福建师大福清分校学报杂志

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福建师大福清分校学报杂志 部级期刊

Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University

  • 35-1225/G4 国内刊号
  • 1008-3421 国际刊号
  • 0.27 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
福建师大福清分校学报是福建技术师范学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1981年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是福建省教育厅主管的国家重点学术期刊之一。福建师大福清分校学报在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:马克思主义与现实、法学研究、经济学研究、语言文学与艺术研究、教育研究、思想政治教育研究、社会历史与图书馆研究

福建师大福清分校学报 2010年第06期杂志 文档列表

福建师大福清分校学报杂志专家论坛
从文本的隐喻暗示再看《西游记》最终定稿人是茅山乾元观阎希言师徒——对《西游记》第一二回和第一百回隐喻暗示的破译之三1-7

摘要:中国古人写小说往往隐晦姓名,但常讲究在文本开头和结尾处以隐喻、暗示等方式留下自己真实身份的痕迹。本文在笔者公开发文已对《西游记》第一二回关于其最终定稿人为明代万历时期江苏茅山乾元观全真道士阎希言师徒的有关隐喻、暗示进行破译的基础上,进一步破译其第一、二回和第一百回的隐喻暗示,包括其对当时茅山正一道派的讽刺,对阎希言师徒所在茅山乾元观和定稿人姓“阎”的显示等,进一步证明今本《西游记》最终定稿人就是阎希言师徒。文末还针对有关疑问,说明《西游记》定稿时,文艺作品采用隐喻、暗示等方式非常普遍:阎希言师徒在《西游记》定稿时不署真实姓名.也是政治原因使然.

正名中国龙、西方蠬、恐蠬(热蠬)8-12

摘要:由于中国人过去在把“中国龙”翻译成外文(英文)时,图一时方便,套用了一种西方邪恶怪兽的名称“Dragon”;与此同时,在把西方的Dragon翻译成中文时未加权衡利弊就使用了“龙”字;上述错误的翻译使中国龙在世界文化领域吃了大亏,稀里糊涂的给原本以吉祥、奋进为主体形象的中国龙,泼了一盆脏水、臭水。此外,生活在2亿年前至65007)-年前的热血爬行动物,被翻译成为“恐龙”,它们与中国人所说的“龙”完全是两回事,这样的翻译用词也是不妥当的,很容易产生误解,也有必要予以更正。有鉴于此,现在是该给中国龙正名的时候了。

谈托尔斯泰《忏悔录》的思想矛盾性——纪念托尔斯泰逝世一百周年13-20

摘要:列夫·托尔斯泰的《忏悔录》是世界三大著名的《忏悔录》之一。《忏悔录》是研究托尔斯泰世界观、人生观十分重要的一部著作。《忏悔录》是托尔斯泰的心灵漂白、世界观巨变和精神升华的自白书,但也映射出托尔斯泰思想的矛盾性。《忏悔录》既坦诚了托尔斯泰的良知,也暴露了他的落后性。他比庸俗的作家们高出百倍,他比革命志士却矮了半截。觉醒了的知识分子在寻求社会解放中却陷入困顿,这是托尔斯泰的人生悲哀。《忏悔录》留给我们的一个启示便是只有接受马克思主义理论,知识分子才能起先峰作用。

福建师大福清分校学报杂志简讯
本刊启事20-20

摘要:本刊编辑部主任薛世平编审在完成本期学报编辑出版任务后将正式退休。薛世平老师于1987年9月调入本校从事学报工作至今已23年。本刊一路走来,在自身发展的道路上健康地成长,得力于长期以来广大作者、读者及各届校领导始终如一的关怀和支持。临别之际,他本人特委托本刊编辑部向广大热心支持和关心本刊工作的新老朋友们致以衷心的感谢。欢迎大家继续踊跃赐稿。

福建师大福清分校学报杂志经济·法律·管理研究
马克思的世界历史理论对培养世界公民意识的启示21-26

摘要:全球化已成为影响、制约人们生存、活动和交往等的一个非常重要的因素,它对于人类社会的发展既是机遇又是挑战。面对一个业已处在全球化浪潮中的现代“全球公民社会”,做一个合格的世界公民,是时展的必然要求。本文通过对马克思世界历史理论中的蕴含的世界公民思想的揭示,联系现实的各种实际,提出了培养世界公民意识的可能性、必然性和必要性,并试着提出培养世界公民意识的思路。

MNC—drive产业集群影响下我国企业成长的应对措施27-32

摘要:全球化趋势加剧,跨国公司纷纷进入我国,形成的新型的集群即跨国公司驱动型产业集群,对我国企业具有双重影响。因此,为增强企业的国际市场竞争力,我国企业从政府及企业自身两个方面采取有力的应对措施,充分借鉴积极效应,避免消极影响。

海峡西岸经济区乡镇财务人才的培养思考33-36

摘要:随着经济的迅速发展,我国提出一个“先行先试”的海峡西岸经济区建设新战略。为了促进新战略的发展.从乡镇企业财务人才的培养着手,从目前乡镇企业财务人才不适应海峡西岸经济区乡镇企业成本核算及成本核算机构,环保产业发展等方面。对现代乡镇财务人才的培养思考,已成为当务之急。本文试就如何培养乡镇财务人才以促进海峡西岸经济区建设的发展做些探讨。

农民工回乡创业存在的问题及对策研究37-41

摘要:本文分析了农民工回乡创业存在的主要问题:创业资金不足、创业环境缺乏公平、创业者素质有待提高、回乡创业投资盲目性大、回乡创业缺乏人才支撑等问题。重点提出了拓宽创业资金融资渠道、营造创业政策服务环境、构建创业人才培训模式、加强创业市场信息引导、建立农民工创业协会等对策措施,希望能促进农民工回乡创办的企业得到可持续的发展。

地方新建本科院校高层次人才引进工作探析42-45

摘要:高层次人才引进工作是高校人力资源工作的一个重要组成部分,对高校的生存与发展具有重大战略意义。与老牌本科院校相比,地方新建本科院校的办学历史短、办学基础薄弱、师资力量不足,在发展过程中面临着各式各样的阻碍和困难,科研、学术活动方面的问题尤其突出。本文对地方新建本科院校目前在高层次人才引进工作中存在的问题进行分析,并提出了解决这些问题的基本思路与对策。

高校科研项目的筛选与立项管理刍议46-51

摘要:科研项目管理是科研管理工作中的重要环节,是一个系统工程,贯穿于项目活动的全过程,渗透在项目的申报立项、实施、验收鉴定每一环节中,每一个环节的管理工作都对项目的顺利实施完成产生一定的影响。本文着重分析了当前影响高校科研项目申报质量的主要原因,提出如何加强科研项目在申请过程中的筛选、审核与立项等问题。

近年来高校职务犯罪研究论文的统计分析52-55

摘要:对近年来有关高校职务犯罪研究的论文,从年代、作者、主题等方面进行统计分析,并对研究成果进行综述。

福建师大福清分校学报杂志外语教学研究
《京华烟云》译著主要误译评述56-61

摘要:林语堂的长篇小说Momentin Peking有多个中文译本,其中最普及的当属台湾张振玉翻译的《京华烟云》。总体上来说,《京华烟云》是一个很好的译本,受到专家、学者、读者的追捧。但是通过对比阅读《京华烟云》原著及张振玉版译作,发现在张译本中存在不少误译。本文从粗心大意的误译,用词不准确,理解错误等方面来分析这些误译,并试着提出改进意见。

从《名利场》的不同译本看多元系统理论62-65

摘要:有学者指出,在探讨翻译策略的问题上,我们需要区分社会文化群体和翻译者个体两种不同层次的翻译取向,两者需要不同的理论和方法加以解释。本文以《名利场》两个不同时期的译本相对比的例子说明多元系统理论无法预测译者的个体行为并试图研究翻译文学在文学多元系统中的地位可能会影响翻译策略的选择,为这两个时期的翻译理论研究提供借鉴。

雅思和托福口语新要求对口语教学的启发66-70

摘要:基于雅思和托福说部分新要求的启发,并针对当前大学英语口语课堂教学中存在的学生说英语环境不真实、不积极等问题,本文强调了英语口语流利性在口语教学中的重要性,在此基础上从口语流利性的最新概念理解和成因分析展开论述。文章认为,在新形势下,机会与环境,动机和态度,以及缺乏对目标语和本族语的了解是导致口语流利障碍的重要因素。文章进而尝试从不同角度探讨对口语流利性教学的最新对策与建议。其中4/3/2教学技巧重新被放在很高的角度提及。

英语课堂口头纠正性反馈的观察研究71-76

摘要:为探寻中国英语课堂上教师所用的口头反馈规律,本文通过对课堂观察数据的分析得出以下发现:无论出现哪种错误,“复述”都是教师使用频率最高的一种反馈类型,形式协商只能引起很小一部分的正确吸纳。本文还根据课堂上学生对纠正性反馈的反应情况,分析不同反馈形式在各错误种类下的即时效果,从而对教师在英语课堂上如何使用纠正性反馈提出建议,如用加强语气来辅助“复述”等。

谈英汉动物文化习语翻译中译者的适应和选择77-82

摘要:动物习语是人类文明和语言进化的标志,是各民族独特民族文化和民族心理的积淀。语言与文化之间存在着相互制约相互作用的内在联系。英汉文化的共性和个性导致英汉动物习语的内涵意义之间呈现出不同程度的对称和不对称性。翻译是不同语言,不同文化,不同民族之间沟通和交流的桥梁和媒介,是译者适应翻译生态环境的选择活动。通过英汉动物习语文化内涵的对比,从翻译适应选择论的角度探析英汉动物习语的翻译方法和原则,以期为该领域的研究提供新的视角。

论认知语境在英语词义建构和理解中的作用83-87

摘要:英语词义的建构和理解,是一个搜寻与认知语境最佳关联的过程,故认知语境在其中起了非常重要的作用。本文就试从关联理论的角度,探讨如何利用认知语境通过语用收缩和语用扩充来构建和理解词汇的意义,并从中得到一些对英语词汇习得和教学的启发。

高中生英语语言能力的实证研究88-93

摘要:随机抽取150名大学一年级非英语专业本科生作为研究对象,参加高考英语测试和英语语言能力测试;然后,运用SPSS统计软件,统计分析受试的高考英语成绩与语言能力测试成绩的相关关系;最后,从两者的相关关系,讨论分析高考英语命题的负面反拨效应及改革方向,探讨中学和大学英语教学中的英语语言能力培养问题。本研究指出:中学英语教学及测试应重视真实英语语言能力的培养和考核;大学英语教学要注意与中学英语教学的衔接,把教学重点放在学生英语综合应用语言能力的提高上,同时增强其自主学习能力.提高人文素幕.