督导工作方案篇（1）

一、督导评估小组

为加强我教委督导工作，成立学校教育教学工作督导评估领导小组和工作小组，挑选一批迎检骨干教师。

组  长：刘小龙

副组长：朱小龙

成  员：赵斌武吴云龙胡菲王润周武彦峰

二、督导评估内容

根据《甘肃省小学综合督导评估方案》的评估内容，从学校条件和环境、学校管理、教育教学、学生发展四个方面依照评估标准进行量化评估，最后做出评估结果。

三、发挥教学督导的咨询建议职能。

督导人员应收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导和管理教学工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教务处等有关领导进行交流和业务联系，确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的贯彻执行。

四、实施教学全过程的督导与监控

与全校教师共同努力，把好教学（备、讲、批、辅、考、评、补）全过程各个环节质量关。把好公开课、新授课、实验课、复习课、全过程各个环节质量关。

五、督导人员要深入课堂听课

每小周听课不少于3次。在开展教学督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度，不夸大、不缩小、不掩饰、不虚美，公正客观评价教师的教学；谦虚谨慎，在专业方面应虚心地向相关教师请教；作好听课记录，对教师课堂教学效果进行分析反馈和评估；坚持原则，注意方法，及时与任课教师交换意见；在课间或课后深入学生广泛听取意见，了解学生对任课教师的看法，也可组织学生进行课堂评教，广泛征求和听取学生对教师教学的意见和建议，同时将有关信息及时反馈给相关教师；对教学优秀者给予鼓励和宣传，对教学存在不足者，有责任帮助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教学质量。

六、为了使教学督导工作有效开展有序运作

督导人员每月召开一次例会，研究教学督导工作的内容、有效途径、手段和方法；确定督导工作的重点，交流督导工作开展情况；总结督导工作的阶段性成果；明确下一步督导工作任务。       

七、协助档案室建立教师教学质量档案

每位教师可随时查阅，从中了解自己有关教学质量的相关情况，并以此为参考，不断提高教学质量。

八、努力学习现代教育教学理论和方法

面对教学、德育、后勤诸方面存在的问题加强研究，分类推进，逐步提高督导工作的水平。

教学方面包含：备课、讲课、作业批改、自习辅导、听课记录、课后自我反思等；

纪律方面包含：集会、课外活动等；

卫生方面包含：教室、办公室、清洁区、厕所等；

安全方面包含：门、窗、水、电，桌凳，运动场地、运动器材、设备维修、防火、防盗、假期值班等等。）

督导工作方案篇（2）

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，调动社会各方面的助学积极性，真抓实干，克难攻坚，使全县“两基”工作再上新台阶。

二、目标任务

巩固和提高全县“两基”水平，“两基”相关指标达到国家现阶段规定标准，“两基”工作顺利通过国检。

三、工作重点

根据国家教育督导团和市政府制定的“两基”有关文件要求，重点抓好普及程度、教育质量、办学条件、教育经费、教师队伍、学校管理和扫盲等工作。

（一）进一步提高普及程度和教育质量。进一步完善“控辍保学”长效机制，重点做好留守儿童、残疾儿童、女童等弱势群体接受义务教育工作。全面贯彻教育方针，全面改善办学条件，全面实施素质教育，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。

（二）改善义务教育办学条件。以改善农村薄弱学校办学条件为重点，启动“新农村卫生新校园建设工程”和“农村义务教育阶段学校设备设施改造工程”，加快“农村中小学寄宿制学校建设工程”和“农村中小学现代远程教育工程”建设进程，建立健全中小学校设备设施维修改造长效机制，优化中小学布局结构，解决好农村初中容量不够、农村学校生活设施不配套、教学设备配备不足等问题，降低大班额比例，大力促进我县义务教育均衡发展。

（三）保障义务教育经费。进一步完善义务教育经费投入保障体制，把义务教育全面纳入财政保障范围，加大对义务教育的投入力度；深化农村义务教育经费保障体制改革，促进农村义务教育健康持续发展。县财政新增教育经费按不低于70%的比例用于农村教育。足额征收教育税费，城市教育费附加、城市建设配套费等经费要按规定足额投入教育，依法保证教育经费投入的“三个增长”。

（四）加强师资队伍建设。按市定标准足额配备教师，坚决纠正有编不补的问题。继续执行“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，落实边远农村地区教师待遇优惠政策。积极稳妥地消减代课教师，优化农村教师队伍结构，促进全县教师均衡配置。

（五）强化学校管理。加强对教育教学工作的检查与指导，督促中小学校端正办学思想，规范办学行为，严禁义务教育阶段学校办重点校、重点班，严禁节假日办班补课和乱收费。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生。进一步建立健全安全管理责任制和应急机制，加强校园周边环境整治，及时消除安全隐患，严防重大安全责任事故发生。

（六）巩固扫盲成果。改善农村成人学校的办学条件，提高师资水平，建立街镇乡、村社化教育培训体系。摸清青壮年文盲基数，落实扫盲经费，扎实开展扫盲和脱盲后的巩固提高工作。

四、工作步骤

根据我县实际，“两基”迎国检工作分三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（2007年2—4月）。县人民政府、县级有关部门、街镇乡人民政府（办事处）、学校建立“两基”迎国检领导工作机构，制定工作方案，完善工作制度，分解工作任务，明确工作责任，召开动员大会，开展业务培训。

（二）自查整改阶段（2007年5—7月）。以街镇乡为单位，对照“两基”评估验收标准，逐校逐项自查，并对有关部门履行教育工作职责情况进行督查，采取有效措施，及时解决“两基”工作中存在的突出问题。通过专项督导和随访督导，指导、督促和落实“两基”迎国检的各项工作，确保“两基”各项指标全面达标。

（三）接受国检阶段（时间待定）。根据国家教育督导团对重庆市“两基”国检的时间，结合市政府教育督导室的具体安排，做好相关衔接、准备和迎检工作。

五、工作措施

（一）加强领导。全县“两基”迎国检工作由县“两基”迎国检领导小组具体领导和统筹实施。领导小组下设办公室于县教委，负责“两基”迎国检的具体组织、指导和联络工作。建立县“两基”攻坚领导小组成员单位联系街镇乡“两基”工作制度，加大对街镇乡“两基”工作的帮扶力度。各街镇乡人民政府（办事处）和县级有关部门要成立“两基”迎国检工作领导小组，搭建工作班子，制定工作方案，分工负责，密切配合，共同抓好“两基”迎国检工作。县财政要足额安排“两基”巩固提高和迎国检工作的专项经费，确保学校不因接受国检而产生新的债务。

（二）落实工作责任。县级有关部门、各街镇乡教育管理中心和义务教育阶段学校要建立“两基”迎国检工作目标责任制，分解任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。对工作扎实、成绩显著的，给予奖励；对工作不力、进度迟缓的，予以通报批评；对弄虚作假，在国检中造成严重不良影响的，依法追究责任。

督导工作方案篇（3）

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党和国家教育方针，确立教育优先发展战略地位，促进经济与社会协调发展，积极推进素质教育，完善教育机制，进一步发挥各督导对象在义务教育中的职能作用，切实解决基础教育中存在的问题，全面提升教育质量，办好人民满意的教育，形成重视教育工作的浓厚氛围，确保教育事业稳定、健康、可持续发展。

二、工作目标

通过开展“一个决定”、“五大工程”、“一个办法”等系列文件精神的学习宣传和贯彻落实情况的督导工作，实现乡级人民政府、县政府有关部门和县直、驻县有关单位的教育工作职责进一步明确，齐抓共管教育工作的氛围进一步浓厚，各项教育工作任务进一步落实，教育优先发展战略的地位进一步巩固的目标。

三、督导时间

年11月1日—12月10日

四、督导对象

各乡、镇人民政府，九连山、安基山林场，东坑、黄沙管委会，县政府有关部门，县直、驻县有关单位。

五、督导内容

1、《关于在新的起点上推进教育事业稳定、健康、可持续发展的决定》的学习、宣传和贯彻落实情况；

2、《优质化教师队伍建设工程实施意见》、《标准化学校建设工程实施意见》、《现代化教学装备建设工程实施意见》、《优良化校风教风学风建设工程实施意见》、《社会化奖教助学工程实施意见》和《县教师救助基金管理办法（试行）》等文件的学习贯彻落实情况和实施计划等

3、贯彻中遇到的问题和下一步工作意见等；

4、其他相关工作，如乡镇中心幼儿园选址落实情况等。

六、督导步骤

为使督导工作取得实效，督导工作分为两个阶段。

第一阶段：自查自评。各督导对象对照督导内容开展自查自评工作,时间为11月1日至12月6日。

第二阶段：县级督导。县政府将成立督导工作组对各督导对象落实《决定》等一系列文件情况进行详细督导，时间初定为12月7-8日。

七、督导方式

1、听、查、访。即听取督导对象教育工作情况汇报，查阅有关文件资料、会议记录等，走访学校、相关单位、群众等；

2、实地调研。实地察看和调研在听、查、访中发现的重要情况，力求督导工作具体、全面。

八、有关要求

督导工作方案篇（4）

以党的会议精神为指导，以新时代中国特色社会主义思想为指针，依据《教育督导条例》（中华人民共和国国务院令第624号）和《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办【2013】2号）等教育督导法律法规，依法督导，勇于创新，踏实工作，努力探索新形势下责任督学挂牌督导的新机制，强化责任督学挂牌督导的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高挂牌督导的针对性和实效性。不忘初心，牢记使命，聚焦质量，着力打造临空品质教育，加快推进我区教育质量全面提升。

二、工作项目

（一）挂牌督导

1.工作职责

(1)对学校（幼儿园）依法依规办学进行监督。

(2)对学校（幼儿园）管理和教育教学进行指导。

(3)受理、核实相关举报和投诉。

(4)发现问题并督促学校（幼儿园）整改。

(5)向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。

（6）一旦发生重大学校安全事件，责任督学第一时间赶赴现场，督促学校妥善应对和处理。

2.工作要求

（1）每所挂牌学校（幼儿园）每月至少1天。

（2）对挂牌督导的学校（幼儿园）进行疫情防控工作督查。

（3）探索积累挂牌督导工作经验，做好相关资料的整理存档工作。

（二）2020年现代化学校创建、市素质教育特色学校创建工作视导。

1.现代化学校创建学校：XXXXXXXXXXXXXXXXX

2.市素质教育特色学校创建学校：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

3.工作要求：

（1）对照评估指标指导学校的创建工作。

（2）了解各校创建工作中的问题与困难。

（三）常规联合视导

1．责任区划分

第一责任区 组长：XXX

责任督学：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

学校（园）:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。19

第二责任区组长：XXXXXX

责任督学：XXXXXXXXXXXXXXXX

学校（园）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。19

第三责任区组长：XXXXXXX

责任督学：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

学校（园）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。19

第四责任区组长：XXXXXXXXXXX

责任督学：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

学校（园）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。18

第五责任区： 组长：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

责任督学：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

学校（园）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。18

2．联合视导主要对以下九大事项实施经常性督导：

（1）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务情况。

（2）校务管理和制度执行情况。

（3）招生、收费、择校情况。

（4）课程开设和课堂教学情况。

（5）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

（6）教师师德和专业发展情况。

（7）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

（8）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

（9）校风、教风、学风建设情况。

3．联合视导工作要求

（1）九大事项的任务分工明确，责任人认真收集信息，填写好相应督导表格，写好各自一块的评估小结（成绩与亮点，问题与建议）

（2）各组长收集整理各位督学的评估小结，汇总完成每一所学校的视导报告。

4.视导工作流程

联合视导基本流程：听取汇报、随机听课、巡视校园、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、小组碰头、集中反馈。形成书面报告。

5.视导时间安排

本轮联合视导时间：2020年10月—2020年12月，具体时间及安排见附表。

6.视导结果应用

联合视导将由各责任区对各校（园）形成专题视导报告并在教育信息网上予以公布,择机在全区校级干部会上予以宣讲，并作为学校考评的重要依据。

三、工作要求

1.各项工作要做好计划安排，认真完成本学期督导的各项工作。小组组长负责组内活动召集、分工及具体工作安排。

2.各学校（幼儿园）根据视导工作安排，扎实做好相关工作，并积极配合做好挂牌督导和联合视导工作。

督导工作方案篇（5）

各公民办校（园），局属各单位、各教育体育社会组织对贯彻落实重要指示精神和中省市区文件精神和决策部署的落实情况。

重点督导：1.是否成立肺炎防控工作领导小组并明确责任，是否制定和完善防控工作的“两案九制”（学校突发公共卫生事件应急预案、开学准备工作方案；学生晨午检制度、寄宿制学校晚检制度、因病缺勤登记、病因追踪报告制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、预防接种证查验制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风换气、消毒制度）；2.有无学校（幼儿园）擅自开校；3.有无学校（教师）组织补课、实习、实训；4.有无校外机构组织培训；5.有无体育社会组织（体育协会、体育俱乐部等）开展体育聚集性活动；6.公共体育场馆是否按要求暂停开放；7.宣传引导和信息舆论管控是否有力有序；8师生动向动态掌握是否全面真实准确，其情况是否向挂片领导、蹲点干部汇报，根据排查结果，是否制定《师生分期分批返校方案》；9.物资储备保障工作是否充足（体温计、消毒液、口罩等防护用品）；10.干部工作状态是否良好；11.值班值守是否在岗尽责；12.有无疑似和确诊病例漏报、迟报、瞒报等情况；13.学校是否设置预备隔离空间；14.学校、体育场馆等环境卫生是否整治到位，洗手水龙、肥皂、洗手液是否充足。15.是否制定网络教学方案，落实网络教学平台及资源，组织开展网络教学，特别要加强将农村学校落实情况的督导。

二、督导督查分组

全区教体系统督导工作由区委教育工委书记，区教育体育局党委书记、局长同志负总责。下设八个督导组：

第一组

组长：

副组长：

组员：

督导区域:

第二组

组长：

副组长：

组员：

第三组

组长：

副组长：

组员：

督导区域:

第四组

组长：

副组长：

组员：

督导区域:

第五组

组长：

副组长：

组员：

督导区域：

第六组

组长：

副组长：

组员：

督导区域：

第七组：

组长：

副组长：

组员：

督导区域：

第八组：

组长：

副组长：

组员：

督导区域：

各督导组需用车请提前联系办公室统一安排，需要其他部门参加的，由相关股室具体联系、落实。

三、督导方式

采取全面普查与抽查相结合的方式进行。即各组督导工作必须进行一次全面督导检查，可视情况进行多轮抽查。督查问责组以随机抽查为主。

四、时间安排

即日起，到开学前完成。各督导组根据工作情况自行安排。

五、相关要求

（一）各督导组要加强对干部职工值班值守、工作状态、作风、纪律等进行督查。对工作不力，由督导组跟踪督促整改，造成不良影响和损失的，由督导问责组进行追责问责。

督导工作方案篇（6）

按照市委“新解放、新跨越，新崛起”大讨论活动方案的要求，对全市大讨论活动开展情况进行督导，重点督导大讨论活动的组织领导、工作部署和开展情况，特别是召开学习成果交流会、民主生活会，查摆问题和整改措施落实情况，确保大讨论活动取得扎扎实实的效果。

二、主要任务

督导组在市大讨论活动领导小组的领导下开展工作，主要任务是：

1、按照市大讨论活动领导小组的指派负责指导督促各地、各单位开展大讨论活动；

2、了解掌握各地、各单位大讨论活动的部署和开展情况，及时向大讨论活动领导小组反映情况；

3、按照大讨论方案要求，及时发现问题，提出意见建议，督促各地、各单位及时纠正解决；

4、发现和总结大讨论活动的先进经验。

三、督导方式

1、听取被督导单位的工作汇报；

2、查阅大讨论活动的文件资料、会议记录；

3、根据实际情况，参加学习成果交流会，列席被督导单位民主生活会；

4、召开基层单位代表座谈会，了解活动开展情况；

5、到所属基层单位进行抽查、检查。

四、督导分工

县（市、区）督导：组建3个督导组，每个督导组负责3个县（市、区）

市直机关督导：按照市直机关工委党组织联络组分组名单，组建5个督导组，每组负责10—15个单位。

县（市、区）和市直机关督导组由市大讨论活动领导小组负责组建，每组4人，其中组长由处级干部担任。

企业和高校督导：由市国资委负责市管企业督导工作，市教育局负责市管高校督导工作。市国资委和市教育局提出具体实施方案，报大讨论活动领导小组同意后实施。

五、有关要求

督导工作方案篇（7）

一、指导思想

全面贯彻落实中央、省委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育精神和我局主题教育工作部署，把“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求是否贯穿主题教育全过程作为督导检查的中心任务，细化督导内容，明确督导重点，切实增强督导检查工作的针对性和有效性，确保主题教育扎实有序推进。

二、工作职责

1.起草主题教育《整改方案》，征求并汇总主题教育工作和专题民主生活会意见建议；

2.向省委巡回指导组和省委组织部、省纪委报送部领导班子专题民主生活会材料；

3.督导检查各直属单位主题教育工作开展情况。

三、督导机构

督导检查组在局主题教育领导小组办公室领导下开展工作。人员组成如下：

组长：**

组员：**  **

四、督导检查方式

采取参加各直属单位集中学习、查看学习记录、座谈了解、综合评估等方式，对直属单位不定期开展督查活动。

五、督导检查内容及时间安排

按照主题教育总体部署，督导检查的主要内容及时间安排如下。

1.开展学习教育情况。一是日常学习。查各党支部是否结合“党支部标准化建设”和“三会一课”等载体，开展形式多样的集体学习；是否制定学习计划、撰写学习笔记、交流学习心得等。二是集中学习研讨。查各直属单位是否集中开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型和警示教育；党员领导干部是否撰写交流发言材料。三是个人自学。查每名党员干部是否列出学习计划和时间安排；支部是否组织召开党员干部自学成果交流会，分专题开展交流活动。四是创新学习载体。查各直属单位是否充分利用报纸、广播、电视和各类新媒体及时推送学习内容；是否组织引导全体党员利用“两微一端”新媒体深化学习。（6月-8月底）

2.开展调查研究情况。查各直属单位是否确定调研主题，分批次开展调研活动；是否形成调研成果，召开成果交流会，有效推动成果转化；负责同志是否带头讲好专题党课。（6月-7月底）

3.开展对照检查情况。查各直属单位是否通过多种形式征求了意见，并形成意见清单；是否联系思想工作实际，实事求是检视自身差距；是否开展“守正道创新局”、“查短板补不足”学习研讨，并形成问题清单、任务清单、责任清单。（7月底前）

六、工作要求

督导工作方案篇（8）

  　 一、指导思想 

以新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代党的建设总要求为遵循，全面贯彻落实党的和二中、三中全会精神，贯彻落实自治区党委部署要求，聚焦社会稳定和长治久安总目标，扎实推进在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育。以党的政治建设为统领，以全面推行机关党建标准化建设为抓手，以提升基层组织力为重点，以调研督导为保障，以钉钉子精神抓落实。开展好2019年调研督导活动是抓好机关党建工作的重要举措，通过调研督导，向实践学习、向群众学习、向基层学习，在调研督导中发现问题、解决问题，挖掘经验、培育典型，更加科学、更加严密、更加有效的推进机关党建标准化建设，不断提高新时代机关党的建设质量，为新疆社会稳定和长治久安提供坚强政治保证，以优异成绩庆祝新中国成立70周年。

二、调研督导时间 

2019年7月至8月。

三、调研督导内容

坚持党要管党、全面从严治党是党的提出新时代党的建设总要求的指导方针。此次工委组织深入机关基层党组织开展调研督导活动，将紧紧围绕党的政治建设、理想信念常态化教育、党的组织生活、党务工作队伍和组织建设、党员主体作用发挥、党建工作责任考核评价、党内监督等具体内容督导，以提升机关党组织基层组织力为重点，深入了解基层实际情况，挖掘基层典型经验，真正把机关党建标准规范落到实处。具体要结合五个方面进行调研督导。

（一）与贯彻落实2019年机关党建工作要点任务相结合。在调研督导中，检查各基层党组织对工作要点提出的8项工作任务落实情况，包括学习贯彻年会工作情况、制订年度任务实施计划情况、建立机关党建工作责任分工落实体系情况、开展机关党建工作亮点和特色工作情况等。

（二）与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合。了解掌握基层党组织学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想、关于“不忘初心、牢记使命”重要论述、广泛开展“学习周”活动情况，以及开展形式多样的主题党日活动情况等。

（三）与推进精神文明单位创建工作相结合。了解各单位在精神文明创建的突出亮点，及新一轮精神文明单位（机关）创建“零基启动”的筹备情况和群团工作。检查指导各单位组织领导、建章立制、活动开展和培树典型等情况，推进各项目标任务和工作内容落到实处。

（四）与加强基层党组织建设相结合。查看机关基层党组织工作开展情况，主要包括各单位内部网站、官方网站和其他工作用信息载体中反映的抓党建工作情况，开展“三会一课”、领导干部过双重组织生活、基层党组织换届、发展党员、党费收缴、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、及党员档案管理等工作的记录和统计情况，以及各类学习和教育活动实施方案、党内登统计等资料。

（五）与最新党内条例的学习贯彻相结合。对《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党员教育管理工作条例》的学习宣贯情况进行了解和掌握，查看支部和党员学习记录，并通过对支部书记重点内容提问的方式了解对条例的学习掌握情况。

四、调研督导方式 

此次调研督导工作，要紧紧围绕调研内容，在“求深、求实、求细、求效”上下功夫，切实提高调研研究工作的质量和水平。

（一）查阅资料。按照调研内容，分类查阅相关档案资，了解工作开展情况。

（二）实地走访察看。查看党支部活动室、宣传栏等党建文化阵地建设情况，及时收集基层调研中发现的典型案例。

（三）谈话和应知应会知识测试。通过谈话，主要了解党建工作中存在的难点热点问题，发掘基层党组织建设中的好做法。应知应会测试，主要掌握党员领导干部对党内法规、党的精神、新党章、《关于“不忘初心 牢记使命”重要论述选编》上的重要讲话等。参加人员从各单位花名册随机抽取。

（四）反馈问题。这是调研督导的重要环节。主要根据、查阅资料、实地察看、谈话和知识测试等情况，面对面在现场实事求是地提出有关问题和整改意见，认真客观地帮助基层党组织解决问题，为进一步掌握标准、实施标准和深入推进全面从严治党向纵深发展打基础、作保证。

五、任务分组 

 

六、有关要求 

督导工作方案篇（9）

  　 一、指导思想 

以新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代党的建设总要求为遵循，全面贯彻落实党的和二中、三中全会精神，贯彻落实自治区党委部署要求，聚焦社会稳定和长治久安总目标，扎实推进在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育。以党的政治建设为统领，以全面推行机关党建标准化建设为抓手，以提升基层组织力为重点，以调研督导为保障，以钉钉子精神抓落实。开展好2019年调研督导活动是抓好机关党建工作的重要举措，通过调研督导，向实践学习、向群众学习、向基层学习，在调研督导中发现问题、解决问题，挖掘经验、培育典型，更加科学、更加严密、更加有效的推进机关党建标准化建设，不断提高新时代机关党的建设质量，为新疆社会稳定和长治久安提供坚强政治保证，以优异成绩庆祝新中国成立70周年。

二、调研督导时间 

2019年7月至8月。

三、调研督导内容

坚持党要管党、全面从严治党是党的提出新时代党的建设总要求的指导方针。此次工委组织深入机关基层党组织开展调研督导活动，将紧紧围绕党的政治建设、理想信念常态化教育、党的组织生活、党务工作队伍和组织建设、党员主体作用发挥、党建工作责任考核评价、党内监督等具体内容督导，以提升机关党组织基层组织力为重点，深入了解基层实际情况，挖掘基层典型经验，真正把机关党建标准规范落到实处。具体要结合五个方面进行调研督导。

（一）与贯彻落实2019年机关党建工作要点任务相结合。在调研督导中，检查各基层党组织对工作要点提出的8项工作任务落实情况，包括学习贯彻年会工作情况、制订年度任务实施计划情况、建立机关党建工作责任分工落实体系情况、开展机关党建工作亮点和特色工作情况等。

（二）与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合。了解掌握基层党组织学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想、关于“不忘初心、牢记使命”重要论述、广泛开展“学习周”活动情况，以及开展形式多样的主题党日活动情况等。

（三）与推进精神文明单位创建工作相结合。了解各单位在精神文明创建的突出亮点，及新一轮精神文明单位（机关）创建“零基启动”的筹备情况和群团工作。检查指导各单位组织领导、建章立制、活动开展和培树典型等情况，推进各项目标任务和工作内容落到实处。

（四）与加强基层党组织建设相结合。查看机关基层党组织工作开展情况，主要包括各单位内部网站、官方网站和其他工作用信息载体中反映的抓党建工作情况，开展“三会一课”、领导干部过双重组织生活、基层党组织换届、发展党员、党费收缴、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、及党员档案管理等工作的记录和统计情况，以及各类学习和教育活动实施方案、党内登统计等资料。

（五）与最新党内条例的学习贯彻相结合。对《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党员教育管理工作条例》的学习宣贯情况进行了解和掌握，查看支部和党员学习记录，并通过对支部书记重点内容提问的方式了解对条例的学习掌握情况。

四、调研督导方式 

此次调研督导工作，要紧紧围绕调研内容，在“求深、求实、求细、求效”上下功夫，切实提高调研研究工作的质量和水平。

（一）查阅资料。按照调研内容，分类查阅相关档案资，了解工作开展情况。

（二）实地走访察看。查看党支部活动室、宣传栏等党建文化阵地建设情况，及时收集基层调研中发现的典型案例。

（三）谈话和应知应会知识测试。通过谈话，主要了解党建工作中存在的难点热点问题，发掘基层党组织建设中的好做法。应知应会测试，主要掌握党员领导干部对党内法规、党的精神、新党章、《关于“不忘初心 牢记使命”重要论述选编》上的重要讲话等。参加人员从各单位花名册随机抽取。

（四）反馈问题。这是调研督导的重要环节。主要根据、查阅资料、实地察看、谈话和知识测试等情况，面对面在现场实事求是地提出有关问题和整改意见，认真客观地帮助基层党组织解决问题，为进一步掌握标准、实施标准和深入推进全面从严治党向纵深发展打基础、作保证。

五、任务分组 

 

六、有关要求 

督导工作方案篇（10）

按照本次教育督导评估的反馈意见和县教育局的要求，结合学校工作实际，我校整改的基本思路是以评估为契机，进一步提升管理水平，持续提高教学质量，以“357高效课堂”建设为抓手，创建课改特色学校，深入推进义务教育均衡发展工作，以打造“诚信”文化，办人民满意的教育为目标，促进学校各项工作再上新台阶。

二、成立整改工作领导专班

组长：肖xx 副组长：刘xx

成员：杨xx、梁xx、车xx、冷xx、梁xx、陈xx、毛xx、王xx

领导班子明确职责：

肖xx：负责整改全面工作；刘xx：具体抓整改工作；杨xx：牵头教学教研口工作；梁xx：牵头德育、校园建设、环境卫生、各处室工作；车xx：具体抓教科研、校本培训等工作；冷xx：具体抓教务组织管理；梁xx：具体抓政教工作；陈xx：具体抓校务工作；毛xx：具体抓妇委会工作；王xx：具体抓共青团工作。

领导及班子成员要创造性地开展工作，明确各自工作的具体内容、理清工作思路、出狠招、奇招、实招，把分管工作抓具体、抓细致、抓到实处。要善于动脑筋，发动全体教师、激发全体教师参与到整改工作中来。整改工作专班在分工的基础上，要搞好沟通、交流、协作，群策群力与广大教师一块儿，把整改工作抓出实效。

三、整改内容

在本次教育督导评估中，专家对我校的各项工作一听二看三查四问五访六诊，在肯定成绩的同时，指出了存在的问题。学校整改专班针对反馈意见中的问题进行了对口梳理汇总，主要问题有以下几点：

1、学校干部队伍配置欠完善。学校现有专任教师146名、作为九年一贯制学校，在工作的组织、开展、管理、落实等方面较之其他学校更具挑战性、工作的难度大，需要一支力量雄厚的干部队伍来牵头落实。由于工作调动、疾病等原因，xx三中现有校级干部2名，不能适应现有学校规模的需要。

2、“诚信”文化的学校文化尚需提炼和渗透。学校文化以“诚信”为主题，切合社会主义核心价值观，定位恰当。但评估团在查阅相关档案资料的过程中，发现不同的材料中，对学校的办学理念的阐释出现了不同的注解。学校在学科教学、活动组织开展、校园文化建设等方面未能很好地体现“诚信”这一主题。

3、青年教师的培养指导力度不够。评估团在深入课堂教学听课期间，发现提供评估课的青年教师在课堂教学中，在文本的解读、目标的定位、重难点的处理落实、教学方式的运用等方面存在问题。

4、校园环境的整治留有死角。评估团在查看校园环境时，发现厕所外花坛破损、文化墙东侧的活动区地势凹凸不平，有较为严重的积水现象。

5、教学管理规范性不强，教育科研创新性缺乏。就查阅的档案资料和教师的常规情况来看，教师的导学案超前现象严重，开学不到一个月，有的教师就已经完成了一个学期的导学案，而且已经使用过的导学案上缺乏个性化修改的痕迹。学校教务处在常规检查、教研组在导学案周签阅上都没有指出存在的问题。集体备课记载和教研记载流于形式，没有围绕集体备课和教学研究来进行。

6、学校配套设施建设不完善。按照有关规定，学校应该饮用符合水质标准的自来水，目前，xx三中1000多师生仍然在饮用自备的地下水，给师生的健康和安全带来隐患。

四、整改具体措施

根据教育局督导室对我校督导评估验收的反馈意见，为更好推进我校教育教学工作深入地开展，我校及时召开校务会和全体教师会，幷通报督导评估组反馈意见，就取得的成效和存在的问题进行了梳理和反思，针对以上存在的六点问题，特制定如下具体整改措施：

1、积极向上级反映情况，主动推荐后备人选，完善学校干部队伍建设，为维持学校的正常运转创造条件。城关三中原有校级干部6名，XX年秋，因工作调动调出 3名，因病退养1名，现实有2名校级干部在岗主持工作，实际缺编至少3名。鉴于此种情况，XX年秋学校已经数次向上级反映，镇中心也已经向教育局做了汇报，上级组织和领导已经充分了解我校的当前实情，幷正在着手解决。目前，学校在现有的中层级人员中，调整3名履行校级领导职责，负责校级领导事务，学校的正常工作基本按部就班地开展，日常事务基本不受影响。当然，学校仍然积极反映，争取早日促成上级组织的批文，使学校的班子队伍建设得到完善。责任人：肖xx

2、当前，各级部门大力提倡办特色学校、特色教育。xx三中以此为出发点，结合学校实际，以“诚信”文化为主题，这一点已经得到全体师生及上级部门和督导评估组的认可。下一步，我们将围绕“诚信”做文章，办出“高端、大气、上档次”（黄局长语）的特色学校、特色教育。首先，我们要统一思想。对各类材料中的相关阐释进行检阅，做到统一口径，不产生歧义、曲解。其次，加大宣传力度，真正让“诚信”的理念进驻师生的思想。其三、课堂教学和学科教学中渗透“诚信”教育，幷认真总结工作中的做法，形成地方教材。其四、把“诚信”教育常态化，融入师生活动中。共青团、少先队围绕“诚信”开展系列讲座和教育活动，节庆日举办以“诚信”为主题的庆典演出，校内刊发以“诚信”为主题的墙报，班级组织学生办“诚信”为主题的手抄报。教研组结合学科特点举办以“诚信”为主题的相关活动（语文组可以举办演讲赛、作文赛等）。只要长期坚持做下去，xx三中一定会把“诚信”这个品牌做大、做强、做出名气。责任人：刘xx。

3、加强对青年教师的培养、指导力度。目前，学校教师队伍呈现断代趋势，学科配套也面临挑战，形势要求我们必须把青年教师的培养作为学校师资队伍持续良性发展的重点工作。首先对全员教师进行摸排，从年龄、教师素质等方面进行分类，再结合中心学校的“青蓝工程”在教师中结成帮带对子，绑带教师从常规入手，逐项进行跟踪绑带。学校将对这类教师实行推门听课，学期结束时依据相关办法进行考核定级。另外，学校将加大对青年教师的管理，出台相关制度，让这项工作的落实能够在制度上得到保证，以规范、科学的管理正面引导、激励青年教师自觉成长。责任人：冷xx。

4、整治校园环境，为师生营造怡人的工作生活氛围。在均衡发展的促进下，xx三中的校容校貌、软硬件设施都有了明显的变化。由于均衡发展的迎检工作时间仓促、工作面大，加之校园内还有几处工程仍处于施工阶段，导致校园环境的整体整治方面留有死角。如：厕所外的花坛破损现象严重、文化墙东侧的活动区有积水等。针对这些后患，学校积极部署，着手行动进行整治。在督导评估工作组结束对我校的评估工作后的第二天，学校就与有关施工队进行联系，当天施工工人就进驻校园开始拆除整修厕所外的花坛，一周之内，和校园其他处的花坛风格保持一致的新花坛就修好了。为了排除文化墙东侧活动区的积水，幷消除以后的积水隐患，施工工人在活动区外的北侧深挖了一个蓄水池，再从积水的活动区开挖了一条排水沟，把积水区的水引流到蓄水池。同时，我们组织5—9年级学生，对容易积水的区域进行了平整，彻底消除了隐患。责任人：梁xx。

5、强化教学管理的科学性、规范性。学校将从实际出发，在总结以往工作的基础上，结合当前实情，在计划和导学案的规范性上下工夫，把这些基础工作抓到位。我们将以表格的形式规范计划和导学案。各学科在操作中根据学科特点进行微调。导学案的编写要突出实用性，可操作性，超前一周编写，要发挥集体备课的优势，教务处组织教研组做好过程的监管。导学案周签阅和常规月检查要起到促进作用。教研组长围绕教研专题、小课题研究、课例研究等记载，备课组长围绕集体备课记载（目标的定位、重难点的确定、完成目标的方法途径、落实重难点的手段策略、疑点知识的处理等）。教科室将加强校本培训的工作力度，要创造性地开展工作，要把提高教师的教学技能作为重点，指导教师制作课件，运用电子白板，整合优势教育资源，提升教师队伍的整体素质。学校还要利用好现有其他教育教学设施，发挥这些教学设施的功能，让其更好地服务于教学。责任人：杨xx。