员工辅导总结篇（1）

（一）党务工作

第一，完善党务工作规章制度，建立健全党务工作队伍。建立和完善了学院党务工作的规章制度，起草《食品学院党务工作手册》。成立党委信息中心，完善学院党建工作队伍。创办了《食品学院党建工作简报》，及时报道宣传学院党建工作成果。

第二，严把党员发展质量，规范党员发展程序。严格按照“大一注重培养，大二大三重点发展，大四慎重发展”的原则、“成熟一个，发展一个”的要求开展党员发展工作，严把质量关。与入党发展对象进行谈话达100多人次。召开支部书记例会4次，对党支部支委进行培训3次。

第三，建立督导员制度，加强党校培训工作。建立督导员制度，加强对党校培训工作的督导管理，顺利完成第68期党校入党积极分子培训，有118名入党积极分子接受培训。

第四，认真完成相关文书材料的撰写工作。做好学习实践科学发展观活动、纪律教育学习月活动、首届广东高校校园文化建设优秀成果评选申报材料、学院党建工作总结以及领导交代的其他内容的文书撰写工作

（二）学生日常管理工作

2、形势与政策教育。本学期开展了“新生适应性教育”、“新生职业生涯规划”、“大学生涯规划”、“学生干部培训”等4个专题讲座，组织召开年级大会1次、宿舍长会议1次、班长会议3次。

（三）心理健康教育

1、指导阳光加油站开展工作。指导学生举办首届心理舞台剧、新生班级团体辅导和学生组织拓展培训等活动。完成华南师范大学考察团的接待任务，出席首届大学生心理健康教育国际论坛。

2、心理排查。督促指导心理委员及时递交心理排查报告，本学期累计向领导和年级辅导员递交排查报告16份，及时了解和掌握学生的心理健康状况，做到未雨绸缪，有效预防。

3、及时转介重点干预对象3名。通过心理排查发现存在心理危机的重点关注对象3名，及时将其转介到学校心理辅导中心以及华侨医院精神心理科接受专业辅导和治疗。其中，本人接受学生心理咨询累计达30人次，陪同转介治疗2次，其中1次到华侨医院。

员工辅导总结篇（2）

学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。

二、具体抓养成教育。

苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰”。为了学生养成良好学习生活习惯、发展良好个性，遏止学生中存在的不良风气，确保校风健康稳定，把不良习惯扼杀在摇篮里，我在开学初就将养成教育作为一项主要工作来抓，抓学生的卫生习惯，自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动，如主题班会队等让学生理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力量，树立典型，加强声势。

三、优选班干部，找准“领头雁”。

“火车跑得快，全靠头来带”，班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。

员工辅导总结篇（3）

党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要认真的完成这些任务。

在这半年里我学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。

半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做到最好，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。

员工辅导总结篇（4）

（一）党务工作

第一，完善党务工作规章制度，建立健全党务工作队伍。建立和完善了学院党务工作的规章制度，起草《食品学院党务工作手册》。成立党委信息中心，完善学院党建工作队伍。创办了《食品学院党建工作简报》，及时报道宣传学院党建工作成果。

第二，严把党员发展质量，规范党员发展程序。严格按照“大一注重培养，大二大三重点发展，大四慎重发展”的原则、“成熟一个，发展一个”的要求开展党员发展工作，严把质量关。与入党发展对象进行谈话达100多人次。召开支部书记例会4次，对党支部支委进行培训3次。

第三，建立督导员制度，加强党校培训工作。建立督导员制度，加强对党校培训工作的督导管理，顺利完成第68期党校入党积极分子培训，有118名入党积极分子接受培训。

第四，认真完成相关文书材料的撰写工作。做好学习实践科学发展观活动、纪律教育学习月活动、首届广东高校校园文化建设优秀成果评选申报材料、学院党建工作总结以及领导交代的其他内容的文书撰写工作

（二）学生日常管理工作

2、形势与政策教育。本学期开展了“新生适应性教育”、“新生职业生涯规划”、“大学生涯规划”、“学生干部培训”等4个专题讲座，组织召开年级大会1次、宿舍长会议1次、班长会议3次。

（三）心理健康教育

1、指导阳光加油站开展工作。指导学生举办首届心理舞台剧、新生班级团体辅导和学生组织拓展培训等活动。完成华南师范大学考察团的接待任务，出席首届大学生心理健康教育国际论坛。

2、心理排查。督促指导心理委员及时递交心理排查报告，本学期累计向领导和年级辅导员递交排查报告16份，及时了解和掌握学生的心理健康状况，做到未雨绸缪，有效预防。

3、及时转介重点干预对象3名。通过心理排查发现存在心理危机的重点关注对象3名，及时将其转介到学校心理辅导中心以及华侨医院精神心理科接受专业辅导和治疗。其中，本人接受学生心理咨询累计达30人次，陪同转介治疗2次，其中1次到华侨医院。

员工辅导总结篇（5）

 作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。工作中，能以一名党员的标准严格要求自己；积极参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动，认真学习十八届五中全会会议精神。在业务知识学习方面，作为一名新进辅导员，我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深入了解学校和学部的基本情况，熟悉辅导员的业务知识；大量阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视野，进一步提高理论水平。

 二、履行辅导员工作职责，完成工作任务

 1、认真做好16级XX班200名新生的日常管理工作

 (1)充分做好迎新前的准备工作。我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的基本情况以及通过学生圈与学生建立联系。了解他们的家乡、特长、兴趣爱好，便于今后对学生管理做到心中有数。

   （2）迎接新生。首先是见好“第一”面，留意观察学生的衣着打扮，言谈举止，及时做好了记录；其次是“第一”时间走访学生宿舍。报道结束后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。了解他们的住宿情况，是否还有需要解决的困难，并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。最后是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。

   （3）做好军训和入学教育工作。遵照学生处安排，执行军训期间，新生辅导员值班工作，做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作；组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。与学生沟通，耐心倾听与指导。首先，在学习和生活上加以指导。这一点在低年级 显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应集体住宿，不适应大学老师的授课方式，不知道该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次，在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识，还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接能力。

   （4）组建好第一届班委会。在前期观察以及民主投票的基础上选好班委，充分信任她们，并加强考察和督促，适时地做出指导，引导他们更好地工作。

    （5）组织有意义的集体活动。大家从四面八方汇聚到一个班级，组成了一个大家庭，这是一种缘分。我通过组织各种形式的主题班会增强班级的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的学生相互认识，相互了解，增进彼此之间的友谊。

   （6）做好特殊学生工作。摸查新生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时完成本学年的国家助学金评比、公示、网上录入等相关工作。此外，针对贫困生、单亲家庭以及性格孤僻学生做好沟通交流，使他们及时的调整心态，以一种积极心态去面对大学生活，帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。

 2.配合完成部分团总支学生会的指导工作

 组织指导学生完成护理礼仪大赛、元旦晚会等活动，并做好团总支学生会2016年工作总结以及2017年工作计划。

员工辅导总结篇（6）

辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作，打铁还需自身硬，要想做好学生的思想引领工作，首先要提升自身政治素质和理论水平。在2020年，我一共参与了五次培训，分别是XXX等，这些培训让我收获颇丰，也让我在以后辅导员工作中能够更好的处理各类情况。

二、履行职责，完成日常工作

在2020上半年，积极利用多媒体，开展学生工作：利用腾讯课堂、腾讯会议、QQ群等软件，定期召开年级大会，主题班会，学生思想动态调研；利用今日校园、辅导猫，进行学生健康动态每日打卡；利用群接龙、小程序签到等方式，做好线上课程查课工作，同时组织开展线上“一帮一”学习小组，强化学风建设；2020年下半年，学生返校后，做好学生日常事务管理，组织奖、助评选，勤工助学活动和困难帮扶工作。关注学生心理健康，关注心理问题学生，定期进行心理问题排查；组织各班级完善班级建设，组建团学小组，参加学院“优良学风班评选”。同时加强与家长沟通交流，了解学生近况。

三、创新团学，规范组织

员工辅导总结篇（7）

一、选拔和培养有能力、愿奉献、有号召力的班干部队伍，建立团结一致、分工明确、运转协调的班委、团委班子

1、公开、公平、公正地开展班干部的选举和任命工作。

常言到牵牛要牵牛鼻子。班干部是建设一个良好班级班风的牛鼻子，直接关系到班级的团结力、凝聚力和向心力。临时负责人如果选择合适，可能就是第一届班干部。在综合考虑各方面因素后，决定男女搭配、南北搭配、党员与非党员互相搭配的临时班子。

召开一次以班干部选举为主题的班会。在正式选举和任命第一届班委、团委之前，做好两项准备工作：观察、了解班级其他同学关于学校、班级及自己发展的想法，和对临时负责人的评价;做好全班同学动员工作。完全按照个人意愿填报各自竞选的岗位及工作纲领。全班41的同学，报名参加竞选的有38人。同学积极性都很高、主人翁意识很强。按岗位竞选，发表竞选纲领，当场大家投票，当场决定入围人选。

我们充分发扬了民主，真正坚持公开、公平、公正的原则，选举出大家信任和愿意服从的班干部，为今后班级工作的顺利展开奠定了基础。

2、定期召开班委、团委成员以及党员会议，及时和准确了解班级各方面的情况，便于有效开展工作。

班委和团委正式选定的当晚，召开第全体新任班干部会议。对新任干部班子提出具体要求和希望，提醒大家在工作中既要有分工又要互相支持，共同做好班级工作。有问题及时沟通及时解决。

定期召开班干部会议，了解班级情况，总结经验和不足，布置下一步班级工作。每学期至少召开两次到三次班干部会议。期初是班级工作计划，期中是总结和落实后期工作，有特别情况时，再临时召开。经过两学期的实际运做，各项工作计划如期完成，并且都收到预期效果。

此外，定期召开党员及积极分子会议。我们班学生党员6个，积极分子7个，发挥他们的先锋模范作用很关键。比如：让党员留意观察班级同学的表现，推荐班干部合适人选;参加班干部党员联席会议，总结分析班里情况，指出存在问题和改进办法;让党员推荐积极分子人选，发扬民主;发表预备党员转正的意见;交纳特殊党费捐献四川灾区等活动。

二、建立民主、平等、和谐的师生关系，实行民主管理

大一的学生年龄虽然小，但他们有自己的想法和是非观念。他们渴望独立、平等、自尊。因此，不管学生聪明与否、家庭富裕与否，都要一视同仁，真诚、公平对待每一位学生，而且对于情况特殊的学生，给予他们更多的关注与帮助。分别与班级41个学生进行一对一的谈心活动，了解每个学生的各方面情况，并记录单独档案资料。既拉近了师生间的心理距离，更便于今后有针地对性开展工作。

在班级活动的管理方面，提倡民主，集思广益，引导学生自己管理自己。鼓励学生积极参与，大家一起出主意、想办法，激发学生主人翁意识，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，逐步形成积极向上的班风。使互不相识的学生与学生、学生和老师之间产生了信任，敞开了心扉，逐步形成一个相互关爱、和谐的新集体。

在班干部的组织领导下，围绕院系的活动计划和班级自己的活动安排，圆满开展了班级各方面主题活动，有利于学生情感、理想、自律等身心的健康成长，为良好班风的形成奠定基础。主要活动如下：

由同学们自编自导自演的第一个“中秋晚会”、“包饺子过冬至”等传统节日活动，既弘扬中国古老文化，又逐步培养出班级大家庭其乐融融的情感纽带;开展“混合羽毛球比赛”、“混合排球赛”，锻炼了学生的身体和意志，丰富业余生活，更有利于增进男女同学间的了解、团结和友谊;“上海共青公园烧烤”和“浙西大峡谷之游”，在游历和欣赏祖国山水风光的过程中，既能激发学生的自豪感和爱国情，也能建立起同学间互相关爱和帮助的友谊;在“迎新文娱汇演”中，获得二等奖;在“风云辩论赛”进入四强;在“迎奥运主题月”的一系列活动中，都取得骄人成绩;在院“冬运会”上获得几个单项奖和集体奖;积极组织参加“上海市迎奥运火炬行动”，尽情挥洒大家的爱国热情;在心理健康活动中，获得“心理活动主题班会二等奖”和“关注心理健康，生命因此而精彩”主题活动的获优秀组织奖，使同

学们从内心深处意识到人们之间需要互相关心和帮助，并愿意互相接纳、宽容和体恤。

“5.12”汶川大地震，其损失惨痛震惊世界。国内外有钱出钱，有力出力，献爱心募捐活动风起云涌。在我院团委和党委组织下，广大教职工和学生开展了一次次捐款捐物活动，表达我们对灾区人民的心意。5月22号，我们班组织了“用我们的爱心给你们力量”为主题的抗震救灾主题班会。班里四川籍的两位同学介绍家乡受灾情况，台上的同学泣不成声，台下的同学热泪盈眶，这是最朴素的、发自心地的情感大释放，感人至深。同学们一起在印有“四川雄起”的白色t恤上庄重地签下了自己的名字，还将亲手折好的千纸鹤送给了来自四川的同学，希望千纸鹤能将遥远的祝福带给四川人民。最后，同学们当场进行了爱心筹献，募得善款3158元。虽然捐款多少不能完全代表爱心大小，但对于一个在校大学生而言，这意味着更多的牺牲和奉献。同学们的爱心之举受到院团委的高度评价，共青团上海海关学院委员会简报2008年第20期进行全院。同时，在“五四”表彰大会上，我们班获得2007-08学年“院优秀团支部”称号。还有三名同学分别获得优秀团员和团干部称号。

准军事化管理是我院的特色，需要同学们时时保持和坚持。第一学期我们班在全院排名第八，而本学期有了很大进步，前十周综合排名全院第一。在四月份开展的“准军事化质量活动月”中，取得全院第一的好成绩;在5月份开展的“春节会操比赛”中，获得分列式全院第一;多个宿舍多次获得“文明宿舍”称号。

在一系列院、系、班级活动中，既锻炼和培养了班干部，提升了号召力和凝聚力，也增强了同学们的集体荣誉感、自豪感和自信心。更感欣慰的是，我们班无人受到通告或其他任何处分。

第一届班委和团委班子的运做是成功的，干部及党员的表现深受同学的好评，大家真实感受到这个班是个优秀的集体、和谐的大家庭。

二、以学风建设为抓手带动班风建设

1、以培养学习风气为中心进行班风建设。

第一，组织“高等数学一帮一学习小组”。针对大家反映强烈而集中的问题——高等数学难学，尤其是文科生普遍感觉难以理解。成立“高等数学一帮一学习小组”。高等数学好的同学与需要帮助的同学接成对子。互帮活动开展地十分活跃，提高了大家学习的积极性和自信心，增进了同学友谊和班级的凝聚力。在全校同年级中高等数学成绩最好而且补考人次最少。

第二，成立“英语口语社”。选5名同学做理事，采用轮流主持、辩论、自由交谈、话剧等方式定期开展活动。同学们自编自导自演的英语话剧，生动活泼、风趣诙谐，为同学们创造一个锻炼英语口语的场所和机会，提高应用英语的能力，培养学习和使用英语的兴趣。

第三，班级建立一个qq群和一个公共邮箱，是一个班级内部信息交流和联系的平台。成立了“小小图书室”。把同学们的各种图书加以汇总，给各宿舍发一个图书目录，自由推荐和借阅，在班级内做到图书资源共享，提高了图书利用率，也扩大同学间的读书交流。

第四，成立“经济学活动中心”。领导小组由5个成员组成。主要目的有两个：一是解决学生在学习《经济学》等专业课方面存在的问题;二是培养学生学习和运用经济学原理解决实际问题的兴趣和能力。采用研讨、辩论、心得交流、写作等不同活动形式，调动大家学习的积极性，形成良好的学习习惯。

第四，注意家校互动。新生报到时，召开新生家长会，建立与家长的联系沟通机制;平时接听学生家长的电话、邮件等，耐心回答和解释。及时与家长沟通有关学生的情况，争取家长的理解和支持;寒假布置作业“五个一”：要求学生与家长推心置腹的一次谈话——谈感受和感恩;做一件令父母感动的事情;向父母汇报本学期支出并商定下学期预算开支;写一份总结;带给家长一份新春祝福，并请家长在开学前与辅导员联系一次。使学生懂得知恩报恩，树立正确的消费观念。

家校互动的结果很好，家长普遍反映孩子比以前更开朗了、更懂事了、对学校对老师认可了等等，为下一步开展班级工作提供了重要信息和依据。

员工辅导总结篇（8）

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现

在的人才需求形势。

⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

㈡班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；

⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家

交流，提高全班学习水平。

㈢班级活动组织参加情况：

⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。

⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

员工辅导总结篇（9）

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指

出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。。

四、重视各项比赛，增

强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。

员工辅导总结篇（10）

1、开展“职业规划” 讲座和职业规划大赛。通过召开团总支大会做《大学三年四年定位与规划》、《如何做职业生涯规划》等讲座，提倡以职业目标为中心作为职业与就业规划，强化就业中心意识。要求每个同学利用假期做好自己的职业生涯规划书，然后进行个别指导，通过举办职业规划大赛团总支初赛检验和交流规划心得，让学生做好生涯规划，认清职业方向，树立就业目标，重点提升学生专业知识和专业技能，提高就业竞争力。

2、常抓学风建设。落实上学年制定的各团总支和各支部学风建设行动方案和具体计划。学风良好，英语本科支部的平均绩点为3点多；国贸专业英语四级一次通过率52.6%；软件工程支部四级一次通过率约80%；英语本科专业专业四级一次通过率达100%，等等。

3、新生入学教育和军训工作。新生教育是整个高等教育的重要环节，对于帮助新生尽快融入大学生活，明确成才目标，激发学习动力，学会做人、做事、做学问，做好人生规划具有十分重要的意义。针对以往新生入学教育存在的问题，通过对学生教育管理工作中难点问题的思考，结合当前学校发展形势和中心工作，我积极探索，在06级进行新生教育创新试验，并在实践中不断检验和修正，今年又在08级新生进一步试验和改进，以“适应，共性”为中心，实现在主体、内容、形式、方法、模式等方面进行了一些改革和创新尝试，收到了良好的效果。08级国际贸易专业目前情况适应很好，学风优良，班级凝聚力很强。

4、毕业生就业指导工作。通过就业讲座、个别谈心、简历修改、就业技巧博文、组织参加招聘会等方式帮助毕业生顺利就业。

5、学年评优工作和国家“三金”评定工作。评定奖学金、助学金上，在全面了解的基础上经过初评公示、复评公示、确定公示三重把关，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到最需要的贫困生手中。对有问题的同学一一进行民主评议，对个别同学进行个别谈心，稳定情绪，最终评出真正优秀和符合条件的同学。

6、干部选拔、培养与任用工作。我在新生入学后一个多月里的工作重心是选拔和培养好第一届团支部、班委、学生管委会和团总支委员。大一通过助理班主任的了解，选择有班干经验的二至三人担任各班临时负责人或叫做召集人。军训期过后，进行团支部、班委、学生管委会和团总支委员干部选举，制定《团总支、学生会选举办法与运作架构》，按照规定组织、选举、确定学生管委会和团总支委员成员，形成06、07与08级的帮传带工作团队。干部确定后，与经管系第二团总支和计算机系第五团总支联合举办了“干部意识”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培训讲座，对全部干部进行正规培训，明确职责，责任到位，对学习、工作方法、干部素质等提出要求。

8、利用网络和飞信拓展师生交流平台。开通qq群、博客、飞信等，与学生进行非面对面的非实时的交流，开展重大措施的吹风会、重要信息的通报和学生关注的问题的探讨等，由于不是面对面，学生敢于直言说出心里话，效果很好

9、通过聚餐制度，加强师生互动交流。我利用每天中午与一个学生宿舍一起在饭堂吃饭的机会，了解学生的最新思想动态，重大问题及时与学生沟通，有普遍性的问题作为大会重要议题和素材，使思想政治教育工作更有针对性和时效性。

10、继续鼓励学生个性化发展。其中有中韩交换生（卢志轮）、中美交流生（卢慧冰、周丹丹、郭钊如），参加北京奥运会志愿者服务（郭钊如），奥运啦啦操（陈雅琪），创业设计大赛（黄新毅），春运广州火车站志愿者（黄杏贤），英俱理事长（项依凡、周婉倪、蔡天涛），职协副会长（梁宜锋），动漫社社长（黎菲菲），70%的同学参加了社团活动。

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12、鼓励和支持学生参加科研项目。校级项目:章金淳的《广州市商务英语专业人才需求和就业率的调查研究》，院级：谢秀萍的《英诗汉译的可译度研究》，指导校区科研立项课题06金融的张嘉琪《80后爱国思想及其表现行为的调查 -----以广州地区的80后为例》，软件工程专业吴浩然等人的项目入选学校挑战杯作品。

13、组织同学积极参加校内的各项活动和比赛。开展华南师范大学南海校区第二十届学生科技学术节之诗文朗诵大赛和读书报告会的初赛活动，组织首届商务谈判大赛，组织南海校区篮球赛、羽毛球比赛，组织同学们参与第二届舍歌挑战赛和第五届diy制作大赛，首届职业形象大赛和演讲答辩赛等。各支部也开展了不同形式的秋游活动、圣诞活动等等，同学们积极参加校内的各项活动和比赛，为团总支赢得了不少的荣誉，同时展示了同学们的才能，更激励了同学们再一次参加活动和比赛的热情。其中团总支获第二届宿舍公寓文化节优秀组织奖，范小旦同学荣获校区首届职业形象大赛季军，吴海阳等同学获演讲答辩赛三等奖。

14、开通了“大学生成长互助坊”博客和就业互助五个q群，构建思想和精神家园。利用网络和飞信拓展师生交流平台，除了利用ppt、视频、图片等多媒体手段进行新生教育外，还开通qq群、博客、飞信等，与学生进行非面对面的非实时的交流，开展重大措施的吹风会、重要信息的通报和学生关注的问题的探讨等，由于不是面对面，学生敢于直言说出心里话，效果很好。特别是本学期我开通了“大学生成长互助坊”博客，与同学们一起探讨“大学，到底读什么”、“大学，究竟什么读”等一系列专题，对近期出现的问题和热点也进行适当的引导，学生的参与面很广，积极性也很高，这个博客已经成为很多学生的精神家园，每天上我的博客成为一种习惯。就业互助五个q群开通当天就有500多名毕业生申请加入，经常在上面就业信息和就业指导资料，有利于毕业生的就业思想工作和顺利就业。

我个人也通过与学生探讨问题，深入思考和研究发表了《论辅导员队伍管理模式的创新》、《试论辅导员的管理素质》、《论仪式教育与学风建设》、《浅谈大学生非智力因素的重要性》、《价值理性的追求与人文关怀的回归——对辅导员量化考核问题的合理性反思与探讨》等五篇学术论文。[nextpage]

二、工作创新与工作体会

1、在教育主体上，教师主导与学生主体相结合，充分调动和发挥学生主体的主动性、积极性和创造性。利用工作组调整契机，调动和发挥了06、07与08级新旧学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主动性、积极性和创造性。

2、教育内容上，共性教育与个性教育相结合，能力培养与素质拓展相结合，学会做事与学会做人相结合，大学适应教育与大学生涯规划教育相结合，知识传授与精神传承相结合。引导学生“以职业目标为导向，以构建职业核心能力为中心”对自己的大学规划和人生目标进行深入、广泛的思考，加强成才教育，引导学生树立人生目标和职业目标，激发学习动力为之奋斗。

3、教育形式上，既利用现代化信息传媒手段，以声、图、文并茂的形式，又保留传统的面对面的谈话式、互动式交流方式进行教育引导。特别是本学期我在新浪、网易、百度空间上开通了“大学生成长互助坊”博客和就业互助q群，与同学们一起探讨“大学，到底读什么”、“大学，究竟什么读”、“如何获得幸福”、“就业心态”等一系列专题，对近期出现的问题和热点也进行适当的引导，学生的参与面很广，积极性也很高，这个博客已经成为很多学生的精神家园，每天上我的博客成为一种习惯，博客开通三个月点击数达xx0多点，日点击高峰时达1000多点。