远程教育年度工作计划篇（1）

一、工作综述

全面推进现代远程教育在小学教育教学中的应用，充分利用“远教”资源，发挥光盘播放设备、卫星收视系统在教育教学上作用，实行教学现代化。

二、重点与目标

正视远程教育所取得的成绩和存在的问题，发挥学校、教师自身优势，以教育部办公厅教基厅[20xx]5号和省教育厅教秘基[20xx]70号文件精神为指导;以提高培训质量和应用质量为重点，把技术优势、资源优势转换为教学优势、质量优势，整合与优化教育资源，推动教育均衡发展，使教师的素质和教学效益有新的提升。努力实现“面向学生、走进课堂、用于教学”的工作要求。以崭新的面貌迎接黄山市的远程教育的国检，使远程教育成为我校的一大亮点。

三、科研与使用

(一)年度教学计划

1.全体教师应积极参与本校电脑培训，利用“远教”资源，在教育教学中使用普及率应达到50以上。

2.每月开展一次资源使用研究活动，每月检查一次“远教”工程在教学中应用情况。

3.专职管理员在每周五前必须将本周资源选择性刻盘，提供教学使用。

4.任课教师每人每周上一节资源使用课。

5.每月组织一资学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。

6.利用光盘播放系统、卫星教学收视系统，学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习2-3次以上。

7.组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上(含观看教学实录光盘)

8.骨干教师和专职管理人员在校本培训中承担培训任务，同时及时完整的接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于2g。

(二)、切实开展远教月活动。根据县《现代远程教育工作计划》要求，切实开展远教月活动。教务处要研究制订出切实可行的活动计划，突出活动主题，通过活动有针对性地解决一两个实际问题。全体教师都要积极参与远教月活动，互相交流，相互学习，相互提高。活动期间每位教师至少上一节公开课，撰写一则心得体会或教学小论文，制作一个颇具特色的教学课件，写一份特色教案，准备一节远教观摩课。远教活动日的观摩课授课老师不再由学校事先安排，全部改为由学校教务处负责并提前一天抽签确定，让所有教师都进行准备和都有参与的机会。

(三)、做好远程教育教研、科研工作。全体教师要加强自身的学习与研究，不断探索远程教育的新方法、新路子，善于积累，善于总结，积极撰写教学论文等参加省、市、县学术作品评比活动，力争我校教师有更多的优秀作品在各级获奖。远教教研组要突出研究重点，制定可行性强的教研计划，精心组织教研活动。各教师要积极参与课题研究，在20xx-20xx学年度远程教育课题的申报中，力争我校有一个县级立项课题。并扎实认真做好业务领导与指导工作，切实参与到远程教育中来。

(四)、发挥远教设备的教学效益。学校领导坚持以“宁可用坏，不可放坏”的理念鼓励支持教师大胆使用，大胆探索。原则上要求: 45周岁以下的教师每学期信息技术整合课不少于25节，46—55周岁的教师不少于20节，55周岁以上的教师不少于10节。

农村远程教育20xx年度工作计划范文(二)为进一步推进我村农村党员干部远程教育工作，充分发挥远程教育平台作用，提高现代化远程教育学用水平，配合我村农村党员干部现代化远程教育，特制定20xx年创建远程教育工作计划书。

一、 指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的xx大五中全会精神，紧紧围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，大规模地开展农村党员干部教育培训，努力提高农村党员干部的综合素质，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的长效机制，为农村全面建设小康社会提供坚强的人才支持和组织保证。

二、 工作目标

开展农村党员干部现代远程教育工作，是建立“干部经常受教育、农民长期得实惠”机制的一个有效载体，是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。解决新问题，提出新思路，推出新措施是未来更好建设社会主义新农村的发展之路。

1、成立远程教育工作领导小组，村书记进行负责，站点管理员进行具体操作管理。

2、加大技术管理人员培训力度，使站点配备2名操作管理员，其中以大学生村官为专职A岗，并实行A、B岗制。

3、进一步维护好站点基础设施，保证设备运行正常，能够接受、播放、储存和回放中央和省、市县级远教节目。

4、完善站点的管理办法和制度，做到制度上墙，责任到人，做好工作计划和工作总结，做好安全防范工作，做到无失火、失盗等安全事故的发生。

5、认真完成上级交办的各项工作任务，认真抓好农村党员干部现代化远程教育培训工作。每月利用远教网站开展学用活动达17次以上，集中学习每月不少于3次，集中学习党员干部参与率达到85%以上，对每次组织学习进行详细记录。

6、在完成上级党组织交给的各项远程教育任务的基础上，积极配合中心工作，充分整合各种资源，共享共建，开创性地做好学用工作，并形成有本村特色的远教模式。

三、 工作措施

1、积极配合街道现代远程教育工程领导小组关于远程教育学教安排，在街道组织办的大力支持下，保质保量的完成远教工程接收工作。

2、设备保管完好、干净，严格执行设备的管理制度。熟悉各种设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。

3、积极配合把与教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入教学。必须坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储。对于一些珍贵的资源，还要将其刻录下来，永久地保存。

4、按时完成远程教育教学工作，上好专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。

5、搞好全村村干部的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际开展农村工作所用的各种课件，做到专兼职远程教育工作人员必须会使用电脑，会制作课件，以更好利用远程教育资源为党员干部群众服务。

6、一方面要做好接收工作，另一方面还要充分、合理地利用好它。要组织全体村干部及党员群众、养殖、种植专业大户收看“扶贫教育信息”中的“空中课堂”节目。

7、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

8、建立健全档案，认真填写各种记录。

9、将村级在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈。

农村远程教育20xx年度工作计划范文(三)大营子村现代远程教育工作领导小组领导的引领和指导下，现代远程教育工作在我村已步入了正轨，为了进一步搞好我村的现代远程教育工作，改善学教条件，更新教学手段，培养我村党员干部的专业学习和信息素养，强化农村党员先锋模范作用的发挥，为有效推动我村经济和文化发展作出应有的贡献。为更好的挖掘远程教育的潜能作用，在本年度将做好如下工作：

一、指导思想

认真贯彻县委组织部、乡党委工作精神，积极探索加速教育现代化的途径和方法。认识到网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进村级信息化的建设。现代远程教育开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给党员干部提供一种具有现代气息的学习环境，有利于党员各方面能力的培养。因此，狠抓远程教育建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并制定严格的管理使用制度，以保证正常使用。

二、工作目标

1、站点管理员提升服务质量，提供及时有效的教育信息;

2、为党员干部有效加强教育提供学习平台，学习先进优秀的工作方法及经验;

3、为农村党员群众致富奔小康提供较先进的措施和方法;

4、努力营造一种具有现代气息的学习环境，培养党员干部的综合能力;

5、为村民的致富出谋划策，为地方经济及文化发展贡献力量。

三、学习远程教育内容

丰富远程教育内容，利用远程教育设备，多播一些实用技术内容的课程。种植方面如蔬菜、特色水果、葵花、玉米等技术;养殖方面以特色养殖为主等方面的技术课程。二是利用典型经验进行教育，主要是宣传身边的人和事，用近在眼前的鲜活事例鼓励引导。三是利用信息平台，主要是农产品价格信息、销售渠道、农资信息、劳务信息等方面的内容。四是利用科普卫生教育，主要是医疗卫生、义务教育、农村科普知识等方面的内容。

四、工作措施

1、积极配合乡远程教育工作领导小组关于远程教育学教安排，在乡党委远程教育工作领导小组的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作。

2、设备保管完好、干净，严格执行设备的管理制度。熟悉各种设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。

3、积极配合把与教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入教学。必须坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储。对于一些珍贵的资源，还要将其刻录下来，永久地保存。

4、按时完成远程教育教学工作，上好专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。

5、搞好我村村干部的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际开展农村工作所用的各种课件，做到专兼职远程教育工作人员必须会使用电脑，会制作课件，以更好利用远程教育资源为党员干部群众服务。

远程教育年度工作计划篇（2）

二、工作思路

通过完善的考核机制，规范的制度管理，在保证ip资源全面普及应用的基础上，进一步探索光盘资源应用的有效策略，尝试开展网络教研工作，积极建设学校资源库，大胆整合学科资源，不断提高教师资源应用水平和课堂教学水平，以此实现教学质量的提升。

三、主要任务

（一）、管理工作

1、加强领导，细化分工，进一步完善远程教育管理、应用考核细则，实施月度考核上报制度；完善各种规章制度、工作职责，做到分工明确、责任到人。进一步加强教师运用远程教育资源的考核力度，将考核情况同教师评优选先、年终考核、绩效工资等内容紧密挂钩，建立规范完善的考核档案。

2、加强设备管理，优化设备性能。提高服务水平，提升反应速度。项目学校管理教师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和维修，注意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的安全，关注避雷针的坚固稳定，以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。严禁安装与教学无关的游戏软件！同时，中心学校将积极发挥技术服务领导小组的优势，确保实现“软件故障不过天，硬件故障不过周”的目标。项目学校管理教师也要高度重视自身业务能力的不断提高，积极主动地学习、实践远程教育设备一般故障的排除知识，学习一般网络故障的排除方法，带头学习flash等软件制作多媒体课件。

（二）资源建设

1、确保ip资源准时、全面接收，主动利用er浏览器、internet explorer浏览器对资源主页进行链接浏览，方便资源的查阅、下载和调用，及时打印资源公布目录，继续进行资源分类公布。对新建的资源库，更需要通过各种形式公布给教师，提高建设资源的使用率。

2、积极建设学校资源库，充实资源数据。管理教师必须把资源的建设作为远程教育工作的头等大事，以建设可以持续、循环使用的资源为中心，对学科教师经过整合后的课件资源，各种检测的试题资源，开展三课活动的课例资源，接收到的小班课堂实录资源，有益的网络资源均可以刻录、下载保存，作为学校资源库。

3、有条件的学校，应不断加强硬件设备的投入，积极购置容易损坏的光驱、dvd、音响、vga分配器、打印机等，确保设备的正常使用，同时应添置至少80g的移动硬盘，刻录光盘等耗材，提高设备服务教学工作的能力。

（三）、网络教研

1、对于已接入互联网的回小、中心、七小、光彩、朝阳等学校，应主动开展以教师个人博客为载体，以校园博客圈为平台的网络教研工作，通过设置学科圈、教师专业成长圈、远程教育圈、学困生转化交流圈等类别，集中校内外教师的群体智慧，解决制约教育教学中存在的突出问题，实现质量的不断提高。

2、教师个人博客的建设和发展，要重视专业成长、教学反思、教育故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累，谨防转载一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满意、喜爱，让别人受益、称赞的“专业成长记录袋”。

3、加强博客圈的管理与引领，不断提高圈内教研水平。教师的精彩博文是建设博客圈的重要支柱，因此，要加强对教师博文的点评与回复，增强教师撰写高质量博文的信心。同时圈主还要做好必需的引领，发挥导向作用，促进网络教研向健康、科学的道路发展。博客圈还可以是校务公开的平台，重要方案、制度的讨论平台，教师相互交流的平台。提倡学校将重要的表彰决定、工作计划等发往博客圈，提高教师浏览学校圈子的次数，提升教师的信息化素养。[nextpage]（四）、教师培训

根据中心学校工作计划的有关安排，本学期旨在开展flash软件应用培训，远程教育资源应用交流培训。

1、开展基于应用flash软件制作较高质量的多媒体课件的培训。熟悉并运用flash软件，就能够懂得如何打开 .swf，flv等格式的视频材料，就能够整合、加工、修改部分flash文件，就能够在历届多媒体课件制作竞赛中取得优异的成绩，就能够更好的服务于教育教学工作。各项目学校管理教师要高度重视应用flash软件的培训工作，切实将一般的方法和工具教授给其他教师。做到培训定时间、定内容，定任务，有安排、有检查、有落实。

2、实施远程教育资源应用交流培训活动。主要是在红镇范围内，就光盘资源应用、资源库建设、ip资源应用、多媒体课堂教学研究等方面的先进经验进行交流分享，此项活动将紧密结合优质课评比等课堂活动开展。

（五）应用研究

1、加强基于远程教育资源应用的优质课、观摩课、示范课评比活动。以课堂为主阵地，科学有效的将资源应用到常规教学当中，切实发挥其在突破重难点，创设教学情景，进行巩固练习等方面的辅助作用，必须依托研究来实现。开展优质课、观摩课、示范课活动，是符合各校实际的有效研究形式。各项目学校要高度重视研究工作的时效性，通过多种策略与方法将研究工作循序渐进的落到实处。本学期，中心学校将紧紧抓住开发区第四届优质课评比活动的契机，在全镇范围内开展此项活动，希望项目学校提前安排，取得优异的成绩。

2、深入开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文、教学设计评选活动。促进实践经验向理论成果的转化。根据教育局2011年远程教育工作的有关安排，将在四月份组织开展评选活动，各项目学校要尽早安排，务必实现每所学校至少上报一份作品的目标。

（六）、为农服务

在做好运用远程教育资源进行教育教学的同时，各项目学校还要开展好为农服务工作。

四、具体安排

月份

常规工作

责任部门

二月

设备规范到位，资源接收齐全，卫生干净整洁

项目学校

制定工作计划，安排动态课程，熟悉学科资源

项目学校

上报设备情况（主要看是否有接收故障存在）

项目学校

三月

开学初远程教育工作检查

中心学校

开展光盘教学示范、观摩活动

项目学校

开展远程教育校本培训

项目学校

建设学校资源库

项目学校

开展中小学生电脑制作评选活动

中心学校

四月

开展基于远程教育优质课活动

中心学校

配合教研室搞好2011年远程教育培训活动

项目学校

组织开展多媒体教育（软件）课件、电教论文评选活动

中心学校

开展远程教育考核工作

中心学校

五月

组织开展远程教育培训活动

中心学校

开展远程教育教学设计评比活动

中心学校

六月

配合教研室搞好远程教育资源管理、应用交流活动

中心学校

开展远程教育校本培训

项目学校

开展远程教育考核工作

中心学校

七月

配合开发区教育局开展英特尔未来教育培训

中心学校

远程教育年度工作计划篇（3）

以教育科学发展观为指导，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享；贯彻执行教育部《中小学教师继续教育规定》、《全国中小学教师教育技术能力建设计划》文件精神和落实中央、省、市、县局对农村中小学现代远程教育的工作要求，配合基础教育课程改革以及“农村中小学现代远程教育工程”的开展，提高我校教师现代教育技术应用能力和水平，促进我校教育信息化的进一步发展，推动我校教师教育教学水平的提高，进一步拉近与城市学校在现代教育技术方面的距离，特制定20__～20__学年度“农远工程”管理与应用工作计划（网络管理中心工作计划）。

二、工作安排

1、远教资源接收与应用

本学年远程教育资源数据ip（包括省网台）资源的接收工作按（播出）计划进行，每周一至周三接收省网台资源，周四至周五接收远教ip资源，并做好两项资源的保存、整理与工作。按时开机收视，及时浏览及处理收视信息，期中、期末定期整理和向教师提供最新资源信息（通过公示、小提示等形式），将接收的资源及时整理，充分利用ip资源以不断满足我校教师的教育教学需求，满足师生利用网络教学的资源搜索、加工、应用等需要，为提高教与学的效率作保障。此项工作由学校农远管理员全权负责，教务人员及相关应用人员极力配合。

教师使用远教资源进行备课、上课等教学活动，原则上要及时整理和保存好资源结果，可以不定期地上传到学校校本资源库中；网管中心在学期中和学期末根据教师上传资源的数量、质量等，参照量化标准进行赋分并提交教导处备案，作为绩效考核的依据之一。

2、多媒体教室管理与使用

本学年多媒体教学管理工作由高长春老师负责。根据《多媒体教室使用管理制度》以及相关文件的要求，凡45周岁以下教师每人每学期至少上两节多媒体教学课，具体任务按课时安排工作量折算。

为了保证多媒体教学课的质量，要求学科教师提前一周认真进行电子备课，搜索多媒体教学资源、编写教学设计、制作多媒体教学课件；学科教师使用多媒体教室至少提前一周填写预约登记表交学校农远管理员，管理员提前一周张贴多媒体教室使用预约课表，并根据预约课表进行目标管理，授课教师下课后立即在多媒体教室填写使用记录否则不计入个人使用工作量，学期结束由学校进行统计、总结并作为绩效考核依据之一。

多媒体教室按县局有关规定每周上课课时不少于20节，课时安排计划按照教师具体的课时工作量核算（具体计划见学校教育教学计划）。可以实行以下排课：

（1）由教导处牵头、各教研组单位配合，根据学校教学周课表以及各教师学期或学年度教学计划和课时进度安排，初步拟定教师利用多媒体教室授课表，学校网络管理中心据此制定《多媒体教室授课计划表》配合使用。

（2）启用临时预约课表（按原计划），授课教师在一周前或课前一天进行预约登记，如有冲突节次，授课教师要及时协商调整并在预约课表中作修改或备注。

解决冲突的原则：一是遵照预约的结果；二是临时照顾如上级领导、同行听课，各种形式的教学评比活动打断预约节次或周次等；三是上级文件、通知等急用；四是缺代课、调课补充节次。

3、信息技术课教学工作

信息技术课教育教学工作由王友兵老师、高长春老师负责。期初需根据《课程标准》和学校课时安排制定详细的教学计划，根据教学计划认真备课、组织教学，期末需进行教学效果评价。

根据我校实际，信息技术课教学应遵循原则：

一是教学地点为班级、多媒体教室、计算机网络教室；二是循环使用的教材按年级放一套在教学楼各年级组值班室，供班级课堂教学使用；放一套在计算机网络教室，原则上一机配同年级两本书；放一套在教师办公室，供多媒体教室教学使用。

4、校园网管理工作

本学年拟建网站，启用专用服务器。保证校园局域网的畅通，数据图书馆能正常在线阅读，远教数据能保证广大师生浏览使用。

5、加强课题研究工作

根据学校课题研究计划，扎实做好教育技术专项课题研究工作，确保数字图书、有效教学等课题的正常开展。

6、做好资料收集工作

认真做好农远工程各种常规资料的收集与整理，切实做到完善、规范、整洁、有序。

7、常规工作

学校安排专人认真做好卫星资源接收室、网络管理中心办公室、多媒体教室、计算机教室的安全、财产、卫生等工作，各项月报、

财务、评估资料、学籍管理、文件打印复印、新闻采集上传、政务公开、会议讲座安排等。三、重要事务安排

九月份：农远工程设备检修，确保各项工作的开展；信息技术课教学安排；学期或年度计划；（加固过程完工后）及时调整计算机教室、远教ip接收室，布置多媒体教室和电子备课室，安装阶梯教室桌椅、投影、音箱等设备；及时接收网络资源，确保教学使用；校舍信息管理系统（网络版）数据录入审核和档案管理工作；农村中小学现代远程教育工程绩效评估在线填写；“学规范强师德树形象”主题教育总结；

十月份：国庆活动；农远应用评比活动；教学开放周活动；完善科学发展观网站内容；“天翼杯”艺术节展演；学籍管理；课题专项培训或学习活动；

十一月份：家长学校开课；数据图书研究课题中期评估；完善学校有效教学博客内容；

十二月份：农远绩效评估验收；教师电教作品收交；学生电脑作品制作培训；

元月份：学生电教作品培训与作品收交；期末相关工作；期末总结；

三月份：开学常规工作；信息技术课教学安排；学期或年度计划；学生电脑制作活动作品上报；教师培训及各教研组以农远为主题的教研活动；

远程教育年度工作计划篇（4）

一、指导思想

以xx大精神、邓小平理论、xxxx的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面建设小康社会这一奋斗目标，全面提高社区党员干部队伍和政治思想素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，让群众学科学、懂科学、用科学。以远教站点为平台，整合社区现有的自然、社会、经济资源，充分发挥好党员的带头作用。

二、工作目的

通过现代远程教育学用活动，拟达到以下基本目的：

1、提高党员干部的政治思想理论素质;

2、让党员和群众适时了解党和国家以及各相关部门的政策法规;

3、通过各方面的培训，达到能够自主学习的目的，让学习活动能够持续进行;

4、突出重点，培养典型，并对老党员进行培训，让其能够自己上网查找所需的资料;

5、让学员学有所悟，学有所用，用有所获，学有所成，最终达到让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠的战略目的和要求。

三、工作步骤

学用活动分集中学习、分类学习和个性化学习三个步骤。

(一)集中学习计划

1、学习对象：全体党员、团员、干部及各居民小组长等

2、活动方式：集中授课

3、学习地点：区直西社区党员远程教育活动室

4、学习时间：每月至少三次

5、学习内容：主要是政治理论、政策法规、种养技术、市 场信息、公共卫生和社会健康等。

(二)分类学习计划

1、组织育龄妇女学习计划生育、优生优育、疾病防治及社区公共卫生等方面的知识，每两月开展一次。

2、适时组织社区老年人学习老年病防治知识及公民道德等知识。

3、适时组织未成年人参加学习，开展法律道德知识讲座。

(三)个性化学习计划

1、活动方式：按个人要求适时安排，个人自由上网。

2、学习地点：党员家中

3、学习对象：全体党员、团员、干部、居民、未成年人、本社区老年人等。

4、学习要求：查找学习所要求的内容，不得上网聊天、网上玩游戏，不得在网上散发、反国、主义的不安定言论。

5、学习内容：种养技术、市场管理、市场营销信息、经营管理知识、计算机应用技术、中小学课程教学、计划生育、社区卫生、政策法规及公共道德等。

社区远程教育2017年工作计划(二)

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十精神，以科学发展观为统领，进一步统一思想，紧紧围绕建设社会主义新农村的工作目标，建设后坡社区党员干部现代远程教育终端接收站点，使远程教育站点真正发挥作用，把站点建设成为党员干部学习的课堂，学习技能技术的基地、生产生活服务的平台和文化娱乐活动的阵地，增强社区基层组织创造力、凝聚力和战斗力，全面提高社区党员和村民群众的思想政治素质和科学文化素质，为全面推进该社区组织和党建工作提供服务，促进社区经济社会又快又好发展。

二、目标任务

开展社区党员现代远程教育工作的总体目标是：建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训。

1、加强远程教育硬件建设。对远程教育室内室外设备定期维护，做到接收利于设备的完好正常，保证党员村民及时学习运用。

2、建立站点运行机制。加强站点管理和制定学习培训计划，解决工作中存在的困难和问题，结合社区农业、养殖业、林果业、外出务工前培训活动和党员学习、党员评议等工作，为党员干部和群众提供教育培训服务。建立和完善站点开放日制度，认真抓好农村党员干部现代远程教育培训工作，满足党员、干部、群众的个性化需求。

3、认真抓好农村党员干部现代远程教育培训工作，一是利用远程教育平台积极宣传农村工作四大基础工程的相关内容精神。二是为党员干部群众开展学习种植技术、养殖技术等的知识培训。

三、主要做法

1、定期开展远程教育培训，为农村党员干部群众提供知识和实用技术指导。

2、做好农村工作四大基础工程的宣传工作。

3、组织好党员的学习与交流。

4、维护好远程教育设备。

社区远程教育2017年工作计划(三)

一、基本情况及机构设置

丰裕社区现有远教播放点一个，即社区三楼会议室，可容纳350人左右，设有桌椅、投影仪、电脑、音响等设备。社区配备1名管理人员负责站点的管理、日常播放及台帐工作。

二、工作目标任务

本年度的工作目标是：促进现代远程教育水平形成教学活动正常、学用特色明显的良好格局，拓宽远程教育学用新途径，进一步提高远程教育的服务水平。

三、远程教育教学资源的接收、整理与公示

1、远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的下载与整理工作，并做好登记。

2、每月初及时预报本月将播放的教育教学资源，制作好资源目录，掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3、对于直接在线播放的教育教学资源，要做好登记工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行登记造册。

4、做好培训室及电脑的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。

5、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好相关的记录和表册。

6、重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

7、管理好丰裕社区网站，并做好网站维护和日常更新的管理工作。努力使网站成为丰裕社区一块重要的舆论宣传教育阵地。

四、具体措施

1、本年内，中心站点计划每月平均播放不少于2次，党员干部1次、群众1次。

2、利用远教培训室开展科教活动，以提升远教品味，促进远教信息与实践的整合，提高教育教学水平。

3、积极向党员群众宣传远程教育的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强党员群众对远教的了解。

4、认真做好培训工作，加强对远程教育设施设备操作培训，使管理员能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、投影仪，必须要求能够正确操作，减少对设备的损坏。

5、每月定期开展远教论坛，推进交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。根据实际情况，实时调整计划，充分利用，一切远教资源为教育教学和经济服务。

远程教育年度工作计划篇（5）

二、工作要点和目标要求

（一）农村中小学现代远程教育

1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡（镇）教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡（镇）至少树立1所模式二示范校，所有乡（镇）一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。

2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。

3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。

4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。

5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。

6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。

7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的气氛。

8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。

（二）电教教材建设

1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。

2、建立电教教材建设（基础教育网络资源建设）骨干教师库，加强资源建设的规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有计划地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。

3、加强电教教材的使用研究，积极探索多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的发展，为提高课堂教学质量和整体教育质量服务。

4、配合省教育厅优秀基础教育资源评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资源光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以提高广大中小学教师的教育教学能力。

5、启动县基础教育网络资源中心建设（含现代教育技术培训功能），为教育信息网络化打基础。

（三）学校电化教学

1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。

2、做好2011年度现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。开展好中小学生电脑作品评选，争取在中小学生电脑作品制作上取得新突破。尝试开展中小学生网络作文大赛，开通夏邑县中小学生作文网站，引导中小学生健康使用网络。

3、加强电教课题研究的指导工作。引导广大教师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法；根据教师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新局面。

4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。

5、对县直中小学校电化教育基本情况进行一次普查，对信息技术课的教学情况进行一次评估。

（四）现代教育技术培训

1、配合市馆工作安排，搞好农远项目学校校长培训，计划培训300人。

2、配合市馆工作安排，搞好农远项目学校技术骨干教师培训，计划每乡（镇）至少培训2人，总计50人。

3、继续搞好中小学教师多媒体教学课件的制作培训，计划培训100人。

4、根据省市安排，做好其他相关教育技术培训工作。

5、积极筹建县馆现代教育技术培训基地，实现技术培训的经常化和规范化。

（五）其他工作

1、主动做好教育电视新闻的宣传报道工作；按照县局要求做好实况录像、专题节目制作；利用互联网展示教育良好风貌。

2、编发好《电教工作简讯》和《2011年电化教育工作年历》

3、积极介绍推广适合教育的新产品、新技术和相应的配套设施；引进推广有益于教育教学的电子类教学软件和网络产品。

4、完成县局和上级交办的各项任务。

三、工作措施和考核办法

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2011年电化教育工作计划相关文章列表：

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（一）各县直学校、乡（镇）中心学校要提高认识、加强领导，认真学习传达电教工作任务和要求，深刻领会上级关于发展电化教育的精神，从共享优质教育资源、均衡发展城乡义务教育的高度，全面贯彻发展电化教育的各项政策。

（二）高度重视现代教育技术对改善各类学校办学条件、发展现代教育事业、提升教育整体质量的重要作用和长远意义，做到统筹兼顾、全面发展。对各项具体工作能够层层落实，抓出成效。

（三）电教馆要进一步加强内部规章制度建设，提高管理水平和工作效率；进一步加强职工业务学习和政治学习，提高队伍的整体素质，进而提高各项工作的执行力。各中小学校也要建立健全电教工作领导组和教研组，做到上传下达、政令畅通、责有人负，事有人办，强化责任意识和服务意识，提高工作质量和效率。

（四）建立电教工作长效考核机制，加强对各项工作的考评。县馆将对县直学校、各乡（镇）中心学校的电教工作进行建档，对各项工作任务的完成情况整理备案，作为年终考评的主要依据。

（五）加强校际之间、乡际之间、县际之间的工作交流，形成良好的互动交流学习局面。

（六）对各项工作的落实情况，县馆将及时以简报、简讯、网络、会议等形式通报到乡校，汇报到县局，增加工作的透明度，以表扬先进，鞭策后进。

远程教育年度工作计划篇（6）

二、目标

1、实现全员参于到网络教研活动中去的目标，将网络教研和面对面的教研活动有机结合，推动教育科研水平向高层次发展。

2、实现远程教育工作环境的进一步优化，为远程教育资源进课堂、服务教育教学营造出良好气氛。

3、进一步做实做强校本培训工作，发挥校本培训在教育教学质量逐步提高过程中的脊梁作用。

4、合理引导、健全制度，保障远程教育资源全部进课堂。

三、具体措施

1、以制度为手段，加强领导，落实责任，夯实业务技术基础。

随着远程教育工作的深入开展，一些制度上的问题日渐显现，打击了教师们的工作热情，成为远程教育工作在我深入发展的“绊脚石”。远程教育工作领导小组将在广泛听取教们意见和见意的基础上进一步修改《远程教育工作管理办法》及《远程教育考核办法》，为远程教育工作的进一步发展铺好路，搭好桥。

远程教育工程是当前以至未来学校机体中的重要工程，也是实施素质教育，健全学生人格必不可少的平台。远程教育工作是否得力，关系着学校发展的好坏，根本在于领导是否有力及执行是否彻底。为此，学校成立以校长梁译同志负总责，副校长王建国同志具体抓，教务主任、副主任，业务骨干及年级组长、教研组长参与的远程教育工作领导小组，进一步有力的保障了远程教育工作的顺利开展。

学校远程教育领导小组在优化相应管理、使用制度的基础上，做到责任到人、考核到人。

2、以校园网络为平台，开展丰富多彩的校本教研活动。

教育教学研究是学校教育教学质量逐步攀升、教师业务能力不断提高的发动机。

各年级组、教研组要立足本校实际，提高思想认识，组织开展有质有量的教学研究工作。教学研究工作要做到活动有计划、有安排、有活动记录、有活动成果。

对于不积极参加教研活动、或有意扰乱活动秩序的教师年级组、教研组在批评教育的基础上上报学校。

3、开展富有特色、重点突出、针对性强的校本培训工作。

校本培训是学校教育教学能力不断加强的助推器，是教师素质不断提高的重要途径，是解学校、教师之惑的有效手段。

近年来，校本培训工作对学校的整体发展做出了重要贡献。本年度校本培训工作在继承以往好的做法的同时，工作要有亮点，有重点，有实效，富有特色。

校本培训原则上一周安排一次，培训内容除新教育理念和课堂教学改革外，还将安排大家学习计算机网络操作技术。对新增教师该补的课将会通过集体培训、“以一带五”等形式补上。校本培训的形式将会多样化，更有效化。同时建立相应的培训考核、培训效果反馈机制，做好培训档案的建设工作。

4、远程教育资源进课堂常规化，确保三种模式教学落到实处。

应用是手段，发展是目的，以应用促发展是远程教育工作的永恒主题。为了将这一永恒主题进行到底，学校在提供一切方便的基础上从管理入手，要求所有一线教师完成三种模式授课任务。

三种模式授课不能只停留在形式上，各年级组、教研组、各位教师要不断学习，求实创新，通过年级组、教研组活动的方式深刻探讨在利用远程教育资源授课中出现的困难、疑惑，向三种模式课要质量要效益。

远程教育领导小组统筹安排，教研组积极组织实施三种模式课互评互比活动，通过活动树立学科、年级、学校典范，以达“以点带面”效果。

四、继续加大远程教育硬件建设力度

学校远程教育硬件条件随着教育教学情况的不断发展变化，设备不足的情况突显出来。这一问题已成为远程教育进一步发展的新瓶劲。

为了彻底打破远程教育瓶劲，推动远程教育长足发展，学校将根据预算全额投入远程教育金费，重点充实各模式教学设备及各电教室建设。

远程教育工作的好坏直接影响到学校下一步的发展，各部门要相互合作，紧盯目标，重视工作过程中的每一个细节，为学校的腾飞准备好助推器。

远程教育工作计划（二）

在现代远程教育技术快速发展和素质教育不断深化的背景下，应用多媒体网络来辅助教学已得到了全面的铺开，给教师的教育观念、教学方法、教学的组织形式带来深远的影响。因此，教师如何改变自己的教育教学观念，把先进的教育思想、视听技术、计算机多媒体、互联网络技术融合于教学之中，为教育教学服务，已成为现代远程教育所必须研究的一个新课题。为了使我校教师能从传统的教育教学中迅速转变观念，适应新时期的教育教学方法，并将信息技术与学科进行整合。现将本学期现代远程教育工作计划制定如下：

一、指导思想

以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为宗旨。传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，采取灵活实用的多种模式，逐步推进我校教育教学工作的全面信息化、现代化。

二、工作目标

本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。

三、具体措施

1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。

2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3.管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平，熟悉网站建设，光盘制作及相关管理知识。

4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，提高光盘利用率。做资源好资源的备份工作，及时公布远程

和中国教育电视台“空中课堂”的播出目录。

5、做好按时向办公室及班级转播“空中课堂”的工作

8、组织我校专业课教师及专长技术管理人员参加上级组织的技能大赛。

四、不断反思，积极完善。

远程教育工作是一项长期的教育教学与培训工作，他是技巧、知识为一身的现代远程教育教学工程，必需把该项工作抓牢抓实，就必须在实践中不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教学水平的提高，完成“没有最好，只有更好”的工作目标！

远程教育工作计划（三）

为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育。根据上级精神，结合我校实际，特拟定本工作计划。

一、指导思想

以上级有关现代技术教育、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、工作目标

今年从内容上着手抓好远教和信息技术两个方面的培训。主要包括计算机基础培训、远程教育资源运用操作培训、多媒体教学设备操作培训。从对象上重点抓好骨干教师和青年教师的培训。青年教师、骨干教师间周至少要上一节运用远程教育资源的课。通过培训让全体教师会使用多媒体设备教学，会利用远程教育资源开展常规教学。把教师使用现代远程教育的情况作为一个重要指标纳入教师评价体系，同时采取多种途径，鼓励教师积极主动使用远程教育资源，让资源的应用成为教师的工作习惯，使现代远程教育与我们平时的教学活动紧密地结合起来，让远教资源走进课堂，面对学生，用于教学，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式的改革，共享优质教育资源。

通过开展观摩、交流、研讨、比武、竞赛等系列活动，营造人人争先使用现代教育技术的良好氛围，不断提高应用水平。

三、工作措施：

1、做好资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；教导处、教技组负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训，认真做好校本培训和校本教研工作。要使100%的教师会计算机的简单操作，会播放“空中课堂”和教学光盘，会使用远程教育资源进行备课和上课。

2、学校每周应用远程教育资源和设备进行教育教学活动达20课时以上；每年级的课程覆盖率超过60%，依托空中英语课堂，开设好英语课程，并保证较好的教学质量；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好；每位教师积极撰写教学经验总结。

3、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

4、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。

5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、积极做好为农服务工作。

四、工作安排

二月份：

1、制定远教工作计划；

2、制定教研活动方案；

3、检查远教设备设施；

4、召开教研组长、各课题负责人、骨干教师及部分青年教师工作会议。

三月份：

1、组织教师培训；

2、现代教育技术应用的研讨会；

3、骨干教师示范课；

4、教师教学个性研讨。

四月份：

1、中青年教师研究课及交流；

2、校本课程及综合实践活动课程的研讨会；

3、远教资源整理刻盘。

五月份：

1、学校各学科教学特色的研究；

2、远教资源整理刻盘。

六月份：

远程教育年度工作计划篇（7）

一、健全机构

为扎实有效地保证设备设施的安装调试和充分发挥项目的有效作用，我校成立了以王世英校长为组长的远程教育工作领导小组，并分别落实了各成员的工作职责。

二、建章立制

建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事，它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息，从而增长知识，开阔视野。为不辜负党和政府的厚望，把此项工作做好做实，学校必须有一套管理制度和操作规程，我们根据远程教育工程项目设备以及开课的特点，在广泛调查研究和征求各方面意见的基础上，反复讨论修改制定了既符合远程教育特点也符合我校实际的《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育设备管理制度》、《远程教育培训计划》以及《远程教育教学计划》等。为使这些规章制度不流于形式，真正落实到实处，我们将采取各种措施，定时不定时地对制度的执行情况进行检查督促、记载，并与教师年度考核和评优选先结合起来。

三、培训使用

时至今日，远教设备的使用将近一年时间了，我校已开始将远教资源拿出接收室并进行了二次整合运用于教学中，我们从本学年开学后就制定了教师培训计划，以及教学课程计划。各种计划力求有针对性、科学性、有效性和可操作性，务求实效。

四、经费保证

尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从信息技术教育经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。

五、今后打算

远程教育年度工作计划篇（8）

地方和军队开展现代远程教育主要有两种办学模式，一是依托广播电视大学办学，二是依托普通高等院校办学。广播电视大学从1978年始至今已经发展成为由中央电大、44所省级电大、929所地市级电大、1,852所县级电大、3,000多个教学点、60,000多个教学班，办学网络覆盖全国城乡的庞大系统，成为我国远程和继续教育的骨干力量。2012年7月31日，在广播电视大学基础上组建的国家开放大学揭牌成立，作为教育部直属的以现代化技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校，国家开放大学的成立“标志着我国远程开放教育迈进了新的发展阶段”[3]。地方现代远程教育试点院校从1999年起至今已经发展到68所，各试点院校年招生量从几千至上万人不等，在机构设置上基本上实行远程教育学院、成人教育学院或者继续教育学院等合署办公，即内部一个班子，对外几块牌子，在办学方式上则将各类传统的继续教育与现代远程教育互为补充，资源共享，实现了远程教育与继续教育较好融合。军队依托中央广播电视大学于2000年、2001年、2009年先后成立了中央电大八一学院、中央电大总参学院和中央电大空军学院；军队现代远程教育试点院校从2001年起至今已发展到4所，主要面向部队开展远程学历教育。除此之外，2008年6月成立的空军军事职业大学和2011年开通的国防大学一体化网络教育平台已经开始非学历继续教育的现代远程教育模式尝试。

目前，任职教育依然采用以按比例调学、赴院校集中培训的传统教学管理方式，在覆盖范围、办学效益、教学效果等方面存在不足，主要表现在：第一，由于部队地域分布广、工学矛盾突出，使培训覆盖范围受限。第二，由于集中培训的班次多、人员少、时间短，使得办学效益偏低。第三，由于培训对象的知识结构、工作经历等差异性大，集中培训很难满足其个性化需求，使得教学效果不佳。第四，由于集中培训的教学功能往往随着培训的结束而终止，使得教育功能延展性差[4]。上述诸多问题在传统继续教育模式下很难得到根本解决，从而不能很好满足部队人才培训需求，更不能满足广大官兵的学习需求，而通过大力发展现代远程教育，推动远程教育与继续教育融合发展则能很好地解决上述问题，使军队任职教育在“无院墙”的网络大学里焕发巨大的生机与活力。部队传统的成人高等教育主要采取函授形式，以士兵提拔的干部为主要对象，在一定历史时期里为提高干部学历层次和综合素质发挥了重要积极作用。随着部队官兵第一学历层次不断提高，成人高等教育对象由原来以干部为主体转变为以士兵为主体，函授教育已经不能适应这种形势的变化，这是由士兵岗位性质决定的。通过将函授形式的成人高等教育改造升级为现代远程教育模式则能很好地满足广大士兵在训练和执行任务之余对学习的需求。

目前，全军军事训练信息网已联通全军所有团以上单位，基本覆盖全军营、连级部队，其信息传输能力将在“十二五”规划中逐步实现提升，骨干网主用链路带宽由百兆提高到千兆以上，地区节点上连带宽和师级接入网节点上连带宽达到几百兆以上，团级接入点上连带宽将由几兆提升到几十兆以上，网络终端配备也将显著增加，实现每一名官兵都能方便地使用网络。综上所述，无论从政策导向、发展现状和趋势看，还是从现实需求和所具备的条件看，建设军队网络大学是信息时代对军事教育训练信息化的强烈呼唤。发展现代远程教育，建设网络大学，是一项朝阳事业，要责无旁贷地开创这一番事业，更新办学观念、深化教学改革，建立“无院墙”的院校，极大地扩大继续教育的覆盖范围，极力地满足广大官兵学习需求，为部队人才队伍建设和官兵素质提升做贡献。

对策建议

目前，军队各类继续教育培训通常由业务机关根据部队工作实际需要，提出培训需求，制定培训计划，缺乏统一的归口管理。军队现代远程教育还处于探索和起步阶段，更加需要高瞻远瞩，搞好顶层设计和统筹协调，力避各自为政和重复建设。因此，如何抓住机遇，利用现有条件实现现代远程教育和继续教育的融合发展，需要着重考虑，建议如下：1.成立领导协调机构《国家中长期发展规划纲要2010-2020年》和《关于加快发展继续教育的若干意见》（征求意见稿）中都提到了要建立跨部门的继续教育领导协调机构，统筹管理和指导继续教育工作。因此，为强化军队继续教育的统筹管理，更好地指导继续教育工作，利用现代远程教育推动资源整合与共享，实现继续教育与现代远程教育的融合式发展，建议成立军队继续教育领导协调机构，负责继续教育的宏观政策、顶层设计、总体规划、组织协调和检查指导工作。2.加强统筹规划军队继续教育领导协调机构成立以后，要加强对继续教育和现代远程教育的统筹和协调，做好顶层设计和总体规划。一要理清现状，即搞清楚军队继续教育的受训需求、承训能力以及现代远程教育发展状况和条件，才能把握全局，科学制定工作方针。二要加强协调，即把各方面各层面的单位和部门的关系理清理顺，统一认识，协同工作，建立顺畅高效的运转机制。三要科学统筹，即搞好顶层设计，制定好政策和规划计划，做好资源整合与共享，使全军一盘棋，发挥大效益，为学习型军队建设和军队人才培养做出战略性贡献。#p#分页标题#e#

1.远程教育平台建设进行先期投入，开发功能完备的现代远程教育网络教学平台，力争做到统一规划设计、统一技术标准、统一开发使用，实现资源互联互通、充分共享。平台应具备三大服务功能，即对教员教学工作的支持服务功能；对学员完成课程学习的支持服务功能；对教学管理工作的支持服务功能。2.网络教学资源建设统筹规划，加大投入。一要充分利用各单位已有的网络课程、教学视频、多媒体课件等资源，对现有教学资源进行整合；二要成系列开发优质的继续教育网络课程，建立教学资源库。要统一筹划、分头建设、资源共享，不断丰富网络教学资源。3.人才队伍建设要大力加强人才队伍建设，逐步形成符合现代远程教育要求的人才队伍体系。一要以院校为主要依托，建设一支擅长从事现代远程教育的师资队伍；二要依靠已有网络技术人才，建设一支技术过硬的保障队伍；三要充分发挥院校和部队教导队的作用，建设一支高素质的教学管理队伍。4.政策制度建设目前，军队还未形成支撑与保证远程和继续教育有序发展的政策与制度环境，要保障现代远程教育和继续教育的健康持续发展，需要从不同层面建立和完善配套政策制度。一是建立健全相应的统筹管理和协调机制，实现对现代远程教育的指导、管理和监督；二是建立健全相应的质量保证与监管机制，加强对现代远程教育办学和服务质量的监管；三是建立健全相应的经费投入与保障制度，推动现代远程教育的可持续发展。

远程教育年度工作计划篇（9）

个人工作计划打算2022年1新年新气象，在新的一年即将开始之际，我将立足自身实际，客观分析自身所存在的问题和不足，结合县联社和我社发展的实际情况，有目的、有针对性的解决自身存在的实际问题，重点做好以下几个方面的工作：

1、继续加强学习，不断提高自身的综合能力和业务技能，在__年里，我将结合自身工作开展的实际，有计划的报考银行从业资格证的相关科目考试，职称资格考试，针对自身进取不足的实际，自觉提高整体综合素质。

2、结合我社的服务创优工程开展实际情况，不断提升自身专业技能，继续狠抓勤练基本功不放松，不断提高自身综合技能、服务能力和营销能力，有效提升自己的整体综合素质。

3、结合岗位实际，不断探索岗位工作开展的方式、方法，立足实际，着力窗口接触点的“同位”思维，充分理解客户的心态，善于换位思考，积极探索客户维护和服务的方式、方法，并结合当前实际给予有效的开展落实，通过优质服务的开展，不断提升现有客户的忠诚度和诚信度。

4、熟练的.掌握各种业务技能特别是计算机操作、财会业务等技能，努力适应时代的发展需要，培养多方面技能，更好的实践为“三农”服务的宗旨，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

我将努力克服自身的不足，在基社信用社领导的的带领下，我将立足自身实际，严格服从领导安排，积极开拓进取，不断提高自身综合素质，有效履行岗位职责，当好参谋助手，与全体信用社职工一起，团结一致，为我社经营效益的提高，为完成20__年的各项目标任务作出自己的努力。

个人工作计划打算2022年2新的一年即将到来，为此，我将为自己接下来的工作做一份详细的工作计划。

一、以客户为中心，做好结算服务工作

客户是我们的生存之源，作为营业部又是对外的窗口，服务的好坏直接影响到我行的信誉。

1、我行一直提倡的“首问责任制”、“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。

2、随着金融业之间的竞争加剧，客户对银行的服务要求越来越高，不单单在临柜服务中更体现在我行的服务品种上，除了继续做好公用事业费、税款、财政性收费、交通罚没款、bsp航空等结算外，更要做好明年开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等多种服务品种，提高我行的竞争能力。

3、主动加强与个人业务的联系，参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。

虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我营业部工作的一个欠缺。

4、以银行为课堂，明年我们将举办更多的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。

5、继续做好电话银行、自助银行和网上银行的工作，并向优质客户推广使用网上银行业务。

二、强内控制度管理，防范风险，保证工作质量

随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求：

1、督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换，然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分，一岗一卡，一人一卡，增强制度执行的钢性，提高约束力。

2、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防，着重加强帐户管理和上门服务。

3、进一步加强会计出纳制度，严格会计出纳制度的执行与检查，规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。

4、重点推行支付密码器的出售工作，保证银企结算资金的安全，进一步提高我行防范外来结算风险的手段。

5、规范业务操作流程，强化总会计日常检查制度以及时发现隐患，减少差错杜绝结算事故。

6、切实履行对分理处的业务指导与检查。

7、做好会计核算质量的定期考核工作。

三、以人为本提高员工的全面素质

员工的素质如何是银行能否发展的根本，在目前人员流动频繁的情况下我营业部急需要有一支高素质的队伍。

1、把好进人用人关。

银行业听着很美，其实充满竞争和风险，所以到我营业部需要有一定的心理素质和文化修养。在用人上以员工的能力且要能发挥员工潜能来确定适合的岗位，从而提高员工的积极性。

2、加强业务培训，这也是明年最紧迫的，现已将培训计划上报人事部门，准备对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。

3、在人员紧张的情况下仍要加强岗位练兵，除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。

4、勤做员工的思想工作，关心鼓励员工，强化员工的心理素质。

5、有计划、有目的地进行岗位轮换，培养每一个员工从单一的操作向混合多能转变。

新年刚至，分行就结合自身实际，抢先抓早，在全面谋划20__年各项工作的同时，对一季度提出了六项具体工作措施和要求。

个人工作计划打算2022年3一、指导思想

以上级有关远程教育精神为指导;以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源的开发和应用工作;以“提升教师水平，增长学生见识，服务课堂教学，提高教育质量”为宗旨。传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，逐步推进我镇教育教学工作的信息化、现代化。

二、工作目标

1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我镇教育教学质量的进一步提高。

2、教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法;

3、学习远程教育资源的选择、利用和开发;

4、熟练掌握常用的课件制作方法。

三、具体措施

1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。

2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3.管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平。

4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，提高光盘利用率。

做好资源的备份工作，及时公布远程资源和中国教育电视台“空中课堂”的播出目录。

5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师的危机意识、生存意识。

促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我镇的现代技术教育。

6、积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的`收集整理活动。

搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

7、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

根据教育局电教馆的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训、常规电教工作，管好用好常规电教^器木才，使它们能够在教学之中发挥巨大作用。

8、认真做好远程教育的校本再培训，确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。

9、积极参加各级各类大赛活动：

⑴积极组织我镇教师参加教育局电教馆统一安排的评教赛讲活动，在学校评优选先的基础上，评选出我镇的远程教育教学能手。

⑵组织全校师生积极参加各类中小学信息技术创新与实践活动。

⑶评选我镇优秀的远程教育应用研究论文、实验报告、课例、教学设计方案、案例、反思等文本类作品。

四、活动安排

二月份

1、制定工作计划。

2、进行设备检修，确保设备正常运转。

3、随机教学视导。

三月份

1、组织教师参加信息技术优课评比活动。

2、抓好信息技术教师业务培训工作，在信息技术教师综合素质提高上下功夫。

3、迎接市电教馆的教育视导。

4、随机教学视导。

四月份

1、组织教师进行多媒体课件制作培训。

2、组织信息技术教师参加课堂教学观摩活动。

3、开展信息技术与学科教学整合的研究。

4、随机教学视导。

五月份

1、开展信息技术优课展示活动，送课下乡。

2、继续组织信息技术学科教师制作与其它学科整合的课件活动。

3、优案征集、论文评比活动。

4、随机教学视导。

六月份

1、组织信息技术课教师说课比赛。

2、做好期末教学总结交流。

个人工作计划打算2022年4根据我村的实际情景，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，20__年远程教育具体课程资料设置如下：

1、政治理论。

学习党的十_大精神、坚持...员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、村务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等。

2、政策法规。

主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，土地承包、农村税费改革和减轻农民负担、乡镇企业发展等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度。

3、农村实用技术。

主要包括：水稻、大豆等大田作物优质新品种栽培及产品加工技术;蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术;病虫害防治、果品加工保鲜技术;畜产品加工储藏技术;淡水养殖、混养等水产养殖加工技术;林中苗木、平原和荒山绿化、森林病虫害防治、森林防火、珍稀植物种植及木材加工技术;节水灌溉、农业机械化、农村电工等农业工程技术。

4、农村经营管理。

主要包括：农村综合管理、农村团体资产和财务管理、农村社会化服务体系建设、农村企业管理等相关知识。

5、计划生育。

主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，优生优育知识，两 性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学、礼貌、提高的婚育观念等。

6、公民道德。

主要包括：公民道德守则和村规民约、邻里关系、婚姻家庭、移风易俗、乡村新风、法制在线和礼貌村镇、礼貌户建设和“五五”普法宣传等。

7、典型经验。

主要包括：农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法，农民致富的做法、门路，各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验，农民投资理财基本知识，农村劳动力转移和农民从事二、三产业的典型经验等。

8、影音戏曲剧场。

主要包括：传统影视、戏曲、歌曲和反映农村题材的电影、电视剧、地方戏曲及曲艺、音乐欣赏、书法艺术等。

教学形式采取集中专题学习和分散学习相结合。知识讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范、在线辅导和影视剧等表现形式，力求通俗易懂、寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见。

个人工作计划打算2022年5为抓好社区党员干部现代远程教育学习培训，确保远程教育工作取得效果，根据区委远程办及街道相关要求，制定兴业社区20__年社区党员干部现代远程教育学习培训计划。

一、教学目的

经过开展有计划的学习培训活动，进一步提高社区党员干部政治理论水平和工作本事，深入理解科学发展观的科学内涵和精神实质，及时学习和把握党和国家的方针政策和法律法规，进一步强化社区基层组织建设，努力提高社区党员干部的综合素质。

二、教学时间

平均每月集中学习不少于3次以上，每次1个学时，每学时10-20分钟，学习培训时间定在每个月的周五政治理论学习日，特殊情景可适当提前或推后，全年累计48小时以上。对社区居民开放根据实际灵活安排，每周不少于2天。在保证教学学时情景下可调整学习培训时间或增加教学资料。

三、参训人员

社区在编干部、公岗、巡逻员、党员、居民代表、巷道长、居民小组长、治安信息员及部分居民。

四、培训类别、学时和效果

(一)政治教育类(13小时)

政策法规。主要包括发展社区经济和社会事业政策;国家基本法律制度;先进团体和人物事迹等方面的资料。

经过学习，切实增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性;切实加强党员干部党性修养，树立和弘扬良好作风;深化对社区党建和社区建设的理解，牢固树立为民依法办事的意识。

(二)社区服务类(15小时)

主要包括：劳动保障、就业和再就业、家政服务、技能培训、养老、医疗保险、法律援助等方面的知识。

经过学习，利用社区“六站一室”，完善服务功能，更好的为居民开展全方位、综合性服务。

(三)科普知识类(12小时)

主要包括：卫生保健、优生优育知识、防灾减灾、低碳环保、节能减排、防病灭病、应急等方面的知识。

经过学习，让党员干部深入了解基本科学知识，进一步理解和掌握环境保护与可持续发展的重要性，树立礼貌健康的生活理念，争做反对邪教、封建迷信和伪科学，崇尚科学的好公民。

(四)文体娱乐类(8小时)

远程教育年度工作计划篇（10）

中图分类号:G648 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)08(a)-0208-02

总书记在党的十七大报告中明确提出“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”;教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确指出:“实施现代远程教育工程可以有效地发挥现有各种资源的优势,符合世界科技教育发展的潮流,是在我国教育资源短缺的条件下办好教育的战略措施,要作为重要基础设施加大建设力度。”自1999年3月批准清华大学、浙江大学等四所高校作为我国现代远程教育第一批试点高校以来,教育部至今已批准68所高校进行现代远程教育试点,现代远程教育在我国得到了蓬勃发展。截至2008年,远程学历教育累计招生820万,毕业学生400多万;2008年远程教育在读学生356万,占全国高等教育在学总人数的12.1%。

随着我国远程教育等各项成人教育事业的不断发展,招生规模不断扩大,各网络院校面临着巨大的生源压力,院校之间招生市场竞争日趋激烈,招生工作中的一些措施做法已经开始影响了远程教育的质量和声誉,进而影响远程教育的良性、可持续发展。本文针对目前远程教育招生过程中的一些问题,对如何做好新时期远程教育的招生工作,进行一些有益的分析和探讨。

1 目前各试点高校远程教育招生工作中存在的主要问题

1.1 招生报名条件宽松,入学资格审核把关不严

远程教育是主要面向在职从业人员的非全日制教育,有些高校为了多招几个学生,放宽招生报名条件,放松对报名新生入学资格的审核,特别对前置学历不符合条件的学生高抬贵手,允许高中在读学生报读专科层次专业,专科在读学生报读专升本或第二本科专业,全日制学生兼读套读远程教育现象时有发生。结果导致生源质量下降,还造成不良社会影响。

1.2 招生专业设置雷同,校外学习中心布局面广,同质化竞争加剧

据调查统计,远程教育近些年招生形势比较好的专业都是些如会计、工商管理、人力资源管理等管理类专业,这些专业相对于其它专业来说,学习内容更适合自学,专业的社会需求量大,适应面宽,通用性广,很多网络院校因为生源的原因,放弃自己的特色学科特色专业,都争相开设这类生源较好的专业,专业设置上不能体现差异化;同时,为尽可能的多招学生,在站点布局上也是遍布大江南北,有的甚至同一城市设有多个校外学习中心,既有网院自管的,也有通过奥鹏等远程教育公共服务体系代管的,不管学习中心招生服务工作做的好差,是否规范,都授权开放招生;以上两种情况,造成网络院校与院校网络之间,以及同一网络院校内部的学习中心之间,同质化竞争更趋剧烈。

1.3 网络院校之间存在着不正当竞争

有些院校为迎合一些考生的投机心理来争取生源,采取了不符合国家政策和不能保证教育质量的招生和教育形式。如远程教育办学商业化,个人中介扰乱正常的教育竞争,违规设立合作办学点,学生不学习不参加考试也能顺利毕业获取文凭等,如此一来,这种不当竞争严重冲击了严格按照教育部政策办学的院校的生源市场。

1.4 校外学习中心的违规招生

有些学习中心在招生过程中虚假宣传,违规招生。比如打出百分百包通过的“包过班”、“包毕业”、“委托招生”、“招生”等虚假招生宣传广告,承诺欺骗学生,最后严重损害了学生的切身利益,也影响了网络高校的信誉度和美誉度。

1.5 社会对远程教育学历文凭的认可程度还不够

据统计,大部分学生报读远程教育是迫于自身学历的简单提升和工作晋升的需要,他们需要的只是一张国家承认的文凭,而用人单位选择招聘人员或者评定职称时也多以学历层次来进行简单的衡量,对毕业学校的教学质量评价和重视不够,只要职工不耽误工作,能拿到国家承认的文凭就可以。相对于函授、夜大、自考、电大开放教育几十年的办学历史,远程教育试点才十几年,对很多人来说还是个新鲜事物,在社会认可度上还需要一个逐步适应的过程。

2 做好远程教育招生工作的对策和建议

生源是学校的生存之源,招生工作是远程教育事业发展的生命线,招生市场的变化带给大家前所未有的挑战,这就需要各网络高校在招生过程中规划招生工作,树立品牌形象,巩固和拓展招生渠道,提升服务水平,创新招生途径,促进远程教育招生工作良性发展。

2.1 规范招生行为,保证生源质量

首先要做到严格招生政策,依法招生。教育部每年下发的《关于做好现代远程教育试点高校网络高等学历教育招生工作的通知》中都对网络院校招生工作定位、招生计划和专业管理、校外学习中心管理以及招生录取工作等方面做了严格要求,对网络高校的招生行为进行了规范。各网络院校在招生过程中要在招生简章和学生手册中明确网络教育入学资格、报考时间、学习形式、修业年限、全国统考、学历文凭、学位授予、电子注册等政策要求;要通过适当形式,向社会公布招生简章、计划招生的校外学习中心名单、收费标准、咨询与投诉电子信箱和电话等信息。