摘要：随着社会发展对于人才需求的不断提高,中职教育的教育地位也在逐渐增强。然而,由于早期人们对于中职教育的认知缺乏,且教学经验相对欠缺,使得我国中职教育的发展并不理想。会计教学作为中职教学的一个科目,其培养出来人才的实用性相对较高。在中职会计专业中,将有效地培养中职生的专业会计知识与会计技能,使得其日后发展相对顺畅。然而,我国目前的中职教学状况,却不甚理想。这导致我国中职学生的整体素质相对较低。尤其是会计专业,其对于社会发展的重要性极强,如果知识技能欠缺,其作用难以发挥。本文针对中职会计教学的现状加以分析,并对项目教学法内涵进行解读,从而提出应该如何加以实践,希望能够为我国中职会计教学质量提高提供一定的参考。