业，勇于创新，不断开拓进取，创造佳绩；从精业方面来看，精业指的是员工要精益求精掌握岗位技术，掌握职业本领，不断钻研进取，这是员工职业道德的重要要求，道德讲堂能够将课堂变成技能传授和解答疑问的平台，展现模范员工不断钻研、积极进取的精神，通过激励和竞争的手段为员工提供一个展示自我的平台，以此来培养员工的精业精神；从勤业方面来看，其是员工职业道德素质的关键要素，指的是员工要勤于进取，提升主人翁意识，履行岗位职责，道德讲堂能够展现企业中各个岗位的典型，例如技能典型、管理典型、吃苦耐劳典型等等，从各个方面彰显员工勤业之精神，以此来实现锻炼员工队伍，提升员工质量的目的。

第二，道德讲堂能够丰富企业文化建设。从企业文化建设方面来看，道德讲堂以道德教育为主要形式，贴近员工生活，使得道德教育更加接地气，通过真人真事来实现教育，轻理论、重实践，轻说教，重体验，让典型的道德任务和道德事件在员工内心扎根，让企业文化内涵引起员工共鸣，对于推进企业文化建设有着积极的作用；从员工自身方面来看，道德讲堂能够为员工提供一个展示自我的平台，通过鲜活的实例在员工中树立道德榜样，传递道德正能量；从企业管理方面来看，企业文化的内涵就是企业精神和企业管理哲学，道德讲堂围绕企业生产、经营、服务等各个方面，在树立典型的同时也总结了管理经验，这对于促进企业管理的完善有着重要的作用。

（二）企业道德讲堂建设、实践现状

江苏常州是最早设立道德讲堂的城市，之后不断发展，道德讲堂走进了企业，全国各行各业都先后设立了道德讲堂，全国各地遍地开花。

从老子《道德经》到孔子的“仁义礼智信”，中国传统文化为现代道德文明建设提供了丰富的资源，在这样的背景下，道德讲堂在江苏常州应运而生。市场经济体制的发展给企业员工道德提出了更高的要求，中央对企业道德建设工作越发重视。党的十六大以来，中央部委多次强调要推广“常州经验”政策的有力支持推进了更多的企业参与到道德讲堂建设中来。

南通市针对近年来涌现的企业员工精神文明感人事迹，及时进行挖掘和总结，积极进行宣传，形成了“企业先进员工事迹库”；天津市将道德讲堂建设情况作为了文明单位考核验收的重要标准，不建设道德讲堂的企业不得申报参评文明单位；东莞市制定了道德讲堂建设工作方案，部分企业全面提到道德讲堂建设。

而从具体的企业来看，许多企业在道德讲堂建设和开展过程中取得了丰硕的成果，中国能源建设集团等全国电力行业企业积极响应道德建设号召，道德讲堂的建设进行得如火如荼，内容丰富、贴近员工，道德教育成果显著；常州南车戚墅堰机车有限公司以车间为单位，开展了内容丰富、形式多样的道德讲堂活动，极大的推进了企业文化建设。

神华集团也积极加强道德讲堂建设，将道德模范基层巡讲活动与道德讲堂融合在一起，受到了广大员工的热烈欢迎。通过温情的感恩主题影片、真实的道德模范宣讲以及爱心事迹报告等形式让道德走进了企业。

通过上述的分析可知，我国企业道德讲堂的建设和实践正处于不断发展的阶段，全国各地各行各业的企业都积极响应道德建设号召，推进道德讲堂建设，道德春风正吹向企业。

二、企业开展道德讲堂建设过程中的问题分析

（一）形式化严重

对于企业来说，道德讲堂是企业道德建设和文化建设的重要平台，就目前来看，许多企业在建设和推进道德讲堂的过程中出现了形式化的问题，往往将道德讲堂的建设和开展看做是一项任务，虽然每月都积极开展道德讲堂活动，严格按照五个流程进行，但在开展的过程中缺乏实质性的教育内容，参与的员工并没有受到来自心灵深处的启发，场面看似热闹，但实施效果不深刻。

（二）环节把握失准

唱歌曲、学模范、谈感悟、诵经典等是道德讲堂建设中的重要环节，对于企业来说，许多企业在道德讲堂建设方面还存在着环节把握失准的问题。例如，在唱歌曲环节，往往只选择一首歌曲，歌曲不够丰富，许多员工不会唱、不跟唱，效果不好，在学模范环节，企业所选取的模范对象针对性不强，难以发挥有效的教育作用，在谈感悟环节则有着形式化的问题，许多企业为了做好表面工作，事先安排好发言人，照读写好的稿子，并没有体现员工内心真正的感悟，在诵经典环节，同样存在着形式化的问题，仅仅是诵读一些道德名言，在诵读之后缺乏讨论，员工并没有真正的领会理解，道德教育作用大打折扣。

（三）内容不够丰富

社会公德教育、职业道德教育、个人品德教育以及家庭美德教育是道德讲堂教育的主要内容，但当前许多企业在开展道德讲堂的过程中存在内容单一的问题，处于对企业发展的考虑，许多企业过于注重员工的职业道德教育，而忽略了其他方面的教育，仅仅考虑提提升员工的职业精神和职业道德，希望员工在工作的过程中能够爱岗敬业、积极进取，从而为企业的发展多做贡献，但却忽略了对家庭美德教育和员工个人品德等方面的教育，内容过于片面。

（四）形式单一

当前许多企业在建设道德讲堂的过程中过于拘泥于形式，过于注重理论的说教，形式单一化问题比较凸显。说教形式的道德讲堂虽然能够一定程度上传授道德理论知识，但对于企业员工来说，这种授课的形式缺乏互动，难以改变教育者与被教育者垂直关系，不利于平等对话的形成，难以充分调动员工参与的积极性，使得道德讲堂难以真正发挥作用。

（五）管理不当

首先，是企业道德讲堂开展的常态化不足，并没有将道德讲堂融入到企业工作中，许多企业道德讲堂活动开展没有固定的时间，往往将道德讲堂成为摆设；第二是队伍保障不足，道德讲堂主持人、宣讲队伍素质不高，弱化了道德讲堂的作用[5]；第三，是道德讲堂资料管理不足，许多企业在开展道德讲堂活动之后，并没有将相关活动资料进行有效的整理，不利于道德讲堂建设经验的总结；第四，是监督考核不足，企业并没有成立专门的机构来考核道德讲堂建设情况和推进情况，没有形成完整的评价体系。

三、推进道德讲堂建设及开展的对策

（一）加强重视，避免形式化

企业应当明确道德讲堂建设是中央文明办确定的企业道德教育的重点内容，是提升员工思想道德素质的重要途径，对于企业精神文明建设和企业文化培植等方面均有着重要的意义。企业领导应当加强重视，全面把控各个环节，避免出现形式化的问题，注重教育效果，企业应当制定相关道德讲堂建设制度，设立精神文明部门，落实相关责任，全面审核道德讲堂建设计划，跟踪建设流程，评价道德讲堂效果，以此来保证道德讲堂建设工作的有效落实。

（二）合理把控各个环节

在唱歌曲环节，合理的选择歌曲能够为道德讲堂的开展奠定良好的基础，能够让员工在音乐中得到熏陶，实现心灵的净化，在选择歌曲的过程中一定要选择切合道德讲堂主题的歌曲，同时每次道德讲堂选取的歌曲可以适当变化，只有是大家熟知的、有着教育意义的道德歌曲即可，例如在开展家庭美德教育活动的过程中，可以选择《常回家看看》这首歌曲，不仅员工耳熟能详，且蕴含着家庭的温馨和幸福，能够走进员工内心。

在学模范环节，企业应当坚持生活化原则，以普通员工的视角树立模范，通过道德模范的善言善行来引起员工共鸣，将理论的说教升华为具体的道德感悟。

在谈感悟环节，主持人应当积极调动员工的积极性，调节课堂气氛，鼓励员工踊跃发言，打开心扉，畅谈感悟，深化教育效果。

在诵经典环节，应当选择内涵深刻、朗朗上口的道德经典名句，便于员工集体诵读，例如“百善孝为先”、“己所不欲勿施于人”等等，此外，在诵读之后，应当组织员工进行讨论，理解这些道德名句的重要内涵，注重员工的内化吸收。

（三）丰富创新道德讲堂内容

企业不仅仅要加强员工职业道德教育，同时应当加强社会公德教育、个人品德教育和家庭美德教育。社会公德是公民应当遵守的文明礼貌、保护环境、遵纪守法等行为准则，企业员工属于公民的一份子，因此企业也应当注重对员工这一方面的教育，员工在社会和生活中的一言一行也代表着企业的形象，加强社会公德教育是十分必要的；个人品德教育不仅能够提升员工的个人道德素质，同时对于企业的发展来说也有着积极的意义，企业应当加强对员工责任意识、感恩思想等方面的教育，让员工在岗位上、家庭中和社会中都能够肩负起自身责任，让员工懂得感恩父母、感恩同事、感恩领导，建立良好的人际关系；家庭美德教育主要包括尊老爱幼、夫妻和睦等方面，完整、幸福的家庭是员工不断前进的重要保证，因此，企业应当积极开展“幸福家庭评比”“最美家属”等活动，培养员工的家庭美德。

此外，企业应当不断创新道德讲堂内容，首先应当保证道德讲堂的生活化，将道德讲堂内容与员工的日常生活融合在一起，讲述员工自己的道德故事，让道德讲堂在员工生活中生根发芽；第二，应当保证道德讲堂内容的互动性，例如积极开展“道德问答活动”“道德问卷调查”“热点道德事件辩论会”等互动性的活动，以此来拉近员工与道德讲堂的距离，激发员工参与的积极性，从而深化道德讲堂的教育效果。

（四）丰富道德讲堂形式

对于企业来说，其在道德讲堂建设的过程中不应当拘泥于形式，只要实现对员工的教育目的就即可，具体来说如下：

首先是常规的授课讲堂，企业应当积极聘请道德模范和道德专家进行授课，道德模范应当尽量从企业内部选取，贴近员工自身，讲述模范员工亲身经历，同时相关专家应当积极向员工讲解行为品德、文明道德等理论知识，将理论与实践结合，立体化诠释道德内涵，实现对员工的教育作用，这种形式比单纯的说教要更具效果。

第二，应当积极开展网络讲堂，信息化技术和网络技术的应用极大的丰富了人们的生活和工作，对于企业道德讲堂建设来说也应当跟随时代的脚步，促进网络讲堂建设，例如利用企业内部网站、官网微博以及微信公众号等新媒体来开设网络讲堂，刊发道德文明知识和模范事例，通过网络的形式让道德讲堂融入到企业员工的生活中，通过微信、微博等喜闻乐见的形式来激发员工参与的积极性，从而深化道德讲堂建设效果。

第三是活动讲堂，即企业在内部举办文明道德活动，例如企业道德模范评选活动、经典诵读活动、道德电影观看活动等，通过活动讲堂的举办来激发员工争做道德模范的动力和热情，规范员工在生活和工作中的一言一行，实现道德讲堂的教育作用。

（五）加强道德讲堂管理

首先，应当保证道德讲堂活动开展的常态性，要经常活动、定期开展活动，经常利用道德讲堂，避免建而不用的情况，避免道德讲堂成为企业内部摆设，要保证道德讲堂开展的常态性，让道德成为企业员工的一种习惯，只有这样才能够保证道德讲堂建设和开展的有效性。

第二，应当做好队伍保障，对于主持人来说，企业内部应当加强培训，提升道德讲堂主持人的语言表达能力和组织能力，让主持人能够统筹掌控全局，确保道德讲堂活动开展的有序性；对于宣讲队伍来说，企业应当树立“素养高、素质高、修养高”的“三高”标准，由道德模范、美德员工、最美员工等组成宣讲队伍，以此来保证宣讲效果；从员工自身来看，企业道德讲堂建设应当与道德模范巡讲活动相结合，吸引企业员工积极参与，讲述自己或自己身边的道德故事。

第三，应当做好档案管理，企业应当遵循“一堂一档”的方针，保存道德讲堂档案资料。企业每开展一次道德讲堂，在开展之初要有具体的工作方案，在开展结束后要有活动总结，以电子档案和纸质档案的形式来保存道德讲堂相关资料，例如活动记录、文件资料、活动总结以及相关管理制度等，同时应当将道德歌曲、道德事迹微电影等影音资料保存起来，以此来为相关总结和下一次道德讲堂活动的开展提供参考。

第四，企业要做好监督考核工作，制定完善的道德讲堂监督考核方案，做好内部考核，把握道德讲堂建设和推进的各个环节，对道德讲堂相关活动的开展效果展开合理的评价，以此来深化企业道德讲堂效果，促进企业道德讲堂的可持续发展。

综上所述，当前企业道德讲堂建设工作进行的如火如荼，可谓遍地开花，但需要注意的是，许多企业在建设道德讲堂的过程中还存在着一定的问题，难以充分发挥道德讲堂的重要作用，本文针对性的提出了加强企业道德讲堂建设的重要对策，旨在进一步促进企业道德讲堂的建设和发展，为企业的可持续发展注入正能量。

参考文献：

[1]李万全.充分发挥“道德讲堂”成风化人的载体作用――中央企业道德讲堂建设工作访谈录[J].企业文明，2016.05.

道德讲堂活动总结篇（3）

围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升全所干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，把思想道德建设的内容以讲堂活动的形式广泛普及，在潜移默化中不断提升广大职工的文明素质，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，牢固树立崇尚道德的医疗卫生的职业精神，努力使我所道德建设走在前列，更好地为全县妇女、儿童健康服务。

二、工作目标

以创市文明单位为契机，结合开展“创先争优”、“作风建设年”、“三好一满意”等活动，以“以人为本，践行宗旨；遵纪守法，依法执业；尊重患者，关爱生命；优质服务，医患和谐；言语文明，举止端庄；廉洁自律，恪守医德；严谨求实，精益求精；爱岗敬业，团结协作；乐于奉献，热心公益。”等医院职工基本行为规范为主要内容，把规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗服务环境做为“道德讲堂”的重点，实现每个科室都有“道德讲堂”活动内容，每月都开展宣讲活动，每位职工积极参与，全面提升干部职工的整体素质，塑造一支医德高尚、医术精湛、群众满意的医疗队伍。

（一）职业道德有新提升。全所职工通过参与道德讲堂活动进一步树立以人为本、全心全意服务群众的理念，努力践行“精诚博学、仁爱致远”的院训与医院精神。

（二）工作作风有新提升。把转变工作作风作为“道德讲堂”建设的重要目标，结合单位“三好一满意”活动，改进服务态度，改善群众看病就医的感受，优化服务流程，方便群众看病就医；实行公开透明服务，保障群众看病就医的知情权；加强医患沟通，构建和谐医患关系。真正使“道德讲堂”建设的成果实实在在地体现在推动等级医院评审工作与“医疗卫生事业建设年”活动上。

（三）文明形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德成为全院干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”成为干部职工的积极追求，引导全所职工在单位争做优秀职工，在社会争做文明市民，在家庭争做优秀成员，树立诚实守信、尊老爱幼、家庭和睦、文明礼让、融洽和谐的良好社会形象。

三、主要内容

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，着力构建社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”的道德体系。

1、社会公德建设。以“礼仪”为核心，要自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等为主要内容的社会公德，引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境，争做文明市民。

2、职业道德建设。以“诚信”为核心，要自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为主要内容的职业道德，争做文明员工。

3、家庭美德建设。以“和睦”为核心，要自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等为主要内容的家庭美德，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者，争做文明家庭成员。

4、个人品德建设。以“友善”为核心，要自觉遵守以友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等为主要内容的个人品德，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，争做文明人。

四、活动流程

为确保“道德讲堂”取得扎实成效，采取固定性和灵活性兼具的“六个一”和“五个环节”形式，开展多项活动，强化讲堂仪式感。

“六个一”即：

“听”——听取先进事迹。通过道德模范讲述亲身经历和道德讲解员讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵。

“看”——观看道德故事。以科室为单位，结合实际，采取摄影展示、宣教活动等方式，全面展示医院道德建设活动的成效。通过观看、阅读及举办有奖征文，在看、读、思、写的过程中引发思考，促进道德素养的提升。

“讲”——宣讲典型事例。选取全县医院先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵，丰富医院道德建设的成果。

“议”——评议社会现象。由职工评议身边好人故事，讲述心中感受，领悟道德力量，升华自身境界。各科室上报身边的道德模范小故事、身边人或平凡人的感人故事，进行整理汇编。

“选”——选树先进典型。在全所范围内选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

“行”——转化自觉行为。积极参与从我做起，奉献社会的实践活动，组织医院志愿者积极开展导诊、义诊、健康宣教等活动，让广大群众感觉到医院奉献的亲情与爱心，人人争做道德建设的参与者与先行者。

“五个环节”即：

唱一首公民道德歌曲、诵一段经典、讲一个故事、发一份善心、送一份吉祥。

五、具体措施

(一)加强“道德讲堂”宣讲队伍建设

建立高水平的宣讲队伍，是推进“道德讲堂”建设的根本和关键。以“自身素质强、道德素养高、文化修养好”为标准，加强宣讲队伍培训，建设一支业务强、素质高、责任心强，热心文明道德传播行动的师资队伍，每个科室拥有一名“道德讲堂”兼职宣讲员。

（二）选树道德先进典型

加大先进典型的挖掘培树力度，及时发现、总结、选树和宣传一批作风优良、清正廉洁、道德高尚的先进典型，用身边事教育身边人，用榜样的力量促进精神文明建设。

（三）编印“道德讲堂”活动资料

组织编印“道德讲堂”宣讲教材，力求做到符合医院实际，突显自身特色，主题鲜明，故事真切。

（四）经常化开展宣讲活动

每月集中组织活动不少于1次，每次活动时间30-60分钟，原则上全年开展活动不少于12次。

六、活动要求

（一）加强组织领导。及时调整“道德讲堂”建设领导小组及办公室成员。指导各科室结合实际，有计划、有步骤地推进活动开展。

（二）认真组织实施。要按照市文明办关于“道德讲堂”建设规范流程要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引干部员工积极参加。各科室要认真发掘科室内部的凡人善举，鼓励和引导干部员工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

道德讲堂活动总结篇（4）

院党组将道德讲堂交给机关党委主抓，安排由市院各支部和各基层院主办。运行过程中，坚持制度建堂、群众办堂、特色兴堂。所谓制度建堂，就是从2013年开始每月举办一期道德讲堂，每期道德讲堂突出一个主题，每个主题确定一个支部或基层院承办，每办一期道德讲堂搞一次点评评议，并把道德讲堂纳入对支部和基层院的年度考核。所谓群众办堂，就是让基层组织和群众唱主角，支持他们自选主题、自组团队、自主策划、自行设计、自找素材、自编自导、自演自讲。所谓特色兴堂，就是在严格按照六个环节（唱歌曲、学模范、诵经典、作反省、发善心、送吉祥）、七个一流程（唱一首歌曲、看一部短片、听一个故事、诵一段经典、作一次反省、谈一番感悟、送一份吉祥）规定动作的基础上，选择干警喜闻乐见、易于接受的表达方式和展示手段，提升讲堂的品质。3年来，9名同志被省市表彰为“榜样山西”“太原好人”先进人物。讲堂推出的“三严三实”先进典型李洪达，荣获全国第五届道德模范提名奖。

办成弘扬主旋律、汇聚正能量、激发原动力的平台

我们提出“四个结合、五个用好、六个不讲”的办堂思路。四个结合：结合主线确定宣讲主题，结合活动选择宣讲时机，结合检察职能任务确定宣讲内容，结合阶段性工作任务确定宣讲形式。例如，结合全市开展的“树立公仆意识，强化从政道德”活动，举办“反对特权思想，提高职业素养”主题讲堂；结合中秋、国庆长假举办“孝老爱亲、传承文明”主题讲堂；结合贯彻落实“八项规定，反”举办“提倡节俭，反对浪费”主题讲堂；结合“三严三实”专题教育举办“坚守信仰、勇于担当” “传承好家风，形成好院风”主题讲堂等等，使讲堂与思想政治教育活动融为一体，与各级重大活动和节日巧妙对接。五个用好：用好有社会影响力的先进典型；用好身边人、平凡事；用好媒体网络中极具影响力和穿透力的相关热点视频、音频和文字史料；用好反面教材；用好两级“道德讲堂”教育资源。比如在组织“孝老爱亲”主题讲堂时，在六个环节、七个流程中恰当插入父亲、母亲、让世界充满爱、常回家看看等主题歌曲，并把干警手机抓拍的孝老爱亲、爱岗敬业等方面的小视频、小场景剪辑合成，做成影视片和PPT播放展示，既生动又感动。六个不讲：严把道德讲堂的审查关，每期道德讲堂都要经过支部班子成员、分管领导、机关党委层层审查把关，反复修改完善，做到反映主题不充分不讲、事迹总结的不生动不讲、典型选用不恰当不讲、素材不贴近干警生活不讲、对大家触动不大不讲、准备工作不充分的不讲。

道德讲堂活动总结篇（5）

以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，搭建思想道德建设新平台，建立覆盖全镇上下、

各个领域的“道德讲堂”网络，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为扎实推进全镇经济发展，建设“特色农业大镇，乡村旅游新镇”奠定扎实的思想道德基础。

“道德讲堂”建设要以提升全镇人民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德”建设为重点，强化宣传教育，引导市民“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

1.形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

2.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，在实践中完善自我、提升素质。

3.营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

“道德讲堂”要依托镇文化站、中心学校、社区、乡村活动室等现有阵地或其它可利用场地设施建设，做到环境典雅、活动规范。（1）有场地。在专用或共享的场所悬挂“道德讲堂”标牌，有“道德讲堂”统一背景板，有道德教育宣传标语、图画，以及相关规章制度。（2）有设备。有播放电视短片的电视机、音响或投影设备，有方便干部群众学习的桌椅设施、有道德模范和先进人物的喷绘图片、事迹简介。（3）有机构。组织领导机构健全，“道德讲堂”有负责人，有主持人，有专兼职宣讲员。（4）有活动。有学习制度，有宣讲内容安排，每月至少组织开展一次寓道德规范于其中的具体活动。（5）有资料。每次活动的计划方案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料和自查总结资料齐全规范。（6）有成效。每次活动群众广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

“道德讲堂”建设坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持以社会主要荣辱观引领思想道德和良好社会风尚，坚持用典型示范引导人们见贤思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们自强厚德，充分发挥群众主体作用，引导人们在生活上做一个好公民、工作中做一个好员工、家庭里做一个好成员。

1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

围绕以德育人、以文化人的工作理念，依据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照流程仪式化、对象分众化、形式多样化的要求，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式。

1、设计仪式化和规范化并重的“五个一”流程，增强讲堂感染力。设计“唱一首歌曲，看一部短片，

诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本模式。“唱一首歌曲”：每次开讲之前，组织合唱一首爱国歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设短片；“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”；“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。2、形成群众性和灵活性兼具的“六个我”形式，扩大讲堂参与面。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式。我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

1.动员部署阶段（2015年4月）。制定实施方案，进行动员部署，号召各村（社区）、各单位积极响应、主动参与“道德讲堂”建设。

2.示范引领阶段（2015年4月—6月）。树立典型，建立1-2个示范点，形成科学有效、各具特色的讲堂模式，做好示范引领工作。

3.全面推广阶段（2015年6月-12月）。在建立“道德讲堂”示范点的基础上，推广经验模式，全面开展“道德讲堂”建设工作，每月至少开展1次活动。

4.总结经验阶段（2015年12月）。总结我镇“道德讲堂”建设的经验，寻找存在问题，收集整理活动资料并存档。

1、对象分开化。根据不同人群的不同特点和不同需求，我们将重点建设机关道德讲堂、学校道德和村镇道德讲堂。

机关道德讲堂：主要对象是机关干部。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公，执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做道德建设的实践表率。

学校道德讲堂：主要对象是学校师生。以倡导师德建设、文明礼仪、互帮乐学为主要内容，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的活动目标。

村道德讲堂：主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。

2、队伍社会化。全镇将组建以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准的专兼职结合的宣讲队伍。主要分为三个层面：

宣讲人员讲：组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。

先进模范讲：组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德。

身边群众讲：组织“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。

3、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

4、时间经常化。今后一个时期，党委中心组学习将以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设内容。“道德讲堂”将定期不定期进行宣讲，每月至少一次，在确定的集中宣讲日，统一开展活动。各村、各单位部门要积极发现、收集、编写1-3个道德模范故事，供全镇选用，广大居民应自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。

道德讲堂活动总结篇（6）

一、总体要求

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”，是加强公民道德建设的新载体。学校作为未成年人思想道德建设的主阵地，应充分发挥学校已有的国旗下讲话、校会、班会等的积极作用，以整合提升或新建相结合，突出强化思想道德建设内容，全面推进建设学校“道德讲堂”。以牢固树立以学生为本的理念和着力培养志业精神、塑造大爱师魂为主要内容，通过对教职工的思想道德教育，努力增强教书育人的责任感和使命感。以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

二、运作模式

（一）讲授内容。围绕“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）内容，突出“五类”（诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、助人为乐）先进典型，至少每个月要安排一次道德建设的内容，实现讲堂的经常化运作。可以请宣讲员、先进典型上讲堂讲事迹，或请普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟；也可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动；还可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读，引人崇德向善。要结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织“美德少年”、“阳光少年”等身边典型讲述美德故事。

（二）组织形式。根据各自实际，探索运用未成年人喜闻乐见的有效形式，要以组织讲述为基本形式，综合运用学唱道德歌曲、播放道德短片、诵读道德经典、穿插道德点评等方式，引导广大学生共同感悟道德、洗涤心灵。

（三）宣讲队伍。要积极挖掘教师队伍中的宣讲人才，同时，充分发挥校外辅导员、美德少年等先进典型组成认真负责、素质过硬的宣讲队伍。各学校间要通过整合资源、交流座谈等形式，实现共建共享，不断提高宣讲员队伍素质。

（四）场地选择。“道德讲堂”可综合利用各类已有阵地，按照“就近就便、覆盖合理”的原则，因地制宜，选择宽敞、明亮的场地建设“道德讲堂”阵地。

（五）环境布置。在场所布置上要从桌椅摆放、背景设置、墙面悬挂等方面努力营造一种庄重、融洽、热烈的环境氛围，特别在背景板或相关条幅上要显著体现“道德讲堂”字样，以强化品牌宣传。

（六）机构制度。组织领导机构健全，“道德讲堂”有负责人，有主持人，有兼职宣讲员，有学习制度，有宣传内容安排，每月至少组织开展一次寓道德规范于其中的具体活动。

三、其他要求

道德讲堂活动总结篇（7）

道德讲堂主持稿1各位来宾、现场的市民朋友们，大家下午好!

欢迎来到道德讲堂。道德讲堂是教人长好心的地方，人只有长好心，才能当好人;只有当好人，才能有好报，人这一生才会平安、吉祥。苏格拉底说过:“人类最大的幸福，就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。”

今天道德讲堂的主题是“诚实守信”。诚实守信是社会基本道德规范。个人无信不立，企业无信不旺，政府无信不威，国家无信不强。

下面我们就正式开始今天的道德讲堂。道德我们进入第一个环节，开场三问。结合今天的主题，我先提三个问题，请大家闭目静思。日常生活中，你是否做到“言必行、行必果，有诺必践”?你对承诺的信守，是否会因为对方社会身份的高低而不同?当你的朋友不守信约时，你会怎么做?

好，让我们带着这三个问题进入第二个环节，唱道德歌曲。请大家起立，让我们一起高唱《公民道德歌》。

好，请大家就坐。接下来，我们进行讲堂的第三个环节，学模范、讲故事。

“诚实”、“守信”，是中华民族的传统美德和基本价值标准，是人们友善相处、和谐幸福的基础，也是国家政治清明、经济发展、社会良性运行的重要保证。中华五千年的历史长河中，有许多诚信的典故。如，陶四翁烧毁假柴草而赢得个人事业发展、商鞅立木为信而取得国家改革成功，季布一诺千金而保全身家性命，等等。在当代社会中，也有许多这样的人，他们或坚守初始信念而奔波劳命却无怨无悔，或为一句承诺而殚尽竭虑也义无反顾。这里，就让我通过短片来认识一对诚信兄弟。

诚信两兄弟的故事告诉我们:诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提。

在我们宁波，也有一家企业，她继承和发扬“宁波帮”诚实守信的优良传统，历经六十多年风风雨雨，持续辉煌。这就是我们宁波老百姓耳熟能详的“宁波二百”。下面，让我们以热烈掌声欢迎宁波二百总经理、浙江省诚实守信道德模范黄炎水同志上台，为我们讲述他和宁波二百的故事。

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历史和现实一再表明，诚实守信是大操守，大智慧，弄虚作假也许可以有一时的收获，但终究不会对事业有大的推动，不会获得长久的发展。宁波二百的经历再次证明，诚信造就了财富，诚信推动了发展。在此，我建议让我们再一次以热烈的掌声表达对黄总和宁波二百的敬仰、敬佩之情。

下面，讲堂进入第四个环节，诵经典。春秋大义，大道明德，尽在经、史、子、集，尽在明经圣典。古哲先贤留下无数道德经典格言，今天我们就诵读其中的一句。下面，我先读一遍。

人而无信，不知其可也;

这句话出自《论语》，意思是说:一个人如果不守信用，不知道他怎么可以做人。

下面，我读一句，大家跟着读一句。

接下来，我们进入第五个环节，发善心。刚才，我们听了宁波二百诚信经营的故事，结合我们开头提出的三个问题，我想大家一定和我一样，有许多感想，有许多话想说，那么，有谁愿意把自己的感想说出来与大家一起分享?

谢谢X位朋友，能与我们分享你们的感悟、心得。诚信如甘露，社会若大地，甘露缺失，大地将出现裂痕;诚信如水，道德若船，诚信人越多，社会公德水平就会越高。希望我们每个人都做个讲诚信、守承诺的人。

最后，我们进入第六个环节，送吉祥。本次道德讲堂送出的吉祥是“道德书签”，书签的正面是儒家思想代表人物孔子与其弟子的对话图，背面是经典道德语录。希望大家今后能多读传统经典文章，用传统道德思想充实我们的头脑，指导我们的行动，就一定能带给我们人生平安、吉祥。散场后，志愿者会在门口为大家送出这份吉祥。

本期的道德讲堂到这里就要结束了，谢谢大家的参与，让我们相约在下期道德讲堂，再见!

道德讲堂主持稿2各位老师、同学们：

大家早上好!

讲述道德故事，剖析道德事理、朗诵道德美文、传递道德力量，欢迎来到钱塘小学屏北分校道德讲堂。感谢大家的热情参与。

本次道德讲堂共分为六项议程：首先全体起立，合唱道德歌曲《微笑》中拉开了帷幕。

今天为我们做宣讲的是五年三班的班主任同时也是道德讲堂的宣讲员林雅英老师。请大家用最热烈的掌声欢迎林雅英老师为我们做精彩的演讲《争做美德少年》。

请大家再次用热烈的掌声感谢林雅英老师精彩的宣讲。希望大家回去以后，要经常回味林雅英老师的讲话，探寻真谛，加深烙印，争做美德少年。

下面请石从玉为我们宣讲道德故事——戈福振先进事迹。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面让我们一起朗诵一首诗《长征》

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

听了动人心的宣讲，听了振奋人心的道德故事，有谁想发表自己的想法?(学生发表感言)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

听了感人的事迹，有请教师代表发表感言。

传播凡人善举，引发道德自觉，让我们送出吉祥，随时提醒我们要做一个爱祖国、爱人民、爱学习、懂文明、讲礼貌的好学生。下面由老师代表为在场的学生代表分发吉祥物——道德纪念笔。福州市钱塘小学屏北分校“道德讲堂”——《争做美德少年》到此结束，谢谢大家!

整理人：

道德讲堂主持稿3各位家长：

大家好!

欢迎来到“道德讲堂”!讲述身边好人的道德故事。

苏格拉底说过：“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。”中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。

我们今天的道德讲堂有六个环节：扪心自问，唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、谈一番感悟、做一个承诺、　首先?让我们进行自我反省：今天你微笑了吗?今天你努力工作了吗?今天你关心孩子了吗?

二、唱《公民道德歌》

下面，我们进入今天道德讲堂的第一个环节唱《公民道德歌》。请大家起立，请工作人员放音乐。(大屏幕播放)

谢谢大家。请坐。

三、看两个短片

接下来，我们一起来看两个短片。这两部短片记录了两位最美乡村教师对教育的热爱和执着...

点评：他们的无怨无悔，辛勤付出在他们的人生路上留下一个个深深的印记，他们是最普通的，最普通的也是最美的，他们是我们所有教师学习的榜样。

四、讲一个故事

在我们家长学校的队伍中，他们用自己的.执着和爱诠释了做为一名父母应具备的担当和责任。现在有请??家长讲讲她的教子故事。

点评：

五、谈一番感悟

我们看了两部短片，听了六位家长的故事，相信大家一定有许多感想，让我们来进行一下互动，请大家谈一谈自己的感受，分享一下今天的道德感悟。

(邀请学校领导、家长进行点评。)

六、送祝福

每个班的家长代表为自己或他人说一句祝福的话。

结束语：

道德讲堂作为一个崇德扬善的平台，每一期的主人公都能带给我们灵魂的触动。他们大多是生活在我们身边的平凡人，但是他们却在平凡的岗位中树立了不平凡的形象，实现了人生的自我价值。今天，几位普通教师的故事，感动着我们身边的每一个人。

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象，为培育下一代贡献我们的智慧和力量。

今天 ，我们本期的家长学校道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与!

道德讲堂主持稿4主持人： 李艳萍

各位领导、老师，大家下午好：

今天，常熟市支塘镇小学道德讲堂正式设立并开讲了!道德讲堂共有“唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、作承诺”5个环节。下面，道德讲堂正式开始。

首先进入第一环节，唱歌曲，让我们师生一起合唱《公民道德歌》，请大家起立，有请王燕老师领唱。

【齐唱《公民道德歌》】

谢谢大家，请坐!

下面进行第二环节，诵经典，有请张青莲小学六(4)班全体同学为大家诵读《弟子规》泛爱众。大家欢迎!

下面，进入第三环节，学模范，让我们首先观看电视短片，由蒋巷村党委副书记蒋玉英同志宣讲常德盛书记的《三个不变的故事》。

【观看道德模范电视短片】

刚才，我们通过观看电视短片中道德模范常德盛书记的先进事迹，对加强公民道德素质有了进一步的提升，对如何推进社会主义核心价值体系有了更好的认识。

各位领导、老师：今天，结合道德讲堂，我们还将开展师德标兵先进事迹报告会。今年是我市率先基本实现现代化的决胜年，是党的十八大胜利召开年，也是中央确定的基层组织建设年。根据市委开展基层组织建设年的总体要求，为进一步推进我市公民道德建设，今年以来，全市上下广泛开展了形式多样的道德教育活动，“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等活动形式在全社会广为传播，凡人善举引领广大公民学习效仿身边先进典型，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。今天，我们在这里专题举行师德标兵先进事迹报告会，讲述身边优秀教师的道德故事，这必将进一步激发我们全校教师立足岗位创先争优的工作热情，激励我们以更高的工作标准、更强的工作作风、更好的工作成效圆满完成各项工作任务，以实际行动向党的十八大献礼。

首先，有请任阳中心小学时建强老师为大家宣讲他们学校王乾元老师的先进事迹，大家欢迎!

下面，有请何市中心小学 彭丽萍 老师讲述自己的先进事迹，大家欢迎!、

下面，有请张青莲小学 王丽娟 老师为大家讲述自己平凡的事迹。大家欢迎!

刚才，我们怀着激动的心情观看了先进事迹短片，聆听了三位老师的事迹宣讲，他们用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。让我们再次以热烈的掌声对报告团的精彩报告表示衷心的感谢!

下面，进入第四环节，发善心，谈感想。

首先，有请任阳中心小学新上岗教师代表 朱佳慧 老师发言，大家欢迎!

刚才 朱佳慧老师的发言也代表了我们所有参会人员的心声。学习道德模范，应该从我做起，从现在做起!让我们一起努力，积极参与，为全面推进我镇小学公民道德建设，为在全社会营造讲道德、讲正气的良好氛围贡献自己的一份力量!

下面，对本次活动作点评;让我们以热烈掌声欢迎支塘镇文教办徐惠东主任讲话，大家欢迎!

(……)

让我们再次以热烈的掌声对徐主任的讲话表示感谢!

刚才，徐主任为我们作了重要讲话，对此次道德论坛进行了点评，并寄予了厚望，为我校如何进一步加强公民道德建设，办好道德讲堂，提出了指导意见，希望大家及时传达并认真加以落实。下阶段，学校将继续举行形式多样的道德讲堂，激励身边人，做好身边事。

接下来，进入最后的作承诺环节，全体起立，举起右拳，宣誓：

(主持人读一句，大家跟着读一句)

【结束语】：

各位领导、老师：抓住“道德讲堂”这个小切口，做好文明城市这篇大文章，以全市公民道德素养的大提升，推动文明城市创建水平大提升。让我们每一个人都积极投身到学习道德模范的活动中来，在自己平凡的工作和生活中做一个有良知的人，做一个有道德的人，做一个有利于国家和人民的人!

请三所学校的老师依次到前面来，在签名墙上作承诺签名，签完名后按顺序退场。

请参会人员会后填写好本次报告会评议问卷，交给自己学校的办公室主任。学校将统一收集整理。

支塘镇小学道德讲堂到此结束，谢谢大家!

道德讲堂主持稿5大家上(下)午好!

欢迎大家来到___道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人___。

(围绕开展道德讲堂建设目的、意义，可自主发挥。供参考)

案例：中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建常人尚德的社会氛围。

道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《公民道德歌》。

请大家起立。请音响老师放音乐。

(唱完后)请坐下。谢谢大家。

接下来，我们进入第二个环节，观看一部短片(或听一段道德模范或身边好人的事迹)，向道德模范学习。今天，我们观看的是___的电视短片，今天故事中的道德人物___就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他(她)表示崇高的.敬意。

(道德人物起立向大家致意。)

(可适当进行现场简短访谈)

接下来，我们进入第三个环节，诵一句经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是___，我们一起来高声朗读。

经典解读(需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等)

好，我们再一起来朗读一遍。

接下来，我们进入第四个环节，作一个承诺。请全体起立，大声跟我念：“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。

刚才，我们唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段道德经典，作了一个承诺，相信大家都有很多的道德感悟。在这里要感谢我们故事的主人公___，正是他(她)的先进事迹和崇高精神，让我们感受到道德的力量，人性的光辉。

下面，让我来现场采访在座的朋友们。

(主持人现场采访几位观众)

下面，我们进入最后一个环节，“送一份吉祥”。“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

下面，我和故事的主人公___给大家送上寓意吉祥的小礼物(写有道德箴言的吉祥卡和笔记本等等，可自行设计)，请大家上台依次领取。希望更多的朋友加入到身边好人的队伍中来，祝好人一生平安!

(观众上讲台前依次接受赠送;或派出代表接受赠送)

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

道德讲堂活动总结篇（8）

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的、三中、四中全会精神和中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，以社会主义核心价值体系为主线，以建设道德讲堂、开展道德实践活动为平台，大力弘扬中华传统美德和时代新风，切实发扬“感恩奋进、厚德尚法、团结拼搏、创新有为”的XX检察精神，促进精神文明建设深入发展，不断提升干部职工政治思想水平和法律道德修养，为协同推进“四大检察”提供坚强的思想保证、强大的精神动力、丰润的道德滋养和良好的文化条件。

二、工作目标

通过道德讲堂建设和活动的开展，进一步确立社会主义道德价值取向，形成比较健全的道德行为规范体系；进一步提高干部职工的道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；进一步推进干部职工道德建设工作制度化、体系化，建立起配套健全的长效工作机制；牢固树立“立检为公、司法为民”意识和“忠诚、公正、清廉、文明”的检察官职业道德理念，真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动各项检察工作上。

三、建设标准

1.机构健全。组织领导机构健全，道德讲堂建设由检察长主抓，具体由院政治部、办公室和党支部负责组织实施（详见附件一）。

2.场地规范。根据现有条件，建设道德讲堂，设置可移动的道德讲堂背景图、标牌，利用文字、图片等形式营造浓厚道德建设氛围，并建设一个“道德承诺”陈列区。同时利用县“三基地一窗口”开展活动。

3.活动常态。道德讲堂每月开展一次，与“一月一讲”相结合，每次活动都有明确的主题。活动形式紧贴实际，简单易行。

4.资料齐全。道德讲堂每次活动的计划方案以及相关的现场图片、视频资料齐全规范，建立道德讲堂“一堂一档”。

5.重在成效。每次活动要人人积极主动参与，并能有所感悟、受到教育、得到提高。

四、内容形式

（一）主要内容

道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。

1.社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

2.职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

3.家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。

4.个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立、克己奉公等。

（二）活动形式

道德讲堂建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多样化宣讲形式。

1.“我听”──以培训报告、巡回讲演等形式，听取道德模范、“身边好人”等先进典型讲述先进事迹。

2.“我看”──以演绎展示、学习观摩等形式，组织群众观看道德宣传短片、情景剧表演等。

3.“我讲”──以自我推荐、自我宣讲等形式讲述身边发生的道德故事。

4.“我议”──以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质。

5.“我选”──以干警评选、菜单式宣讲等形式，选树先进人物，选择、推荐宣讲人物和宣讲主题。

6.“我行”──引导干警认识、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹。

（三）活动流程

道德讲堂形成规范性流程，推行“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，听一场讲座，作一番点评，作一个承诺”的“六个一”流程。根据高效简单原则，视情调整增减环节。

1.“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织唱一首道德讲堂主题歌曲或其它奋发向上的歌曲。

2.“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片或者由“文明实践标兵”做经验交流。

3.“诵一段经典”：组织干警诵读一段和主题一致的中华传统经典语录或革命经典语录。

4.“听一场讲座”：结合“每月一讲”，讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神等的典型事例。

5.“作一番点评”：由干警和主讲人开展交流互动，随后由分管领导进行点评。

6.“作一个承诺”：由报告人根据当月主题做道德承诺。

五、具体要求

道德讲堂活动总结篇（9）

各位领导，同志们：

今天，我们在这里召开道德讲堂现场观摩会以及道德讲堂主持人、宣讲员培训班，主要目的是进一步推进我市道德讲堂建设，进一步规范道德讲堂活动流程，进一步增强道德讲堂教育效果。借此机会，受市领导的委托，我就道德讲堂建设工作，提三点要求：

一、高度重视，广泛开展

建设道德讲堂，是中央文明办确定的一项重点工作，也是《广东省文明城市测评体系》一项重要指标。今年我市要面临创文初检，其中一项重要的检查内容就是道德讲堂的开展情况。大家都知道，在城市规划和硬件建设方面，我们有先天不足的劣势。要确保拿到创文的“入场券”，我们不但不能在道德讲堂等软件方面失分，还要争取做出本地特色，给检查组留下好印象，为创文测评加分。从另一个角度来说，道德讲堂是一个对干部群众开展公民道德教育非常好的平台。“身边人讲身边事，身边事教育身边人”是道德讲堂最大的特点。通过讲述发生在身边的好人好事，自己熟悉的人用平凡的语言分享自己看似平凡实质不平凡的经历，可以让大家深深地感受到道德行为的可学和可为，从而引导干部群众从学模范、发感想，到有感化、受感动，并最终付诸于行动。

前一阶段，市创文办已经专门召开了会议，下发了通知，明确了我市道德讲堂建设的工作目标、实施步骤和建设标准。目前，已经有一些单位开展道德讲堂活动，并收到了很好的效果。下一阶段，希望其他还未开展道德讲堂活动的单位要按照有关文件的要求，以本次观摩会为契机，迅速行动起来，立足实际，因地制宜，加快道德讲堂固定场所建设，尽快开展活动。已经开展道德讲堂活动的单位，要及时总结经验，结合本单位的工作特点，开展不同主题活动。各单位开展道德讲堂活动的情况，将纳入各自的创文督查考核范围。

二、精心组织，注重实效

一是要严格遵循道德讲堂规范流程。道德讲堂共设7个环节，即自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、敬道德、送吉祥。这是中央文明办在全国推广江苏常州道德讲堂经验的基础上形成的，是道德讲堂实践积累的成功经验。我们要立足实际，面向本单位干部职工和服务对象，按照边学边建设、边讲边创新的思路，建设具有凝聚力、感召力的道德讲堂，全面服务于道德建设。

二是要建设一支高水平的宣讲队伍。要把道德模范、身边好人、优秀志愿者等先进人物，选拔到道德讲堂宣讲队伍中来。以生动感人的讲述，让干部群众感受到道德讲堂的感染力，发挥道德讲堂的实际效果。

三是要挖掘身边的典型事迹。要从干部群众身边挖掘好人好事，把一个个鲜活可敬的身边好人，一件件可信可学的身边模范的故事，请上讲堂，让身边的人讲述身边的事、用身边的事教育身边的人，让干部群众切实感受到身边好人和道德模范的榜样力量。

四是要引导群众联系自身实际、深度参与。特别是在谈感悟、发善心等环节，主持人要善于引导大家扪心自问、见贤思齐，从而提升道德境界。

五是要坚持统筹协调。要把道德讲堂与学雷锋志愿服务活动、道德领域突出问题专项教育治理活动等紧密结合起来，统筹协调，共同推进。

六是要激活长效机制。按照名称统一、场所固定、管理规范、定期组织、内容丰富、形式多样的要求，实现道德讲堂的常态化运作，确保道德讲堂越办越红火，教育效果越来越明显。

三、突出重点，体现特色

道德讲堂建设，要在规定流程的基础上不断创新发展，突出特色，使道德讲堂更具鲜明特色和个性风格，增强活动的吸引力。

一方面，要根据不同类型的道德讲堂，突出不同重点的主题。例如，机关单位的道德讲堂，要以倡导勤政廉政、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容。企业的道德讲堂，要以倡导诚实守信、回报社会、敬业爱岗、自强自立等为主要内容。行业的道德讲堂，要以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容。学校的道德讲堂，要以“做一个有道德的人”为主要内容。社区的道德讲堂，要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容。村镇的道德讲堂，要以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容。

道德讲堂活动总结篇（10）

道德讲堂 是一种传播精神文明和传授职业技能的课堂，是企业文化的一个有效载体和平台，在助推企业文化建设中起着特殊的作用。

据中国社会科学院日前公开的社会心态蓝皮书《中国社会心态研究报告2012—2013》调查：“目前，中国社会的总体信任进一步下降，已经跌破60分的信任底线。人际不信任进一步扩大，只有不到一半的被调查者认为社会上大多数人可信，只有两到三成信任陌生人。”可见当下社会中人们道德生活之迷茫、行为规则之混乱。

南车戚墅堰公司把道德讲堂作为一个平台，不断丰富其内涵，以唤起良知、激励斗志、启迪人生为目的，效果十分显著。道德讲堂通过员工现身说法，用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升员工道德素养，构建崇德尚善、团结协作、互帮互助的和谐企业氛围。在南车戚墅堰机车有限公司有一个被称作活雷锋的人叫胡世民，他几十年如一日，利用业余时间，骑着自行车走遍全国各地，祭扫烈士陵园，慰问烈士家属，宣扬雷锋精神，身体力行做好事，帮助困难群众。他的事迹经媒体一报道，更是激发了社会上好心人的共鸣。公司道德讲堂第一课就把这一典型故事搬上讲堂，以真人真事，在员工中引起了共鸣，唤起了良知。公司还借助道德讲堂做了一节廉政教育课，组织新提拔的中层领导干部参加道德讲堂，邀请老同志现身说法、传道授业，并将正反两面的事例作为教材，从道德的高度引导启发新同志。

员工是企业的主力军，决定着企业的兴衰成败。因此，员工职业素质的提升、职业操守的确立至关重要。道德讲堂平台的植入，对于国企文化建设来说无疑是多了一种载体，也多了一种手段。

道德讲堂可培植员工的敬业精神

道德讲堂一个最突出的特点，就是通过一个个故事、一个个人物、一件件事例，来激发员工的敬业、精业、勤业精神。随着道德讲堂活动的深化，为培育企业员工“三业”精神必将起到事半功倍的效果。

首先是敬业。敬业是员工对自己所从事的职业和岗位社会定位的认同，这是树立职业道德观念的核心问题。敬业意识是广大员工热爱本职工作、干好本职工作的前提。道德讲堂可通过企业中优秀员工事迹的宣讲，感染教育员工，激发员工的创新精神和创业意识，克服各种困难，知难而进，创造佳绩，实现自身价值。南车戚墅堰机车有限公司在策划其下属公司道德讲堂时，把本公司农民工中的优秀代表请到台上，让他们讲述自己是如何在企业中锻炼和成长、成为央企中的先进一员、在岗位上实现自己的梦想和人生价值的。他们的深情讲述，他们的酸甜苦辣，他们的自信与坚定，打动了在场的每一个农民工兄弟，引发了好多农民工纷纷发言谈感悟、谈梦想、谈理想。一场生动的道德讲堂，变成了一个相互勉励、相互激励的交心会。这也为日后开展员工教育找到了一个新的路径。

其次是精业。精业是员工职业生涯的首要准则，也是员工职业道德的具体要求。精业，就意味着职工要学习业务、钻研技术、精益求精，掌握现代化的职业本领，做到百尺竿头更进一步。道德讲堂切合了这一需要，把讲堂变成了传授技能、释疑解惑的课堂。南车戚墅堰机车有限公司道德讲堂开课时，选择了一个在全国职工技能大赛中获得大奖的员工到讲堂中献艺，讲述自己的学艺心路，还让徒弟上台“PK”，这引起了在场员工的共鸣，有人当场表态，要在一定时间内掌握某一技能，实现超越。道德讲堂强大的穿透力是通过一个个活生生的人和事来实现的。因为每一个员工在企业中都想找到自己的恰当定位，同时每一个员工又都会有实现超越自我的梦想，只想平庸渡过一生的员工毕竟只是少数。道德讲堂适时地提供了一个平台，采用一些激励、竞争的手段，让员工充分地展示自我，是一种极其有效的方法。

第三是勤业。勤业是职工道德素质最基本的要素，是职工履行职责、实现职业价值的前提，也是做好本职工作的基本条件。为教育员工严格要求自己，遵章守纪，忠实履行岗位职责，做好本职工作，提高主人翁的责任感，确立强烈的事业心，南车戚墅堰机车有限公司把企业中的典型人和事作为教材，搬上了道德讲堂。他们中有技能型典型、有管理型典型、有克己奉公型典型、有吃苦耐劳型典型等各种典型，从多个侧面彰显先进、诠释内涵、树立标杆，以期达到提升员工素养、锻造队伍质量的目的。从实践来看，效果明显。

由敬业、精业而勤业，再由勤业、精业而敬业，这种循环不断地激励员工争做一名合格而又出类拔萃的好员工。这正是现代国企所需要的员工队伍。

道德讲堂可丰富企业文化建设

南车戚墅堰机车有限公司道德讲堂的实践 ，对企业文化是一种丰富和提升。

道德讲堂助推企业文化建设。 道德讲堂以一种道德教育形式，始终坚持贴近实际、贴近员工的原则，寻求员工与企业的最佳结合点，采用“融入”的方式，让道德讲堂“接地气”“聚人气”“扬正气”。通过企业中的真人真事，轻说教、重感受，轻理论、重体验，让典型人物和典型事例落地生根，让一般员工可学、可为、可行，在共鸣中得到感悟、受到启迪。道德讲堂不但充实了企业文化的内涵，而且丰富了企业文化建设的形态，对于企业文化建设提供了新的途径。